Les 2 Lezen om je vakdeskundigheid te vergroten

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Vorige les

Ik kan:

• manieren van lezen en leesstrategieën toepassen;
• een onderwerp, deelonderwerp en hoofdgedachte vinden in een tekst;
• alinea's en kernzinnen onderscheiden;
• tekstverbanden en signaalwoorden vinden in een tekst.

Bij welke strategie kijk je naar de bron van een tekst?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Intensief lezen
4. Kritisch lezen

Bij welke strategie let je op de signaalwoorden?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Intensief lezen
4. Kritisch lezen

Bij welke strategie zorg je dat je alle woorden begrijpt?

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Intensief lezen
4. Kritisch lezen

Noem de signaalwoorden

• Van het tekstverband: Conclusie
• dus, hieruit volgt, dan ook
• Van het tekstverband: Voorwaarde
• als, indien, mits, tenzij, in het geval dat, wanneer
• Van het tekstverband: Reden- verklaring
• omdat, daarom, want, namelijk, immers, aangezien

Noem de signaalwoorden

• Van het tekstverband: Opsomming
• en, bovendien, verder, ten eerste … ten tweede, ook, ten slotte, daarnaast, niet alleen … maar ook, tevens, vervolgens, zowel … als
• Van het tekstverband: Vergelijking
• zoals, evenals, net zo, als

Tekstverbanden en signaalwoorden 1

Tekstverband	Signaalwoorden
Tegenstelling	Maar, toch, echter, hoewel
Opsomming	En, bovendien, verder, ten eerste, ook, ten slotte, daarnaast, tevens
Samenvatting	kortom, al met al
Conclusie	dus, hieruit volgt, dan ook

Tekstverbanden en signaalwoorden 2

Tekstverband	Signaalwoorden
Vergelijking	zoals, evenals, net zo, als
Toelichting/ uitleg	zo, zoals, bijvoorbeeld, ter illustratie, met andere woorden
Voorwaarde	als, indien, mits, tenzij, wanneer
Tijd/ chronologie	vroeger, nu, eerst, later, nadat, inmiddels, daarna, dan, tijdens

42. Tekstverbanden en signaalwoorden 3

Tekstverband	Signaalwoorden
Oorzaak- gevolg	doordat, waardoor, daardoor, te danken/wijten aan, zodat
Reden- verklaring	omdat, daarom, want, namelijk, immers, aangezien
Doel- middel	om, daartoe, opdat, om te, met behulp van, door middel van

Lesdoelen

Ik kan:

• de hoofdstructuur in een tekst herkennen;
• de functie van titel en tussenkopjes benoemen;
• de tekststructuur in een tekst zien;
• een woordraadstrategie toepassen;
• een woordenboek gebruiken

38. Hoofdstructuur

• Inleiding: aandacht lezer, onderwerp, hoofdgedachte
• Middenstuk: verdeeld in alinea's volgens tekststructuur (vraag/antwoord) (vroeger/nu)
• Slot: conclusie, samenvatting,
  aanbeveling, afweging, oproep
  (afhankelijk van de signaalwoorden)

39. Titel en tussenkopjes

• Titel geeft onderwerp aan
• Goed gekozen titel trekt de
  aandacht van het publiek
• Tussenkopjes geeft
    deelonderwerpen aan

40. Tekststructuur

• Delen van een tekst die bij elkaar horen staan bij elkaar.
• Onderwerp en de hoofdvraag bepalen de structuur.
• Oorzaak/ gevolgstructuur
• Overeenkomst/ verschilstructuur
• Probleem/ oplossingsstructuur
• Verleden/nu/toekomststructuur
• Voordeel/nadeel en vraag/antwoordstructuur

76. woordenboek en woordraadstrategie

• Woordenboek: examen, meerdere betekenissen
• Woordraadstrategie: 
• Context: teruglezen, verder lezen
• Samenstelling: Het bedrijf leverde essentiële composieten voor de vleugels van vliegtuigen (onderdelen)
• Synoniem: ander woord dezelfde betekenis
• Illustratie: plaatjes in de tekst

Evalueren

Ik kan:

• de hoofdstructuur in een tekst herkennen;
  
• de functie van titel en tussenkopjes benoemen;
  
• de tekststructuur in een tekst zien;
  
• een woordraadstrategie toepassen;
  
• een woordenboek gebruiken.

Volgende keer

Thema: Een leven lang leren

Taak 1: Lezen om je vakdeskundigheid
te vergroten

Maken

Thema: Een leven lang leren

Taak 1: Lezen om je vakdeskundigheid te vergroten 2F

Opdracht online 3, 6, 8