W8_Reisplan

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Reisplan

Je leert deze les:

• Welke beroepen er passen bij wereld 8
• Welk profiel of opleiding hierbij hoort
• Wat het reisdoel is
• Op een verstandige manier geld in te zetten

Maak aantekeningen 

180 minuten

Planning

• Lezen                               15 min
• Intro Wereld 8              15 min
• Beroepen Wereld 8   30 min
• Reisdoel uitleg            15 min
• Toernooi                         40 min
• Düsseldorf                    60 min

Kiezen

- BOS-boek

- Engels artikel 

- Duits artikel

Docent stelt de vragen:

- Wie was de hoofdpersoon?

- Wie waren de bij-personen?

- Wat was het moraal van het verhaal?

Waar denk je aan
bij deze wereld?

We gaan klassikaal een spelletje doen 

'Ik denk bij deze wereld aan...'

• 1ste leerling noemt een woord
• 2e leerling noemt het woord van de vorige en voegt er een woord aan toe
• enz enz 
• Zodra iemand een fout maakt, is diegene af en gaat de rest verder

Have fun!  :)

Doe dit spel zo lang het leuk is. Pas ook de volgorde een keer aan

Docent deelt
beroepengids
uit

Welke beroepen
passen bij deze wereld?

Deel deze beroepengids uit: staat bij 'docenten'

Kies drie
beroepen uit

• Neem dit schema
  over op een blaadje
  
  
• Vul het schema in
  voorjouw drie
  beroepen.
  
  
• Gebruik internet
  voor hulp

	Beroep 1	Beroep 2	Beroep 3
1. Waarom lijkt jou dit een leuk beroep?
2. Welk bovenbouw profiel past hier het beste bij?
3. Welke opleiding hoort hierbij?
4. Waar kun je deze opleiding doen?
5. Welke vaardigheden of kwaliteiten heb je nodig voor dit beroep?

Reisdoel
- 6 juni

• Als afsluiting van wereld 8 gaan we naar Düsseldorf!
  
  

• Jullie worden de reisleiders
  
  
• Hier werken we iedere WO les 30 min aan zodat je goed voorbereid bent :) 

Jij
(groepje van 3)

De klas

Bezienswaardigheden

Groepje 1 - Oude haven

Groepje 2 - De Königsallee (winkelboulevard)

Groepje 3 – St. Lambertuskerk

Groepje 4 - Het Winkelcentrum

Groepje 5 - De Rijn

Groepje 6 - De Rheinturm 

Groepje 7 - KIT 

Groepje 8 - De Landtag Nordrhein-Westfalen 

Spinner; wie doet wat?!

Zorg dat alle namen van de leerlingen in de spinner staat. Dat kan op twee manieren; zelf invoeren of leerlingen in de lessonup laten inloggen (dan zorgt lessonup dat alle ingelogde leerlingen in de spinner komen)

Groepje 1 - Skyline haven

Groepje 2 - De Königsallee (winkelboulevard)

Groepje 3 – St. Lambertuskerk

Groepje 4 - Het Winkelcentrum

Groepje 5 - De Rijn

Groepje 6 - De Rheinturm 

Groepje 7 - KIT 

Kunst im tunnel

Groepje 8 - De Landtag Nordrhein-Westfalen 

Maar nu eerst....

Toernooi

• Maak 5 groepen in de klas
• Verdeel de tafels in het lokaal zodat je 5 groepen hebt 
• Op iedere tafel komt één spel (met wereld 8 als thema)
• Bij ieder spel is geld te verdienen
• Na vijf spellen tel je al het geld
• Koop met je geld iets uit de prijzenkast! 

Bedenk een teamnaam

Schrijf op het bord! 
(en noteer de teamleden erbij) 

Na iedere ronde noteert docent het verdiende geld per team

5 min per ronde

Lokaal

Spel 1

Woordzoeker

Spel 2

8letterwoord

Spel 3

Zoek de verschillen

Spel 4

Legpuzzel

Spel 5

24 game

... 

Geld tellen

De prijzenkast! 

€25,- 

De hele groep mag vandaag tijdens deze les 10 min eerder gaan

€15,- 

Eén iemand uit de groep mag één te laat melding wegstrepen

€5,- 

Iedereen uit de groep krijgt een pen

€30,- 

Je mag een willekeurige locatie  voor de presentatie in Düsseldorf ruilen

€10,- 

Je groepje mag tijdens de presentatie in Düsseldorf één onderdeel zelf beoordelen

€35,- 

Jullie groepje heeft eerste keuze voor een plek in de bus naar Düsseldorf. Als er meerdere groepen deze prijs kiezen wordt de volgorde geloot

Naar Düsseldorf

Als je op stedentrip gaat, gebruik je vaak een website of een boekje om je voor te bereiden

• Jullie maken zo'n reisgids komende 60 minuten voor Düsseldorf
• Je werkt in een tweetal
• Je werkt in Word en levert je document in via Teams-opdrachten

Maak een stadsgids voor Düsseldorf

Dit komt er in ieder geval in je stadsgids

1. Een kort dagprogramma met drie bezienswaardigheden die mensen willen bezoeken.
2. Het beste restaurant of café voor lunch (met een typisch gerecht).
3. De kortste en handigste route van het hotel naar een van de bezienswaardigheden.
4. Eventuele interessante feiten over de geschiedenis of cultuur die hen tijdens hun bezoek zouden kunnen helpen.
5. Zoek ook uit wat je zelf zou willen bezoeken (een leuke kledingwinkel, een bekende tiktok-hotspot, voetbalstadion etc.)

Bekijk op de volgende dia's een aantal voorbeelden

Denk aan een
leuke voorkant

Vergeet de
inhouds-
opgave niet

Zo goed heb ik deze les meegedaan

0100

Wereld 8 'Ontwerp, productie en wereldhandel' lijkt mij een leuke wereld waar ik meer over wil leren

0100

Ik heb zin om naar Düsseldorf te gaan

😒🙁😐🙂😃