3.5 vrede, maar niet voor iedereen deel 2

3.5 Vrede, maar niet voor iedereen
deel 2
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.5 Vrede, maar niet voor iedereen
deel 2

Slide 1 - Tekstslide

Tijdvak 9: Wereldoorlogen, 1900 - 1950

Slide 2 - Tekstslide

herhaling 3.5 deel 1

Slide 3 - Tekstslide

Wat is de dolkstootlegende?
A
Een feitelijk verhaal over Joden, socialisten, en communisten die Duitsland hebben verraden tijdens WOI.
B
Een verzonnen verhaal over Joden, socialisten, en communisten die Duitsland hebben verraden tijdens WOI.
C
Een feitelijk verhaal over Fransen en Engelsen die Duitsland hebben verraden tijdens WOI.
D
Een verzonnen verhaal over Joden, socialisten, en communisten die Rusland hebben verraden tijdens WOI.

Slide 4 - Quizvraag

Dolkstootlegende
De Duitse legerleiding
beseft dat de oorlog niet meer gewonnen kan worden en dringt aan op een wapenstilstand.

De wapenstilstand wordt getekend door een nieuwe socialistische regering. 

Slide 5 - Tekstslide

Wapenstilstand 11 nov 1918
  • 1918: Grote Duitse offensieven aan West Front ->weinig resultaat->leger uitgeput->volk in armoede

  • Keizer Wilhelm II: Treed af en vlucht naar Nederland -> wapenstilstand Geallieerden ->soldaten naar huis

Slide 6 - Tekstslide

Bepalingen uit de Vrede van Versailles
  • Opgesteld door de geallieeerden, Duitsland mocht niet meepraten







  • Veel Duitsers vonden de straffen veel te streng en onrechvaardig. 
  • Duitsland was de schuldige
  • Herstelbetalingen: 132 miljard goudmark 
  • Grondgebied inleveren (Elzas-Lotharingen FR, BEL, Denemarken, Polen ,)
  • Klein leger, geen luchtmacht en oorlogsvloot 
  • Demilitarisatie grensgebied Frankrijk (Rijnland)
  • Koloniën afstaan
  • Oostenrijk-Hongarije wordt opgedeeld (apart verdrag)

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Woodrow Wilson
  • Vrijheid voor alle volken: elk volk moet een eigen land hebben, met eigen grenzen (= zelfbeschikkingsrecht)

  • Er moet een Volkenbond opgericht worden waarin landen voortaan conflicten uitpraten.

Slide 9 - Tekstslide

Welke landen?
  • Engeland (Lloyd George): wil Duitsland straffen maar niet te zwaar
  • Frankrijk (Clemenceau): wil Duitsland keihard straffen.
  • Verenigde Staten (Wilson): wil Volkenbond + zelfbeschikkingsrecht volkeren.
  • Italië (Orlando): werd genegeerd

  • Duitsland en Rusland mochten  niet meepraten

Slide 10 - Tekstslide

spotprent

Wilson: ”Ook u hebt het zelfbeschikkingsrecht: wilt u dat uw zakken voor of na uw dood worden geleegd?”

Slide 11 - Tekstslide

Huiswerk
Maken opdrachten 3.5:   75 t/m 78
Klaar: laten zien en zelf nakijken
Leren § 3.5 deel 2 + aantekening

Slide 12 - Tekstslide

Mandaatgebieden
Mandaatgebieden werden ingesteld door de Volkerenbond bij de opdeling van het Midden-Oosten na WO I. 
Het was de bedoeling dat deze mandaatgebieden opgevoed zouden worden tot onafhankelijkheid
Frankrijk kreeg het mandaat over Libanon en Syrië, terwijl Engeland het mandaat kreeg over Palestina, Jordanië en Irak

Slide 13 - Tekstslide

- Na WO I: Midden-Oosten mandaatgebieden van Frankrijk en Engeland

Slide 14 - Tekstslide


Geschiedenis | Uitleg 3.1
  • In 1914 kwamen de spanningen tot een uitbarsting
  • Duitsland viel Frankrijk aan
  • Von Schlieffen Plan

Frankrijk hield stand, de tegenstanders groeven zich in
Terugkerende soldaten: moeilijk: invalide geworden/geestelijk beschadigd. Voelden zich niet begrepen en gewaardeerd.

Slide 15 - Tekstslide