Schrijf ze vrij startquiz

Mensenrechten
(5 kenmerken)
1 / 37
volgende
Slide 1: Woordweb
Atelier VVVSecundair onderwijs

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 200 min

Onderdelen in deze les

Mensenrechten
(5 kenmerken)

Slide 1 - Woordweb

Wat missen we nog?
Vul aan bij opdracht 2. 

Slide 2 - Tekstslide

Kinderrechten
(5 kenmerken)

Slide 3 - Woordweb

Wat missen we nog?
Vul aan bij opdracht 4. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Sorry? Mensenrechten???
Opdrachten 5-6 in eerste bundel maken

Slide 6 - Tekstslide

Amnesty International

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

Amnesty International
Maak opdracht 8 in bundel 2

Slide 10 - Tekstslide

Wat zou jou kunnen helpen om deel te kunnen nemen aan een klasgesprek?

Slide 11 - Open vraag

Welke mensenrechten zouden we hieraan kunnen koppelen?

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 10
Jullie gaan klassikaal 1 grote poster maken waarop alle gemaakte afspraken staan voor ons klasgesprek.
(wees creatief)

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 11
We gaan samen zinnen maken met een sneeuwbaleffect waarin jullie vertellen wat je al weet over mensenrechten.
Elke leerling mag 1 woord zeggen om de zin aan te vullen. Ook lidwoorden tellen als woord.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Vraag 1: Hoe heten rechten die
voor iedereen over de hele
wereld gelden?
A
Algemene rechten
B
Gewoonterechten
C
Grondrechten
D
Mensenrechten

Slide 16 - Quizvraag

Mensenrechten zijn rechten die voor ieder mens gelden, waar ook ter wereld. Deze rechten zijn zo belangrijk omdat ze ons beschermen.
Een recht is eigenlijk een afspraak, een spelregel. Zo weet je wat wel en niet mag. Je hebt bv. het recht om naar school te gaan én het recht op rust en vrije tijd.
Zoals dat met spelregels gaat: ze gelden voor iedereen. Bij mensenrechten zijn de spelregels er ook voor de overheid. Zo weten zij wat ze mogen, kunnen en moeten doen.

Slide 17 - Tekstslide

Mensen die de wet hebben overtreden, zoals moordenaars, kunnen hun mensenrechten kwijtspelen.
A
waar
B
niet waar

Slide 18 - Quizvraag

Niet waar. De mensenrechten gelden over de hele
wereld en voor iedereen. Voor de ‘braafste’ mensen
en mensen die een misstap hebben begaan. Dat
betekent natuurlijk niet dat je geen passende straf
krijgt als je de wet hebt overtreden.

Slide 19 - Tekstslide

Welke van de
volgende rechten is geen echt
mensenrecht?
A
Het recht op liefde
B
Het recht op onderwijs
C
Het recht op rust en vrije tijd
D
Het recht op een nationaliteit

Slide 20 - Quizvraag

Hoewel we iedereen liefde toewensen
en iedereen het recht heeft liefde na te streven, is het
geen recht. Hoe zou je dat ook ooit kunnen
afdwingen? Wat wel aan bod komt in de Universele
Verklaring van de Rechten van de Mens (UVRM) is dat
je mag trouwen en een gezin mag stichten met wie je
zelf wil

Slide 21 - Tekstslide

Mensen die bij Amnesty International werken doen eerst veel onderzoek om erachter te komen wat er mis is met mensenrechten in een bepaald land. Daarna is het tijd om in actie te komen. Wat wil Amnesty bereiken?
A
Zoveel mogelijk geld inzamelen, zodat er geld opgestuurd kan worden naar dat land.
B
Zoveel mogelijk spullen inzamelen, zoals bijvoorbeeld schoolboeken, om op te sturen.
C
Zoveel mogelijk mensen op de hoogte brengen van alles wat er misgaat en mensen aanzetten tot acties, zodat regeringen maatregelen nemen om de situatie te verbeteren.
D
Eerste hulp verlenen op plaatsen waar dat nodig is.

