Herhaling H6 par 6.1 t/m 6.4

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Weekplenda

Week 24	Week 25	Week 26	Week 27
Herhalen H6 §1t/m4	atlasles H6	atlasles H6	H6 §1t/m4 leren voor de toets week

H6 Nederland klimaat en duurzaamheid

Lesdoelen

• Ik weet wat ik moet leren voor de Rep H6 par 6.1 t/m 6.4.
• Ik weet hoe ik moet leren voor aardrijkskunde.
• Ik heb geoefend door actief mee te doen met de vragen         tijdens de herhalingsles.

Wat moet je leren voor de Rep H6 par 6.1 t/m 6.4 ? 

• dikgedrukte begrippen in je leerboek of Learnbeat           
• de gebruikte afbeeldingen, grafieken, foto`s, schema`s

6.1 Nederland duurzaam?

• Wat is het verschil tussen het natuurlijk broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect?
  
  
• Leg uit wat energietransitie is.

• Hoe kan jij energie besparen? 

6.2  Bronnen: Ons klimaat verandert

• Hoe speelt het luchtstromingspatroon een grote rol bij klimaatverandering?
  
  
• Leg uit hoe het komt dat Nederland een negatieve waterbalans heeft.
  
  
• Hoe ontstaat een stedelijke warmte-eiland                                                                   en wat kan je er tegen doen?                                                              

6.3  Klimaat en kustbescherming

• Leg uit hoe stormvloedkeringen Nederland kunnen beschermen bij hoog    water.

• Wat is het verschil tussen de absolute zeespiegelstijging en de relatieve     zeespiegelstijging?

• Noem 2 manieren hoe bodemdaling kan

       ontstaan door menselijk toedoen. 

       Gebruik ter inspiratie de bron hiernaast!                                                        

6.4  Klimaat en inrichting

• Geef 1 voordeel en 1 nadeel van verstening.

• Wanneer spreken we van een extreme situatie als bepaalde meren     ingezet worden voor de (extra) functie waterberging?

• Noem 3 manieren hoe we rivieren meer 

       ruimte kunnen geven.                                                        

Aardrijkskunde leren 

in 8 stappen

1. Zet de leerdoelen om in leervragen, zie de eerste dia`s bij 

    de theorie in Learnbeat.

2. Beantwoord de leervragen.

3. Schrijf de begrippen op, die in de antwoorden voorkomen.

4. Omschrijf de begrippen in eigen woorden en met behulp 

     van afbeeldingen.

5. Kijk welke begrippen bij elkaar horen en bundel ze.

6.  Maak hier een samenvatting van.

7. Neem de Basisboeknummers op in je samenvatting, zie de 

    lessen in LessonUp.

8. Leg een klasgenoot de geleerde leerstof uit.

Extra oefenen? 

Finish en begrippen in Learnbeat. Extra vragen in LessonUp.

Meer CO2 in de lucht

Verbruik van fossiele brandstoffen.

Temperatuur op aarde neemt toe.

Klimaatverandering.

natuurlijk broeikaseffect

versterkt broeikaseffect

Gevolgen klimaatverandering

	Zomer	Winter
Temperatuur
Neerslag
Zeespiegel

warmer

zachter

intensiever

meer

stijgt

stijgt

Hoger watergebruik

Minder water beschikbaar

bevolkingsgroei 

ontbossing 

watervervuiling

klimaatverandering

waterverspilling in de landbouw

grote watervoetafdruk

Welke vorm van kustverdediging zie je op de foto?

1. Harde kustverdediging .
2. Zacht kustverdediging.
3. Beide
4. Dit is geen kustverdediging.

Wat is debiet?

1. Schommelingen in de waterafvoer van een rivier gedurende een jaar.
2. Totale hoeveelheid water die een rivier afvoert op een bepaalde plek per tijdseenheid.
3. Hoogteverschil per km.
4. Hoge afvoer van een rivier.

Lesdoelen

• Ik weet wat ik moet leren voor de Rep H6 par 6.1 t/m 6.4.
• Ik weet hoe ik moet leren voor aardrijkskunde.
• Ik heb geoefend door actief mee te doen met de vragen         tijdens de herhalingsles.