Levensbeschouwing h2 Hoofdstuk 4

Hoofdwaarden in onze samenleving
h2 LEF
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Hoofdwaarden in onze samenleving
h2 LEF

Slide 1 - Tekstslide

In deze les:
Vandaag:
  • introductie
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • Je kunt aangeven wat een waarde is en hier voorbeelden bij geven
  • Je kunt aangeven waar de hoofdwaarde vrijheid voor staat 
  • Je kunt aangeven wanneer mensen levensvragen stellen.

Slide 2 - Tekstslide

Rad van fortuin!!!

Slide 3 - Tekstslide

4 hoofdwaarden
Er zijn vier hoofdwaarden in onze samenleving die bijna iedereen belangrijk vindt, daarom noemen we die ook wel hoofdwaarden.
1. Vrijheid
2. Gelijkheid
3. Democratie
4. Tolerantie (of verdraagzaamheid)

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht
Maak opdracht 1 en 2 en verdiepingsopdracht 1

Slide 5 - Tekstslide

Wat voor anderen een waarde is, hoeft dat niet voor jou te zijn. Kun je iets noemen wat voor velen belangrijk is maar voor jou niet?

Slide 6 - Open vraag

Vrijheid, wat houdt het volgens jou in?

Slide 7 - Open vraag

Vrijheid
Het betekent dat niet anderen zeggen wat jij moet denken of doen, maar dat je dat zelf beslist. 
Aan vrijheid zitten twee kanten. Ten eerste dat je vrij bent van onderdrukking, en ook vrij tot maken van keuzes. 

Slide 8 - Tekstslide

Vrijheid van...
Vrij van onderdrukking dus. Er zijn een heleboel vormen van onderdrukking. Ken je voorbeelden?
In onze samenleving verwerpen we die vormen van onderdrukking. In Nederland mag je niet onderdrukt of gediscrimineerd worden vanwege je levensbeschouwing, politieke voorkeur, seksuele geaardheid of ras. 

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht
Maak opdracht 3 en 4 en op-pad-opdracht 1

Slide 10 - Tekstslide

Vrijheid tot...
Maar vrijheid is op de tweede plaats dus vrijheid tot het nemen van beslissingen, vrij om te kiezen. 
Er is alleen één maar... Je bent niet alleen op de wereld. Waar jij vrij wil zijn, willen anderen dit ook. 

Slide 11 - Tekstslide

Vrijheid tot...
Indien je helemaal, volledig vrij wilt zijn, dan zal je moeten verhuizen naar een onbewoond eiland. 
Waar je met meerdere mensen samenleeft, kan jou vrijheid botsen met die van de ander. Je kunt dus niet alleen maar doen wat je wil maar moet rekening met elkaar houden. Er zijn dus grenzen aan je vrijheid. 

Slide 12 - Tekstslide

De grens
Je houdt dus rekening met de grens. Door op die grens te letten houdt je rekening met de gevoelens en opvattingen van anderen. 
Het is vaak niet makkelijk om erachter te komen waar de grens ligt. 

En pas op, in je vrijheid kun je niet alleen de vrijheid van anderen aantasten maar ook de andere hoofdwaarden. 

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht
Maak opdracht 6, 7, verdiepingsopdracht 3 en 4

Slide 14 - Tekstslide

In onze samenleving vinden we dat mensen het recht hebben om zelf te bepalen hoe ze hun leven inrichten. Vind jij dat mensen dan ook het recht op sterven zouden moeten krijgen?

Slide 15 - Open vraag

Wat houdt vrijheid voor ons Nederlanders dus in?

Slide 16 - Open vraag

Hoofdwaarden in onze samenleving
h2 LEF

Slide 17 - Tekstslide

In deze les:
Vandaag:
  • herhaling
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • je kunt uitleggen wat gelijkheid voor Nederlanders betekent
  • Je kunt aangeven wanneer mensen levensvragen stellen.

Slide 18 - Tekstslide

Rad van fortuin!!!

Slide 19 - Tekstslide

Gelijkheid
We verschillen op tal van manieren van elkaar. Maar op één punt zijn we allemaal gelijk. We zijn allemaal mens. 

Slide 20 - Tekstslide

Is gelijkheid hetzelfde als gelijkwaardigheid
A
Ja
B
Nee

Slide 21 - Quizvraag

Gelijkheid en gelijkwaardigheid
We zijn niet allemaal gelijk, we verschillen namelijk van elkaar. Maar omdat we één gemene deler hebben zijn we wel gelijkwaardig en moeten we dus als gelijken behandeld worden. 


Slide 22 - Tekstslide

Heb je ooit te maken gehad met discriminatie?

