Herhaling H1

H1: Globalisering in China 

1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 46 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H1: Globalisering in China 

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les....
  • Weet ik wat ik moet leren van hoofdstuk 1

  • Heb ik geoefend met 1 van de 4 paragrafen aan de hand van RTTI-vragen. 


Slide 2 - Tekstslide

Programma
  • Wat moet ik leren van hoofdstuk 1? 
  • Oefenen in groepjes  
  • Aan de slag met de zelftoets
  • Begrippen 30-seconds



Slide 3 - Tekstslide

Wat moet ik leren van H1? 
  • Dikgedrukte begrippen (blauw + zwart)
  •  Paragraaf 1 t/m 4

In sneltreinvaart door de paragrafen... 

Slide 4 - Tekstslide

1.1 Bevolking in ruimte
  • Leeg westen, vol oosten: waarom deze bevolkingsspreiding?  

  • Bevolkingspolitiek: wat was de éénkindpolitiek en wat waren de gevolgen?

  • Bevolkingsdiagram: welke trends kan ik aflezen
    van deze diagram? 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Bevolkingsspreiding 
Maak aantekeningen!
Meeste mensen in het oosten, omdat:

natuurlijke factoren minder gunstig in het westen:
  • te droog 
  • te hoog en daarmee koud

    + meer werkgelegenheid

Slide 7 - Tekstslide

Westen leeg, oosten overvol
De bevolkingsspreiding in China is erg ongelijk.
Oosten = dichtbevolkt
Westen = dunbevolkt: te droog, te hoog / koud
Totaal: 1,4 miljard mensen

Slide 8 - Tekstslide

Westen droog, oosten nat
Grote verschillen in neerslag per gebied. 
Zuidoosten: 1.000 tot 2.000 mm per jaar

Noordwesten: minder dan 200 mm 
per jaar

Slide 9 - Tekstslide

Bevolkingsontwikkeling
  • 1979-2015 verboden om meer dan 1 kind te krijgen (eenkindpolitiek)

Slide 10 - Tekstslide

Eenkindpolitiek
In 2015 afgeschaft. Sindsien een "tweekindpolitiek"
Als je een zwanger was van je tweede kind kreeg je te maken met heftige straffen . Als vrouw kon je:
  • gedwongen worden abortus te plegen
  • een gevangenisstraf krijgen, of
  •  een hoge boete moeten betalen (wat zij vaak niet kunnen)

Slide 11 - Tekstslide

Gevolgen
1. Een tekort aan vrouwen!

Doordat de man de achternaam doorgeeft wilden families graag een man hebben. 

Hoeveel mannen zijn er in China meer dan vrouwen?

Slide 12 - Tekstslide

1.2  Van kopiëren tot innoveren 
  • Wat is het verschil tussen een gesloten en een open economie?

  • Wat zijn SEZ's? En waarom zorgen deze voor regionale welvaartsverschillen in China?

  • Waarom verschuift de industrie van het kustgebied nu naar het binnenland? 

Slide 13 - Tekstslide

China vroeger
Alle macht ligt bij de communistische partij in het eenpartijstelsel. Wel opengesteld voor buitenlandse bedrijven.
Tot 1980: 
- alle bedrijven in handen van de staat
- geen vrijheid voor de mensen
- westerse cultuur verboden
- bevolking: arm en afgesloten van de buitenwereld

Slide 14 - Tekstslide

China nu
Nu:
- nog steeds eenpartijstelsel 
- internationale bedrijven zijn welkom
- Chinese (tech)bedrijven in de top van de wereld
- verboden westerse sociale media


Slide 15 - Tekstslide

SEZ: Speciaal economische zones
  • Speciaal Economische Zones
  • Zijn aantrekkelijk voor westerse bedrijven (MNO's)
  • Weinig belasting/invoerrechten
  • Bijzondere wetten
  • Goedkope export
  • "Open deur politiek"

Slide 16 - Tekstslide

Fabriek van de wereld
 Na 1980 groeide de industrie ook in andere steden in de buurt van Hongkong. Miljoenen arbeidsmigranten
 slechte werkomstandigheden: 
- lange werktijden
- hoge werkdruk
- lage lonen
- ongezond werk



Slide 17 - Tekstslide

NIC: opkomende landen
NIC: Newly Industrializing Countries.

Exportgericht
Buitenlandse investeringen.

Produceren van goederen!

Slide 18 - Tekstslide

Waarom in China vestigen?
Een lagelonenland:
Producten konden goedkoop worden gemaakt, daarna verkocht aan het rijke westen.

Europa/Amerika zijn een grote afzetmarkt.

China werd een NIC.

Slide 19 - Tekstslide

1993 vóór SEZ
2019 na SEZ
Hoge bevolkingsdichtheid langs de kust: megalopolis

Slide 20 - Tekstslide

Verschuiving industrie
Zowel                             als het soort                         .
geografisch
Uitschuiving van de Industrie landinwaarts.
industrie
Van Lowtech naar Hightech.
De volgende stap in het proces zal naar het R&D gaan.

