5.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Nederland in de wereld

P. Veenendaal

Hoofstuk 5.4

Laptop en boek op tafel (dicht)

Programma

• Leerdoelen
• Uitleg 5.4
• LessonUp 5.2 & 5.3
• Zelfstandig werken
• Filmpje Srebrenica
• Afsluiting 

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen welke positie Nederland innam in de strijd tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten
• Ik kan met behulp van twee voorbeelden uitleggen waarom er vanaf de jaren 1960 kritiek ontstond op het optreden van de VS
• Ik kan met twee voorbeelden uitleggen dat ook na 1989 grote conflicten bleven ontstaan en beschrijven welke rol Nederland daar in had 

Leerdoel 1

Ik kan uitleggen welke positie Nederland innam in de strijd tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten

Leerdoel 1

• VS na WO II grote voorbeeld Nederland
• Steun bij de VS Want: Marshallhulp en veiligheid 
• Communisme populair tot einde oorlog (verzetswerk). 1964 einde CPN 
• Vanaf jaren 1950 steeds meer beïnvloeding Amerikaanse cultuur: Amerikanisering 
  

Leerdoel 2 

Ik kan met behulp van twee voorbeelden uitleggen waarom er vanaf de jaren 1960 kritiek ontstond op het optreden van de VS

Leerdoel 2

• Start Koreaoorlog 1950: Nederland hielp
•  Na 1965 meer kritiek: mensen kritisch op gruwelijke oorlogsmisdaden VS (televisie)
• Politiek Nederland verdeelt: voor- en tegenstanders optreden in Vietnam
• Vanaf 1975 nieuwe wapenwedloop
• Er zou een nieuwe soort raket met kernwapens komen in Nederland: protesten
• Uiteindelijk akkoord over plaatsen raketten, maar door Gorbatsjov in 1985 nooit geplaatst

Leerdoel 3

Ik kan met twee voorbeelden uitleggen dat ook na 1989 grote conflicten bleven ontstaan en beschrijven welke rol Nederland daar in had 

Leerdoel 3

• 1989 einde Koude Oorlog: nieuwe machtsverhoudingen
• Toekomst positief gestemd: overwinning democratie, kapitalisme en NAVO  
• Srebrenica 1992-1995 (massamoord 8000 mannen)
• Het Midden-Oosten: Irak 2003 (Saddam Hoessein)
• Mislukking VS: juist meer politiek geweld
  
• VS: politieagent wereld, maar verre van perfect

Wat is het verschil tussen de NAVO en het Warschaupact? (leerdoel 1)

DDR

communistisch

BRD

Kapitalistisch

Democratisch 

Dictatuur

Wat was de wapenwedloop tijdens de Koude Oorlog ? (leerdoel 3, 5.2)

1. VS en SU bouwen beide een steeds grotere opslag van wapens op
2. De VS en SU zorgen er voor dat zij altijd precies even veel wapens in bezit hadden
3. VS en SU doen langzaam maar zeker hun wapens weg
4. De VS en SU maakte allerlei nieuwe wetten over het gebruiken van wapens

Waarom werd de Berlijnse muur gebouw door Oost-Duitsland en de SU? (leerdoel 3, 5.2)

Noem twee veranderen die Gorbatsjov in de SU doorvoerde (5.3, leerdoel 1)

Noem één gevolg van de politiek van Gorbatsjov voor Oost-Europese landen (5.3, leerdoel 2)

1969

1985

1988

1989

1990

1991

Vrije verkiezingen Polen

einde Sovjet Unie

Duitse Eenwording

Gorbatjov treedt af

Gorbatjov nieuwe leider SU

Val vd Berlijnse Muur

Zelfstandig werken

• Maken huiswerk 17-06: 
• paragraaf 5.4 opdracht 1 t/m 14 
• Tentamen: hoofstuk 4 & 5
• Oefenen met spotprenten en bronnen? --> paragraaf 5.5 & 5.6

