Een Japans affiche uit 1943. Churchill ligt op de voorgrond. De letters ABCD staan voor: -American -Britisch -Chinese
-Dutch Japan zorgde voor een stroomversnelling van de dekolonisatie in het westen, door hun eigen bezetting.
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
geschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Planning
- Terugblik 9.7
- Lezen 9.8
- Kritiek op kolonialisme
- Situatie in * Brits Indië
* Nederlands-Indië - Filmpje Japanse bezetting
- Afsluiten; morgen oefeningen maken
Een Japans affiche uit 1943. Churchill ligt op de voorgrond. De letters ABCD staan voor: -American -Britisch -Chinese
-Dutch Japan zorgde voor een stroomversnelling van de dekolonisatie in het westen, door hun eigen bezetting.
Slide 1 - Tekstslide
9.8 Verzet tegen het kolonialisme
KA: Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme
Spotprent uit het blad Puck, New York. Het onderschrift luidt: Let op de Russische Beer. Satire op de politiek van Rusland eind 19de eeuw van expansie naar het zuiden. Koningin Victoria van Groot-Brittannië gaat op de loop met haar kindje India, terwijl op de achtergrond Turkije (Ottomaanse rijk) Constantinopel in veiligheid probeert te brengen en Japan zijn aanspraken op baby Korea in gevaar ziet.
Slide 2 - Tekstslide
Lezen 9.8
Waarom groeide in het interbellum (1919-1939) in de Europese kolonies in met name Azië het verzet tegen het West-Europees imperialisme/kolonialisme?
En denk na over: Waarom ging het nationalisme hierbij een rol spelen?
timer
7:00
Slide 3 - Tekstslide
Kritiek door westerse schoolgang
Gandhi leert tijdens zijn rechten studie over de westerse waarden 'vrijheid en gelijkheid'.
Deze waarden zag hij niet terug in Brits Indië, waar Europeanen zichzelf als superieur beschouwden.
Ook leert Gandhi over het Nationalisme.
Foto van Gandhi tijdens zijn studie in London
Slide 4 - Tekstslide
Verzet tegen kolonies groeit
Door: onderwijs, nationalisme, communisme, economische wereldcrisis van het kapitalisme, rol VS en WOI.
Slide 5 - Tekstslide
Natiestaat
Alle kolonies die in opstand kwamen wilden een natiestaat.
Een natiestaat is een staat met één dominante natie (volk), waarmee een soeverein territorium wordt gekoppeld aan een bepaalde natie en haar culturele identiteit.
Doordat er veel verschillende (sub)culturen in één land wonen zorgt deze wens voor veel onrust. Deze onrust ontstaat dan ook in meerdere landen.
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
De kritiek verspreidt zich
Ook in andere kolonies kwam er verzet tegen de Europese overheerser.
In Nederlands Indië (Indonesië) werd Soekarno leider van de PNI (Partai Nasional Indonesia).
Zowel Soekarno als Gandhi streden voor onafhankelijkheid.
Op de achtergrond zie je de kaart van Nederlands-Indië een kolonie van Nederalnd, uitgelegd op de kaart van Europa. Je ziet nu in één oogopslag hoe groot de kolonie was in verhouding met de bezetter.
Soekarno
Soekarno was de eerste president van de Republiek Indonesië. In Indonesië werd hij meestal Bung Karno genoemd. Bung is een eretitel zoals "Vader des vaderlands", het betekent "Vader van de Indonesiërs".
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Geef a.d.h.v. Gandhi's levensloop 2 argumenten voor de stelling dat de westerse bezetter zelf verantwoordelijk is voor de kritiek op het kolonialisme
Slide 12 - Open vraag
Welke gevolgen heeft de tweede wereldoorlog op het kolonialisme?