2M week 14 les 35

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

_Welkom!

In stilte lezen in leesboek 3. 

Leesvraag: Zoek een hulpwerkwoord en zelfstandig werkwoord.

Deel het met je buurman/ buurvrouw en schrijf het in je schrift.

Heb je geen leesboek bij je? Schrijf een A4 vol over je weekend. 

Inloggen

Ik heb leesboek 3 uit.

Ja

Nee

Dit heb ik de vorige les gedaan en/ of geleerd:

Ik weet waar ik moet op moet letten bij het schrijven van een nieuwsbericht.

Ja

Nee

Ik heb mijn nieuwsbericht af.

Ja

Nee

In som 

Grammatica blok 3: naamwoordelijk gezegde

Lezen blok 5, opdracht 2 nagekeken.

Opdracht 'creatief schrijven' inleveren: Roos, Luuk, Berend, Iris, Fenna, Jasper.

Programma en doelen

1. Inloopopdracht + 3, 2, 1 = stilte

2.  Terugblik: Blok 5 Lezen en Grammatica blok 3

3. Lezen blok 6, opdracht 1 = oefentoets

> 2-toets lezen: Woensdag 12 april, 2e lesuur nl. 

4. Tijd over? Grammatica blok 3

5.  Doelen behaald 

6. afsluiting

Leesboek 3 afronden

Stap 1: Eigen mening leesboek 3.

Stap 2: half A4'tje, beoordelingswoorden.

Stap 4: bijpassend plaatje, vormgeving.

Stap5: recensie google (aanrader: website Hebban) + 

wat zijn de overeenkomsten en verschillen?

Stap 6: Lees de tekst van je buurman/ buurvrouw en geef en tip en top. 

Leerdoelen

Lezen:

Alineaopbouw, signaalwoorden, hoofd- en bijzaken (herhaling).

Verbindingsmanieren (signaalwoord, herhaling, overgangszin, aankondigende zin).

Grammatica: 
Je kunt de woordsoorten znw, lw, bnw, vz, pers.vnw, hww en zww benoemen.

Schrijven blok 3

Blok 3 afronden = (zie bijlage in drive)

2hv, opdracht 5, 6, 7

2vwo, opdracht 5, 6, 7
Klaar? Lezen in je leesboek. 

10 minuten in stilte. 

10 minuten overleg, fluisteren met je buurman/ buurvrouw.

Schrijven blok 3

In rondes 2 klasgenoten feedback geven:

- Schrijfplan + tekst

Ronde 1 = Komt het schrijfplan en de tekst overeen?

Ronde 2 = Spelling/ interpunctie op de juiste manier toegepast?

Ronde 3 = Duidelijke opbouw en publiek?

Spoken Word voorbeeld

https://spokenagency.nl/spoken-word-artiest/.

1. Luister naar de spoken word van je buurman/ buurvrouw.

2 Wat vind je van de tekst/ muziek? 3. Wat is de boodschap?

3. In groepjes 

4. Audio-bericht of tekst inleveren via Drive 

(voor- en achternaam, titel) 

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen: Wat vergeet je niet snel/ heb je geleerd in deze les?

- Vragen?

Bedankt voor jullie aandacht!

Mooie dag!

Nu mag je je tas inpakken en je stoel aanschuiven.

Ik kan een tekstdoel benoemen.

Ja

Nee

Ik kan een tekstsoort benoemen.

Ja

Nee

Lezen Blok 1 

- Blz 42 in de methode: theorie: publiek en teksten vergelijken

- Opdracht 4 maken. 

- Huiswerk voor woensdag 

- Klaar? Theorie Spelling blok 1, 2  en 3 lezen. 

Toetsvraag maken en je buurman/buurvrouw laten beantwoorden.

Fictie blok 6

Doelen: Aan het einde van de les kan je vertellen....

Opdracht maken: 

Zelfstandig stil tot: 10 minuten

Samenwerken, fluisteren tot: 10 minuten

Klaar? Lezen in je leesboek (denk aan de eindopdracht Fictie)

Stuffmoment

https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Om te vieren dat we blok 1 t/m 6 hebben behandeld. 

Eindopdracht Fictie

- Presentatie

- Lapbook

- Vlog

- Boek uit: 14 oktober 2022.

- In de les tijd om aan de eindopdracht te werken.

Spelling blok 2 nakijken

- Klassikaal de tekst lezen

- Samen de opdrachten maken

- Taken verdelen: de opdrachten

- Taken verdelen: materiaalchef, vraagchef, tijdbewaker, rustbewaker, (spellingbewaker). 

Groepjes (zie plattegrond)

Doelen: leren van elkaar

Groepjes (zie plattegrond)

Doelen: leren van elkaar

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen: Wat vergeet je niet snel/ heb je geleerd in deze les?

- Vragen?

Bedankt voor jullie aandacht!

Mooie dag! Lekker knuren! 

Nu mag je je tas inpakken en je stoel aanschuiven.