2/2 De Tweede Wereldoorlog

Tijd van de wereldoorlogen
De Tweede Wereldoorlog

1. Oorzaken Eerste Wereldoorlog
2. De Eerste Wereldoorlog
3. Het Interbellum
4. De Tweede Wereldoorlog
5. Gevolgen Tweede Wereldoorlog
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Tijd van de wereldoorlogen
De Tweede Wereldoorlog

1. Oorzaken Eerste Wereldoorlog
2. De Eerste Wereldoorlog
3. Het Interbellum
4. De Tweede Wereldoorlog
5. Gevolgen Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Tekstslide

De Tweede Wereldoorlog had 
twee bondgenootschappen: 
de geallieerden en de asmogendheden.
Welk land hoorde bij welke kant? 
Eentje is al ingevuld.
Asmogendheden
Geallieerden

Slide 2 - Sleepvraag

Hieronder staan vijf gebeurtenissen tijdens de Tweede Wereldoorlog. 

Geef per kaart aan om welke gebeurtenis het gaat. 
Let op! Er blijft één gebeurtenis over.

de aanval van de Geallieerden waardoor de bevrijding van
West-Europa begint
a
de Duitse aanval waarmee de Tweede Wereldoorlog begint
b
de Slag om Stalingrad die gewonnen wordt door de Sovjetlegers
c
het begin van Operatie Barbarossa
d
West-Europese landen worden door Duitse legers bezet.
e

Slide 3 - Sleepvraag

                 

                          - 2 voorbeelden dat 
                             Hitler aanstuurde
                             op een oorlog.
                          - Uitleggen hoe
                             deze oorlog begon,
                             verliep en eindigde.
                          - Gevolgen van NL
                             bezetting in politiek,
                             economie en media.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
  • LB 16.5

Slide 4 - Tekstslide

De Duitse
bezetting
Nederland bezet.

Slide 5 - Tekstslide

2

Slide 6 - Video

02:22
Waar vlucht koningin
Wilhelmina naartoe?
Nederland bezet.
A
Duitsland
B
Frankrijk
C
Engeland
D
Rusland

Slide 7 - Quizvraag

02:57
Wie is er vanaf nu
de baas in Nederland?
Nederland bezet.
A
Koningin Wilhelmina van Nederland
B
Adolf Hitler van Duitsland
C
Arthur Seyss-Inquart van Oostenrijk
D
Koning George VI van Engeland

Slide 8 - Quizvraag

Waarom was NL
vanaf 15 mei 1940
geen rechtsstaat
meer?
A              B              C             D
Nederland bezet.
A
Democratie verdween, NSB als enige partij.
B
Gelijkheidsbeginsel verdween, toepassen rassenleer.
C
Bombardement Rotterdam, capitulatie Nederland.
D
Vrije media verdween, Duitse propaganda.

Slide 9 - Quizvraag

Dwangarbeid
Nederland bezet.

Slide 10 - Tekstslide

2

Slide 11 - Video

00:23
Waarom moesten Nederlandse mannen in Duitsland aan het werk?
Nederland bezet.
A
De Duitse mannen waren aan het front
B
De Nederlanders maakten betere wapens
C
Nederland had te weinig werk voor alle arbeiders
D
Nederlanders wilden zelf graag in Duitsland werken

Slide 12 - Quizvraag

00:50
Wat zijn 'dwangarbeiders'?
Nederland bezet.
A
mensen die geen zin hebben om te werken
B
mensen die te jong zijn om te werken
C
mensen die het werk van anderen streng controleren
D
mensen die moeten werken onder bedreiging van straf

Slide 13 - Quizvraag

Hoe denk je dat (een groot deel van de)
Nederlanders dachten over de bezetter?
Nederland bezet.
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

Houding Nederlanders tijdens bezetting Tweede Wereldoorlog.
Tijdens de Duitse bezetting had je over het algemeen drie keuzes als Nederlander:

1. Aanpassen - grootste deel van de Nederlandse bevolking (dagelijks leven)

2. Verzet - actief versus passief. Dit groeit wanneer de bezetting harder optreedt

3. Samenwerken - 4% (collaboratie)

Nederland bezet.

Slide 15 - Tekstslide

Wat betekende het
om onder te duiken?
Nederland bezet.
A
Iemand voegde zich bij het Duitse leger
B
Iemand had als hobby om te duiken
C
Iemand ging tegen de Duitsers vechten
D
Iemand verstopte zich om zichzelf te beschermen

Slide 16 - Quizvraag

Verzet of collaboratie?