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen welke positie Nederland innam in de strijd tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten
• Ik kan met behulp van twee voorbeelden uitleggen waarom er vanaf de jaren 1960 kritiek ontstond op het optreden van de VS
• Ik kan met twee voorbeelden uitleggen dat ook na 1989 grote conflicten bleven ontstaan en beschrijven welke rol Nederland daar in had 

Herhaling H5 & afsluiting

P. Veenendaal

Herhaling H5

Laptop en boek op tafel (dicht)

Programma 

• Leerdoelen
• Hoe leren voor het tentamen?
• LessonUp 
• Zelfstandig werken 
• Filmpje
• Afsluiting

Leerdoelen

• Ik weet hoe ik moet leren voor H4 & H5 van geschiedenis
• Ik weet welke stof ik nog lastig vind en wat dus extra aandacht vereist
• Ik heb een samenvattingsopdracht van H4 & H5  gemaakt

Tips voor tijdens het leren

• Maak samenvattingen die antwoord geven op de leerdoelen
• Overhoor jezelf door je af te vragen: kan ik antwoord geven op de leerdoelen?
• Jaartallen & begrippen: stampen (laat je overhoren)
• Historische vaardigheden: check de vragen bij 4.5 & 4.6 
• Check je antwoorden bij lastige vragen (antwoorden paragraven in de mail)

Tips voor tijdens de toets

• Schrijf je antwoord altijd zo uitgebreid mogelijk op! (een vraag waarbij staat 'leg uit' kan bijna nooit beantwoord worden met enkele woorden 
• Wees zo duidelijk mogelijk met je antwoord (bijv. niet woorden gebruiken als 'die' of 'hun maar 'De Verenigde Staten' of 'de kapitalisten'
• Bronvraag in de toets: verwijs in je antwoord naar de bron! (in bron 1 zie ik dat ...)
• Controleer je antwoorden op het einde van de toets

Noem twee veranderen die Gorbatsjov in de SU doorvoerde (5.3, leerdoel 1)

1985

1988

1989

1990

1991

Vrije verkiezingen Polen

einde Sovjet Unie

Duitse Eenwording

Gorbatjov treedt af

Gorbatjov nieuwe leider SU

Val vd Berlijnse Muur

Noem één gevolg die de politiek van Gorbastjov had voor landen in Oost-Europa (5.3, leerdoel 2)

Welke positie had Nederland tijdens de Koude oorlog? (5.4, leerdoel 1)

1. Onder invloedsferen van de VS, kapitalistsich
2. Onder invloedssferen van de SU, communistisch
3. Onder invloedsferen van de VS, communistisch
4. Onder invloedssferen van de SU, kapitalistisch

Leg met één voorbeeld uit waarom de VS vanaf de jaren 1960 meer kritiek kreeg van Nederland (5.4, leerdoel 2)

Dit gebeurt eerst 

Daarna...

Daarna...

En tot slot...

De Verenigde Naties zijn er niet alleen om militairen te sturen als er ergens oorlog uit dreigt te breken. De Verenigde Naties willen ook dat oorlog wordt voorkomen.  

Toen de ellende van de Tweede Wereldoorlog in 1945 achter de rug was, werden de Verenigde Naties opgericht. Ook Nederland was daarbij.

In 1992 brak er in (voormalig) Joegoslavië oorlog uit. Nu bestaat dat land niet meer, maar is het uit elkaar gevallen. De Nederlandse blauwhelmen gingen er voor de VN naartoe. 

Ze hadden de opdracht om de bevolking in de stad Srebrenica te beschermen. 

Zelfstandig werken 

1. Samenvatting maken
2. Checken antwoorden H4 & H5
3. Maken samenvattingsopdrachten (Werkblad) 

Leerdoelen

• Ik weet hoe ik moet leren voor H4 & H5 van geschiedenis
• Ik weet welke stof ik nog lastig vind en wat dus extra aandacht vereist
• Ik heb een samenvattingsopdracht van H4 & H5  gemaakt