Het lesje vandaag duurt ongeveer 30 minuten. Wat staat er daarna op jouw planning voor deze bloX? Wat wil je precies bereiken? Wees specifiek!
1 / 12
volgende
Slide 1: Open vraag
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 15 min
Onderdelen in deze les
Het lesje vandaag duurt ongeveer 30 minuten. Wat staat er daarna op jouw planning voor deze bloX? Wat wil je precies bereiken? Wees specifiek!
Slide 1 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
We beantwoorden vraag 1a en 1c uit de quest:
-> We gaan proberen poëzie in een hokje te stoppen.
Je krijgt ook inspiratie voor je eindopdracht
Doel van deze les:
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Is dit poëzie?
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
1. Prozagedicht 'Tijger' van Nyk de Vries voorlezen.
2. De beschrijvingen uit de schaal van Beaufort zijn verrassend poëtisch. Mits dramatisch voorgedragen ;)
De leerlingen kiezen welke van de twee voordrachten een gedicht was. Daarna proberen we conclusies te trekken over wat een gedicht een gedicht maakt.
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Discussie
Moet een gedicht rijmen?
Kan elke tekst een gedicht zijn?
Wanneer is iets 'slechte poëzie'?
Waarom zou je poëzie maken?
Waarom zou je poëzie lezen?
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Op zoek
Zoek op internet of in een van de bundels:
- 1 goed gedicht
- 1 slecht gedicht
Slide 11 - Tekstslide
De leerlingen proberen onder woorden te brengen wat maakt dat ze een bepaald gedicht slecht vinden of juist goed.
In de bespreking van een aantal gedichten kun je het hebben over begrippen als: cliché en smaak, of de literaire begrippen uit de quest.
We beantwoorden vraag 1a en 1c uit de quest:
-> We gaan proberen poëzie in een hokje te stoppen.