Theme 3 - Lesson 7

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Theme 3 - Going Pro

Lesson 7

Today's Lesson

• Facebook grammar mistakes
• Exam practice
• Slim stampen

Let's find the mistake together

well done!

Verbeter de fout van het vorige plaatje

1. your losing
2. you're losing
3. you're loosing
4. youre losing

Hoe hoor je het woord (board/bord) wat bedoeld wordt eigenlijk te schrijven?

Hier hoort een komma!
Maar waar?

Waar hoort de komma te staan?

1. So, much for calling me dad
2. So much, for calling me dad
3. So much for calling, me dad
4. So much for calling me, dad

Wat wil ze graag....? Probeer dat eens netjes te zeggen ;)

Wat betekent het woordje "then" in deze post?

1. dan
2. daarom
3. daarna
4. daar

Hoeveel fouten tel je?

Hoeveel fouten staan er in de originele post op het vorige plaatje?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Hoe hoor je het woord wat bedoeld wordt eigenlijk te schrijven?

1. happiness
2. happines
3. hapiness
4. happieness

Wat hoort hier te staan?

Verbeter deze prachtige tattoo...

Volgens deze tattoo, moet je nu wel of niet opgeven?

1. altijd wel opgeven
2. nooit niet opgeven
3. geef altijd op

Today's Lesson

• Exam practice
• Ga naar de link in de chat en maak het examen dat klaar staat!

Gebruik je tijd goed en werk serieus! 

After all, we all want to pass our exams!

Ready? Let me know and go to:

• Slim stampen Vocab A tm D

4a Homework

Wednesday 26th of January

• STUDY
  Finish the exam 
  (eindexamensite.nl)

Vocabulary A/B/C/D

Stone 7 / Grammar 7

• MEENEMEN
  

Examenbundel Engels

4B Homework

Tuesday 25th of January

• STUDY
  Finish the exam 
  (eindexamensite.nl)

Vocabulary A/B/C/D

Stone 7 / Grammar 7

• MEENEMEN
  

Examenbundel Engels

4b TEST!

Friday the 21st of February

• DO
• Exercise 18/19/20 - online
  
  
• STUDY
  
• Vocabulary A/B/C/D
  
• Stone 7 / Grammar 7
  

4e Homework

Wednesday 19th of January

• STUDY
• Vocabulary A/B/C/D
• Stone 7 / Grammar 7

• MEENEMEN

Examenbundel Engels

Exercise 14

p. 39 TB – 64 AB

Do exercise 14 

1. A
2. B
3. C
4. A

Let's watch the video - Do exercise 15!

Exercise 15

• 1 A 
• 2 C 
• 3 C 
• 4 C 
• 5 C 
• 6 B      

Today's Lesson

• Check exercise (8 and) 9
• Exercise 10 - in word or on a separate piece of paper
• Grammar 7 - Past Perfect
• Exercise 12/13
• CITO kijk en luistertoets

Grammar 7: Past perfect

Exercise 13, 14

Lesdoel

- Je weet hoe je de past perfect moet maken.

- Je weet wanneer je past perfect of past simple moet toepassen.

PAST PERFECT

Je gebruikt de past perfect om aan te geven dat iets eerder is gebeurd dan iets anders. 

Je maakt de past perfect met
had + ww+ed of 3e vorm.

Situatie:
1. He arrived at the train station
2. The train left. 

Examples:

Past simple                             Past perfect

When I arrived at the party, Tim had already left.

When we arrived, the film had already started.

Sarah had just got home when I phoned her.

verklikwoorden

After I had eaten breakfast, I was still hungry.

As soon as I'd saved enough money, I bought a ring

Before I worked at the youth hostel , I had already gained work experience at a pet shop.

I had worked at the shop for a year when I received a full-time contract.

She ________
(live) in China before she went to Thailand.

After they ________
(eat) the shellfish, they began to feel sick.

Julie didn't arrive until after I ______
(leave).

The garden was dead because it
_______(be) dry all summer.

After Fred
had spend his holiday in Italy he
_______ (want) to learn Italian.

Before he _______
(sing) a song he _______
(play) the guitar.

Today's Lesson

• Check exercise (8 and) 9
• Exercise 10 - in word or on a separate piece of paper
• Grammar 7 - Past Perfect
• Exercise 12/13
• CITO kijk en luistertoets

4a Homework

Thursday 23th of December

DO

• Do exercise 8/9 
• Do exercise 10 - hand it in!
  
  
• STUDY

• Vocabulary A/B/C
• Stone 7

Reading exercise

Numbered heads together

Reading exercise

• Iedereen in je team krijgt een nummer van 1 tot 4
  
• Denktijd - lees tekst 4 en de vraag en bedenk zelf een antwoord (in stilte)
• Numbered heads together: Iedereen staat op, steek de koppen in je team bij elkaar om het antwoord te bespreken. Samen kom je tot één antwoord, overtuig en leer elkaar waarom dat het goede antwoord is.
• Ga weer zitten als jullie tot één en hetzelfde antwoord zijn gekomen.
• Ik noem één nummer, dat nummer geeft het antwoord + toelichting

3vm Homework

Monday 17th of January

DO

• Do exercise 10 - hand it in!
• Do exercise 12 and 13
  
  
• STUDY

• Vocabulary A/B/C/D
• Stone 7 and grammar 7

4e Homework

Tuesday 18th of January

DO

• Do exercise 12 and 13
• STUDY

• Vocabulary A/B/C/D
• Stone 7 + grammar 7

4b Homework

Tuesday January 11th

DO

• Do exercise 8/9 
• Do exercise 10 - hand it in!
  
  
• STUDY

• Vocabulary A/B/C
• Stone 7

Fluency Exercise

Two Truths and a Lie

Two Truths and a Lie

1. I have never broken any bones in my body
2. I have met the British Queen
3. I have a swimming pool in my garden

Two Truths and a Lie

• Now write down 3 statements: 2 true and 1 lie
• Work with a partner and guess each others lie
• Swap partners every 5 min
• Share the new things you learned with the class