Slide 22 - Quizvraag

Amnesty wil dat iedereen zich aan de
mensenrechten houdt. In veel landen gebeurt dat niet
altijd. Amnesty-medewerkers onderzoeken dat.
Amnesty organiseert acties, waaraan heel veel
mensen meedoen van over de hele wereld. Zo zetten
we samen druk op machthebbers en komen we tot
verandering.

Slide 23 - Tekstslide

Op welke manier
voert Amnesty vaak actie?
A
Brieven schrijven en handtekeningen inzamelen
B
Spandoeken ophangen en boten tegenhouden
C
Spullen inzamelen voor mensen in nood
D
Stakingen organiseren bij bedrijven en regeringen

Slide 24 - Quizvraag

De oudste en meest gebruikte actiemethode van
Amnesty International is het schrijven van brieven.
Ook verzamelt Amnesty vaak handtekeningen onder
petities. Maar ook op andere manieren probeert
Amnesty zoveel mogelijk aandacht te krijgen voor
mensenrechtenschendingen.

Slide 25 - Tekstslide

Vorig jaar schreven veel leerlingen in Vlaanderen en
Brussel brieven en kaartjes tijdens de Schrijf-ze-VRIJdag. Hoeveel leerlingen deden er mee?
A
Bijna 5.000 leerlingen
B
Bijna 25.000 leerlingen
C
Bijna 100.000 leerlingen
D
Bijna 150.000 leerlingen

Slide 26 - Quizvraag

In 2022 schreven er tijdens de Schrijf-ze-VRIJdag bijna
150.000 leerlingen uit Vlaanderen en Brussel brieven
voor mensen die onterecht in de gevangenis zitten of
ander onrecht meemaken.
Helpen jullie mee om dat aantal dit jaar te
overtreffen?

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

De mensenrechten zijn vastgelegd in de Universele
Verklaring van de Rechten van de Mens. Wanneer is deze verklaring opgesteld?
A
Deze verklaring is al eeuwenoud en wordt steeds vernieuwd
B
Deze verklaring bestaat sinds het begin van de 20e eeuw, vlak voor de twee wereldoorlogen
C
De verklaring is opgesteld na de Tweede Wereldoorlog
D
De verklaring bestaat sinds 1995

Slide 30 - Quizvraag

De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens
(UVRM) bestaat sinds 10 december 1948. Na de
Tweede Wereldoorlog dacht men: dit mag nooit meer
gebeuren! Daarom zijn er mensenrechten opgesteld,
die voor iedereen altijd en overal gelden. 10
december is de Internationale Dag van de
Mensenrechten.

Slide 31 - Tekstslide

De Universele Verklaring van de Rechten
van de Mens is de basis voor heel wat
mensenrechtenverdragen. Nadat een land een
mensenrechtenverdrag heeft getekend, is de volgende stap om het verdrag te ratificeren. Wat betekent ratificeren?
A
Het verdrag vertalen in de taal van het land
B
Een verslag maken van alle mensenrechten die geschonden worden in het land
C
De rechten in het verdrag opnemen in de nationale wetten
D
Bedenken aan welke rechten het land zich wel of niet wil houden

Slide 32 - Quizvraag

Ratificeren betekent het opnemen van internationale
verdragen in nationale wetten. 

Slide 33 - Tekstslide

Om goed onderzoek te doen naar
mensenrechtenschendingen en om acties en
campagnes op te zetten, heeft Amnesty International geld nodig. Wat is de belangrijkste inkomstenbron van Amnesty International?
A
Subsidies van de overheden in de landen waar Amnesty onderzoek doet
B
Bijdragen van mensen die geld schenken
C
Inkomsten van prijzen voor acties en onderzoek
D
Geld dat vrijwilligers en andere organisaties inzamelen voor Amnesty

Slide 34 - Quizvraag

 Om onafhankelijk en ook kritisch te kunnen zijn, neemt Amnesty International geen geld aan van de overheid. Amnesty kan zijn werk doen dankzij de bijdragen van mensen die de organisatie eenmalig of maandelijks steunen. In België heeft
Amnesty een groot aantal schenkers. Zij zijn de grootste inkomstenbron waardoor de werknemers hun werk kunnen doen.

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video