Een persoon wordt lid van de
Nationaal-Socialistische Beweging.
Nederland bezet.
A
Verzet
B
Collaboratie
C
Geen van beide

Slide 17 - Quizvraag

Verzet of collaboratie?

Een persoon houdt zich aan de regels die
de Duitsers in Nederland hadden opgesteld.
Nederland bezet.
A
Verzet
B
Collaboratie
C
Geen van beide

Slide 18 - Quizvraag

Verzet of collaboratie?

Er worden over de radio stiekem
slechte dingen gezegd over de Duitsers.
Nederland bezet.
A
Verzet
B
Collaboratie
C
Geen van beide

Slide 19 - Quizvraag

Verzet of collaboratie?

Een persoon helpt iemand helpen
met onderduiken voor de Duitsers.
Nederland bezet.
A
Verzet
B
Collaboratie
C
Geen van beide

Slide 20 - Quizvraag

ACTIEF vs PASSIEF verzet.
Nederland bezet.
A
Passief verzet is je verzetten tegen de Duitsers, niet met gevaar voor eigen leven.
B
Actief verzet is je verzetten tegen de Duitsers, wel met gevaar voor eigen leven.
C
Passief verzet was niet georganiseerd en het was niet gevaarlijk.
D
Actief verzet was wel georganiseerd en het was behoorlijk gevaarlijk.

Slide 21 - Quizvraag

Welke vorm van verzet?
Nederland bezet.
Actief
Passief
Stiekem luisteren 
naar Radio Oranje
Nep persoons-bewijzen maken 
Distributie-kantoren voor bonnen overvallen.
Een Duitser de opzettelijk de verkeerde weg wijzen
Spoorwegen, snelwegen en bruggen blokkeren
Illegale krantjes afdrukken en rondbrengen

Slide 22 - Sleepvraag

Hongerwinter
Nederland bezet.

Slide 23 - Tekstslide

0

Slide 24 - Video

Waarom vond de hongerwinter alleen in het noorden van het land plaats?
Nederland bezet.
A
In het zuiden was het een stuk minder koud als in het noorden
B
Het zuiden van Nederland was al bevrijd maar noorden niet
C
In het zuiden kon men beter eten verbouwen als in het noorden
D
Het noorden van Nederland was al bevrijd maar het zuiden niet

Slide 25 - Quizvraag

                 

                          - 2 voorbeelden dat 
                             Hitler aanstuurde
                             op een oorlog.
                          - Uitleggen hoe
                             deze oorlog begon,
                             verliep en eindigde.
                          - Gevolgen van NL
                             bezetting in politiek,
                             economie en media.
LEERDOELEN
Nu kun je maken:
  • LB 16.5
Wil je meer leren? Maak:
  • LB Hoofdstuk 17!

Slide 26 - Tekstslide

Kijk naar de tekeningen en zet
ze in chronologische volgorde:
1
2
3
4
5

Slide 27 - Sleepvraag

collaboratie
aanpassen / passief verzet
actief verzet
Deze opdracht gaat over Nederland tijdens WO2. Sleep de teksten naar de juiste vakjes.
onderduiken om werken in Duitsland te ontlopen
lidmaatschap van de NSB
Onderdak geven aan Joden 
luisteren naar Radio Oranje
illegale krantjes verspreiden
Een verklaring ondertekenen dat je een ariër bent
In de Duitse oorlogs-
industrie werken
Duitse plannen saboteren
meevechten tegen de Russen aan het oostfront
De bioscoop verlaten tijdens een Duitse propagandafilm

Slide 28 - Sleepvraag

Deze opdracht gaat over Nederland tijdens WO2. Sleep de teksten naar de juiste vakjes.
Gevolg
Politiek
Gevolg
Economie
Gevolg
Media
Alle partijen behalve de NSB werden verboden.
Kranten en radio mogen alleen nog uitzenden wat de Duitsers goedvonden.
Er werden veel spullen verkocht en werkeloosheid verdween.
Al snel ontstonden er tekorten aan brandstof, voedsel en arbeiders.

Slide 29 - Sleepvraag

Stel een vraag over
iets dat je nog niet zo
goed hebt begrepen.

Slide 30 - Open vraag