KM2 HOOFDSTUK 3.1 DEEL 2

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

LEERDOELEN:

• CIRKELDIAGRAMMEN EN STAAFDIAGRAMMEN KUNNEN LEZEN
• UITLEGGEN WAT ARBEIDSVERDELING IS
• VERSCHIL TUSSEN VOLTIJDBAAN EN DEELTIJDBAAN KUNNEN UITLEGGEN

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

VOORKENNIS:

• KUNNEN VERTELLEN WAT ARBEIDSMARKT IS
• HET VERBAND TUSSEN EEN VACATURE EN SOLLICITEREN KUNNEN BENOEMEN
• VERSCHIL TUSSEN GESCHOOLD EN ONGESCHOOLD WERK KUNNEN UITLEGGEN

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

WELKE BANEN ZIJN ER OP HET STREEK COLLEGE ?

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

ARBEIDSVERDELING:

• WERK IS VERDEELD IN VERSCHILLENDE BANEN
• IEDEREEN DOET WAAR HIJ/ZIJ GOED IN IS
• WERK KAN SNELLER/BETER WORDEN GEDAAN

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

NOEM EEN VOORBEELD VAN ARBEIDSVERDELING:

• BIJ ALBERT HEIJN
• BIJ EEN RESTAURANT
• BIJ KLM
• BIJ EEN AUTOGARAGE

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

VOLTIJDBAAN EN DEELTIJDBAAN:

• VOLTIJDBAAN IS TUSSEN 36 EN 40 UUR PER WEEK
• DEELTIJDBAAN IS ALLES MINDER DAN 36 UUR PER WEEK

3.1 HOE KOM JE AAN EEN BAAN (DEEL 2)

OPGAVEN:

MAKEN HOOFDSTUK 3.1 OPGAVEN 2 - 4 - 7 - 9 - 10 - 11  

(BLZ 68 - 70)