1. Figuren. 4 Balk en kubus

§1.4 Balk en kubus
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

§1.4 Balk en kubus

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Feedback Exit Kaartje §1.2
  • Terugblik §1.3 (a.d.h.v. Exit Kaartje)
  • Uitleg §1.4 deel 1
  • Zelfstandig werken
  • Uitleg §1.4 deel 2
  • Afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Exit Kaartje bespreken
  • Wat?
    - Bepaal samen welke leerdoelen jullie krijgen
  • Hoe?
    - Samen met je groepje
    - Bekijk de leerdoelen op het bord, beoordeel welke bij jou hoort
  • Vragen?
    - Oplossen binnen je groepje
  • Klaar?
    - Noteer het leerdoel in de kaft van je schrift
Leerdoelen §1.2
  1. Tekenen met potlood
  2. Geodriehoek/liniaal gebruiken voor rechte lijnen
  3. Evenwijdigheidstekentjes op de juiste plaats zetten
  4. Rechte hoek-teken op de juiste plaats zetten
Leerdoelen §1.2
  1. Uitleggen wat het verschil is tussen vierhoek (=figuur met 4 hoeken), rechthoek (=vierhoek met 4 rechte hoeken) en vierkant (=rechthoek met 4 even lange zijdes)
  2. Diagonalen tekenen van hoekpunt tot hoekpunt
  3. Anders?

Slide 3 - Tekstslide

Exit Kaartje
  • Wat?
    - opdracht op een apart blaadje die test of je de leerdoelen gehaald hebt
  • Hoe?
    - volledig zelfstandig: het is jouw eigen testmomentje!
  • Vragen?
    - zo min mogelijk -> vinger opsteken
  • Klaar? 
    - blaadje op te kop op tafel leggen en verder met de module

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen

  1. Ik weer wat zijvlakken, ribben en hoekpunten zijn. 

  2. Ik kan een balk tekenen

Slide 5 - Tekstslide

Hoeveel zijvlakken heeft een balk?
A
4
B
6
C
8
D
12

Slide 6 - Quizvraag

Hoeveel ribben heeft een balk?
A
4
B
6
C
8
D
12

Slide 7 - Quizvraag

Hoeveel hoekpunten heeft een balk?
A
4
B
6
C
8
D
12

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Zelfstandig werken
  • Wat?
    - Theorie A (§1.4) lezen en 48, 50, 52, 54, 56, 57 maken
  • Hoe?
    - Zelfstandig, in je schrift. Kijk per opgave direct na en verbeter!
  • Vragen?
    - Op fluisterniveau overleggen met iemand binnen jouw groepje
    - Vinger opsteken
  • Klaar?
    - Extra uitdaging maken (opg. 51) en verder met de volgende paragrafen
timer
3:00

Slide 11 - Tekstslide

Afsluiten
  • Pak je ELIGANTPLANNER
    - noteer wanneer je voor de volgende les §1.4 gaat maken
        - Theorie A (§1.4) lezen
        - 48, 50, 52, 54, 56, 57 maken
       - als §1.1 - §1.3 niet af waren, plan die dan ook in!

  • Veel plezier en succes nog vandaag!

Slide 12 - Tekstslide