Presenteren klas 4

Presentatie Schiermonnikoog

Algemene informatie

• Donderdag 27 september op Schiermonnikoog
• Samen met je groepje
• Moet ongeveer 10 minuten duren
• Iedereen komt aan het woord
• Je presenteert aan een groepje docenten en een paar groepjes leerlingen 
• Je krijgt een cijfer voor Nederlands

Doel van de presentatie

• Laten zien wat je geleerd hebt over Schiermonnikoog;
• Onderzoeksresultaten laten zien;
• Je laat zien welke conclusies jullie kunnen trekken en wat je geleerd hebt over Schiermonnikoog;

Voor de duidelijkheid:

Tijdens de lessen Nederlands wordt de presentatie voorbereid

Tijdens de lessen Nask / Bio wordt aandacht besteed aan de inhoudelijke kennis. 

Een goede presentatie is:

• Duidelijk
• Overzichtelijk
• Goed te volgen
• Aantrekkelijk om naar te luisteren

We letten op:

Inhoud van de presentie 

&

Manier van presenteren

Wat ging er mis tijdens deze spreekbeurt over de vis?

De manier waarop je presenteert

• Volume
• Tempo
• Articuleren
• Houding
• Publiek aankijken
• In je eigen woorden

Inhoud van de presentatie

We verwachten:

• Een duidelijke verdeling tussen inleiding - kern - slot
• Een goed lopend verhaal
• Het verhaal in eigen woorden
• Het verhaal moet ondersteund worden met plaatjes of voorwerpen ( je laat dus wat zien).

Jezelf voorstellen

Je vertelt wat jullie hebben geleerd

Iedereen vertelt een gedeelte

Zijn er nog vragen?

Je laat voorwerpen en plaatjes zien

Wat vond je ervan?

Wie vertelt wat

Benoemen van de deelonderwerpen

Samenvatting / conclusie

Onderwerp

Kern

Inleiding 

Slot 

Inleiding: 

• Je vertelt waar jullie presentatie over gaat
• Je vertelt welke deelonderwerpen jullie gaan behandelen
• Je vertelt wie wat gaat vertellen tijdens de presentatie 
• Je mag ook het doel van je presentatie noemen

Kern 

• Jullie behandelen de deelonderwerpen in logische volgorde
• Ieder groepslid komt tijdens dit gedeelte van de presentatie aan het woord
• Jullie laten dingen zien en gebruiken de poster en het kaartje van Schiermonnikoog om je verhaal te ondersteunen
• Zorg dat het niet te langdradig wordt. 

Slot

• Jullie vertellen de samenvatting of de conclusie van jullie verhaal;
• Jullie vertellen wat je hebt geleerd deze week
• Jullie vertellen hoe jullie de week hebben ervaren (mening)
• Je eindigt je presentatie met de vraag: "Zijn er nog vragen?"

Don'ts tijdens
een presentatie

Het is geen voorleesbeurt

maar......

Een goede spiekbrief is voor sommige leerlingen onmisbaar!