1. Hoe zag het begin van de Nederlandse bezetting eruit?
2. Geef een voorbeeld dat de bezetting steeds harder werd? 3. Wat betekenen de begrippen: verzet, collaboratie en aanpassing? 4. Waarom werd er een spoorwegstaking georganiseerd aan het einde van de Nederlandse bezetting? 5. Wat was een onbedoeld gevolg van de spoorwegstaking?
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4
In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 3 videos.
Onderdelen in deze les
Startopdracht:
Herhalingsvragen 4.2
maak deze in je schrift.
1. Hoe zag het begin van de Nederlandse bezetting eruit?
2. Geef een voorbeeld dat de bezetting steeds harder werd? 3. Wat betekenen de begrippen: verzet, collaboratie en aanpassing? 4. Waarom werd er een spoorwegstaking georganiseerd aan het einde van de Nederlandse bezetting? 5. Wat was een onbedoeld gevolg van de spoorwegstaking?
Slide 1 - Tekstslide
Volgorde vraag 4.2
A - De hongerwinter B - Bombardement op Rotterdam C - Inval van Nazi-Duitsland in Nederland D - Februaristaking E - Capitulatie van Nederland F - Operatie Market Garden
Slide 2 - Tekstslide
Vandaag
1. Herhalingsvragen bij paragraaf 4.2
2. Nakijken H4.2 a.h.v na kijk formulier
3. Uitleg en aantekeningen bij paragraaf 4.3
4. * Opdrachten uit het boek = werkplaats vaardigheden
Wat heb je op tafel liggen:
Schrift, wisbord en GS boek & een pen.
Slide 3 - Tekstslide
Oorlog in Azië
Waar speelt deze afbeelding zich af?
Paragraaf 4.3
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen 4.3
1. Waarom had Japan een expansiedrift?
2. Hoe verliep de Japanse opmars en ondergang?
3. Wat waren gevolgen van de Japanse bezetting op Nederlands-Indië?
1936: Bondgenootschap Duitsland en Japan (een jaar later ook Italië)
7 december 1941: Pearl Harbor
Franklin D. Roosevelt verklaard Japan de oorlog
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
De ommekeer
juni 1942: Slag bij Midway
Eilandhoppen
Schatting: 1 miljoen Amerikaanse doden
Slide 11 - Tekstslide
Little Boy - Hiroshima
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Oorlog in Azië
Paragraaf 4.3
Slide 14 - Tekstslide
Vandaag
1. Herhalingsvragen bij paragraaf 4.3 A
2. Uitleg en aantekeningen bij paragraaf 4.3 B
3. Video opdracht
Slide 15 - Tekstslide
Herhalingsvragen 4.3 A
1. Welke 3 oorzaken kunnen de agressieve Japanse expansiedrift verklaren? 2. Met welke twee landen ging Japan een bondgenootschap aan? 3. Waarom viel Japan op 7 december 1941 Pearl Harbor aan? 4. Waarom zette de Verenigde Staten in augustus 1945 een atoombom in om Japan te verslaan?
Slide 16 - Tekstslide
Volgorde vraag 4.3
A - De Slag om Midway B - Japan verovert Korea C - Aanval op Pearl Harbor D - Atoombom op Hirishima en Nagasaki E - Het pact van de Asmogendheden wordt gesloten
Slide 17 - Tekstslide
Nakijken H4.2
Hoe kijk je na?
- Verbeter je antwoorden.
- Noteer onderwerpen die je lastig vindt.
- Noteer begrippen die je lastig vindt.
Slide 18 - Tekstslide
Leerdoelen 4.3
Wat waren gevolgen van de Japanse bezetting op Nederlands-Indië?
Slide 19 - Tekstslide
Oorlog in Azie
8 december 1941: Nederland verklaart Japan de oorlog.
27 februari 1942: Slag in de Javazee
8 maart 1942: Geallieerden troepen capituleren in Nederlands-Indië
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Bezet Indonesië
''Azië voor Aziaten''
4 miljoen Indonesiërs kwamen om door Japans geweld
Jappenkampen en dwangarbeid: 100.000 Nederlanders
Slide 22 - Tekstslide
Birma Spoorlijn
Bekende spoorlijn door dwangarbeid tot stand gekomen,
naar schatting 80.000 tot 100.000 doden
Slide 23 - Tekstslide
Het einde
6 augustus 1945: atoombom op Hiroshima.
8 augustus 1945: atoombom op Nagasaki.
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Video
Slide 26 - Video
Geschiedenis Werkplaats Vaardigheden
Hoe werk je eraan?
- Lees de vraag.
- Bronnen bestuderen. Onderstreep/ omcirkel de bronelementen.
- Beantwoord de vraag door de kern van de vraag te gebruiken.
Slide 27 - Tekstslide
Leerdoelen 4.3
1. Waarom had Japan een expansiedrift?
2. Hoe verliep de Japanse opmars en ondergang?
3. Wat waren gevolgen van de Japanse bezetting op Nederlands-Indië?