Slide 21 - Tekstslide

Wereldstad en megastad
Wereldstad (metropool, global city) = een heel grote stad die op mondiale schaal een rol van betekenis speelt op het gebied van economie, cultuur en politiek.
Kenmerken: 
- veel hoogopgeleide en goedbetaalde mensen van over de hele wereld
Megastad = stad met meer dan 10 miljoen mensen

    Goede vestigingslocatie voor bedrijven door agglomeratievoordelen.  uitwisselen kennis en creativiteit  verspreiding producten en technieken vanuit deze steden.


Slide 22 - Tekstslide

1.3 Migratie en verstedelijking
  • Massale trek van platteland naar stad, wat zijn de push- en pullfactoren?

  • Wat zijn gevolgen van urbanisate? 

  • Hoe zorgt de regering ervoor
    dat het platteland niet leegloopt?
Smog

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag
Ga aan de slag met de zelftoets
Of
Maak een samenvatting

10 min

Slide 24 - Tekstslide

Pauze
timer
5:00

Slide 25 - Tekstslide

Push- en pullfactoren
Pushfactoren 
zijn redenen om te vertrekken uit het herkomstgebied.

Pullfactoren 
zijn redenen om naar het aankomstgebied te migreren. 

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

De bevolkingsspreiding in China is ongelijk. In het westen van China is het dunbevolkt. In het oosten is het dichtbevolkt

Slide 29 - Tekstslide

Maatregelen overurbansatie
Hukou systeem
Uitschuiving economische activiteiten

Slide 30 - Tekstslide

Uitschuiven economische activiteit
Chinese overheid: binnenland mag niet leeglopen!

 Maatregelen om bedrijven aan te trekken:
 - verbetering infrastructuur
 - lage belastingen
 - minder strenge milieuregels

Slide 31 - Tekstslide

Hukou systeem
- Het hukou systeem is een soort "paspoort" voor jouw geboorteplaats
- Je kunt alleen een huis kopen, naar scholen en zorg krijgen in je eigen regio

- Door te trouwen kan je "legaal" verhuizen
- Meesten zijn "illegaal" verhuist  --> drijvende bevolking

Slide 32 - Tekstslide

1.4 Water in China
  • Wat is de verschillen  tussen Huang He (gele rivier) 
    en Jangtsekiang (blauwe rivier)? 

  • Wat zijn stuwdammen en wat kunnen we ermee?

  • Het zuiden heeft wateroverschot, het noorden
    watertekort. Hoe willen ze het water beter verdelen?

Slide 33 - Tekstslide

Rivieren in China
Jangtse (blauwe rivier) & Huang he (gele rivier)
De rivier Jangtse is 6300 km lang. Het stroomgebied ligt in het natte zuiden van China.
De rivier Huang he loopt door het droge noorden
Het water is nodig voor de landbouw. 



Slide 34 - Tekstslide

Waterscheiding

Slide 35 - Tekstslide

"Gele" en "Blauwe" rivier
Gele rivier (Huang He)
Blauwe rivier (Yangtze)
Regiem
Hoeveel water wordt er afgevoerd in een jaar? 

Slide 36 - Tekstslide

Waterstress in China
Het water in China is ongelijk verdeeld. 

Het zuiden is nat, het noorden droog

Terwijl het noorden het meest dichtbevolkt is en het meeste water gebruikt.

Slide 37 - Tekstslide

Wateroverlast: Jangtse (blauwe rivier)
Drieklovendam (stuwdam)
- Te veel water in de rivier?
Vasthouden 

- Te weinig water in de rivier?
Doorlaten

Slide 38 - Tekstslide

Watertekort: Huang He (gele rivier)
- Vroeger was er meer water, maar door economische groei en bevolkingsgroei (landbouw, industrie, huishoudens) droogt de rivier op!

- Waarom een gele kleur?
Het gele water van de Huang He

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Bodemerosie

Slide 41 - Tekstslide

Grondwater
Chinezen in Noord-China verbruiken steeds meer grondwater. 
Aquifer raken leeg. 
Gebruik is niet duurzaam. 
Irrigatiewater voor landbouw.

Slide 42 - Tekstslide

aquifer = een vochtige laag op grote diepte..

Slide 43 - Tekstslide

Waterprojecten
het Grote Kanaal Peking-Hangzhou
Waterschaarste
Drieklovendam

Slide 44 - Tekstslide

Opdracht: oefenen met RTTI vragen
  • Elk groepje krijgt 1 'placemat' 
  • Elke 'placemat' gaat over 1 paragraaf uit hoofdstuk 1
  • Op deze 'placemat' staan 4 vragen: R T1 T2 I
  • Beantwoord als team alle vragen, je mag je boeken gebruiken


Heb je een vraag of ben je klaar? Steek je hand op!



Slide 45 - Tekstslide

Als de toets alleen over hoofdstuk 1 zou gaan, zou ik dit cijfer halen:
010

Slide 46 - Poll