Slide 23 - Open vraag

Discriminatie
Het betekent letterlijk 'onderscheid maken'. Dat doen we de hele dag, maar we vinden het discriminatie als we op een verkeerde manier onderscheid maken. 
Bij discriminatie maak je onderscheid in een situatie waarbij verschillen er niet toe doen. 

Slide 24 - Tekstslide

Opdracht 
Maak opdracht 11 en verdiepingsopdracht 5

Slide 25 - Tekstslide

Stel, je krijgt morgen stemrecht, zou je daar dan gebruik van maken?

Slide 26 - Open vraag

Weten we nog wat het leerdoel inhield?

Slide 27 - Open vraag

Hoofdwaarden in onze samenleving
h2 LEF

Slide 28 - Tekstslide

In deze les:
Vandaag:
  • herhaling
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • je kunt uitleggen wat democratie inhoudt
  • Je kunt uitleggen waar je het in de Nederlandse samenleving tegenkomt

Slide 29 - Tekstslide

Rad van fortuin!!!

Slide 30 - Tekstslide

Democratie 
Dit woord komt uit het Grieks en betekent letterlijk 'volks-regering'. 
Hier in Nederland bedoelen we daarmee dat het volk macht heeft. De burgers hebben inspraak.
Tegenwoordig vinden we het ook belangrijk als de democratie niet enkel en alleen terug te vinden is in de politiek, maar ook op school en thuis. 

Slide 31 - Tekstslide

Opdracht 
Maak opdracht 12 en op-pad-opdracht 3

Slide 32 - Tekstslide

Hoe democratisch ben je zelf? Sta je open voor de argumenten van je ouders? Of gaat het erom dat jij je zin krijgt?

Slide 33 - Open vraag

Meerderheid en minderheid
Het grootste belang in een democratie is dat men rekening houdt met elkaar. 
De meerderheid beslist, maar die moet wel rekening houden met de minderheid. 

Slide 34 - Tekstslide

Macht
Democratie houdt niet in dat iedereen evenveel macht heeft. Zo zijn in de politiek de personen die door het volk zijn gekozen de volksvertegenwoordigers, en hebben meer te zeggen. 
Maar dat wil niet zeggen dat je als burger geen macht hebt: stemrecht, vrijheid van meningsuiting, recht om te demonstreren. 

Slide 35 - Tekstslide

Verantwoordelijkheid
Je bent samen verantwoordelijkheid om de democratie te laten voortbestaan en te verbeteren. 
Bestuurders en ambtenaren moeten zich houden aan de regels van de democratie en moeten voor hun beleid verantwoording afleggen, burgers moeten in actie komen als ze het gevoel hebben dat de democratie in gevaar is. 
Twee vuistregels:
- democratie moet door alle betrokkenen iedere dag opnieuw worden waargemaakt.
- democratie is nooit helemaal af, het kan altijd beter. 

Slide 36 - Tekstslide

Opdracht
Maak opdracht 13, 15 en verdiepingsopdracht 6

Slide 37 - Tekstslide

Weten we nog wat de leerdoelen inhouden?

Slide 38 - Open vraag

Hoofdwaarden in onze samenleving
h2 LEF

Slide 39 - Tekstslide

In deze les:
Vandaag:
  • herhaling
  • afwisseling bespreken stof, opdrachten en vragen

Leerdoelen:
  • je kunt uitleggen wat tolerantie inhoudt
  • Je kunt uitleggen waar je het in de Nederlandse samenleving tegenkomt

Slide 40 - Tekstslide

Rad van fortuin!!!

Slide 41 - Tekstslide

Wat denk je dat tolerantie inhoudt?

Slide 42 - Open vraag

Tolerantie
Dit is een ander woord voor verdraagzaamheid.
Verdraagzaam tegenover wie anders is, het kan om cultuur, seksuele geaardheid of levensbeschouwelijke achtergrond.
Verdraagzaam tegenover andere opvattingen. Je hoeft het er niet mee eens te zijn maar je hebt er wel respect voor. 

Slide 43 - Tekstslide

Tolerantie en de andere hoofdwaarden. 
Tolerant zijn is iets anders dan onverschillig zijn. 
Het betekent ook dat je afwijkende gedragingen en opvattingen standpunten bekritiseerd als deze in strijd zijn met andere hoofdwaarden. 

Slide 44 - Tekstslide

Opdracht
Maak opdracht 17, 18, verdiepingsopdracht 7 en op-pad-opdracht 4 

Slide 45 - Tekstslide

Vind je dat Nederlanders tolerant zijn?

Slide 46 - Open vraag

Welke begrippen zijn niet duidelijk02?

Slide 47 - Open vraag