C'est quoi, la littérature (la poésie)

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

> Ik weet wat we in het Frans verstaan onder poëzie.

> Ik ken de basisbegrippen voor het analyseren van Franse poëzie.

Aujourd'hui: mardi 19 novembre

• Quel est l'objectif?
• C'est quoi, la littérature?
• Les définitions
• Le premier exercice

Qu'est-ce qu'on fait en seconde et en terminale?

In totaal lezen we 4 werken.

In de 4de : Paroles (Jacques Prévert) & Un sac de billes (Joseph Joffo)

Bij elk werk krijg je 1 of meerdere opdrachten. Deze verzamel je in het literatuurportfolio. 

Dit portfolio is jouw toegangsticket tot het MO in de 5de

HAVO

Qu'est-ce qu'on fait en seconde et en terminale?

Portfolio is online via Teams + in de Drive

Sla zelf alle opdrachten op! JIJ bent verantwoordelijk!

+ Lever in via de Opdrachten via Teams.

Qu'est-ce qu'on fait en seconde et en terminale?

In totaal lezen we 4 werken.

In de 4de : Un sac de billes

In de 5de: Paroles (Jacques Prévert) & Monsieur Lihn

In de 6de: verzameling liedjes en gedichten

Bij elk werk krijg je 1 of meerdere opdrachten. Deze verzamel je in het literatuurportfolio. 

Dit portfolio is jouw toegangsticket tot het MO in de 6de

VWO

Literatuur = een kunstvorm; een tekst waarin bepaalde kenmerken een tekst een literaire statuut geven. 

Hieronder vallen:

• De poëzie
• De roman
• Het theater 
• Een essay 

Literatuur = een kunstvorm; een tekst waarin bepaalde kenmerken een tekst een literaire statuut geven. 

Hieronder vallen:

• De poëzie
• De roman
• Het theater 
• Een essay 

HAVO 4

Literatuur = een kunstvorm; een tekst waarin bepaalde kenmerken een tekst een literaire statuut geven. 

Hieronder vallen:

• De poëzie
• De roman
• Het theater 
• Een essay 

VWO 4

Literatuur = een kunstvorm; een tekst waarin bepaalde kenmerken een tekst een literaire statuut geven. 

Hieronder vallen:

• De poëzie
• De roman
• Het theater 
• Een essay 

VWO 5

Les caractères de la littérature:

• Verhaal met diepgang (er zit meer achter)
• Complex taalgebruik
• Einde is onvoorspelbaar
• Niet alle vragen worden beantwoord
• Hoofdpersoon maakt ontwikkeling door (roman)
• Niet altijd een goede afloop
• Heeft vaak een dubbele betekenis

Les termes de la poésie

• De verteller = degene die spreekt in het gedicht

                   in poëzie altijd de auteur

• Het thema = Waar gaat het gedicht over ; welke onderwerpen komen aan bod.
• De context = wat kunnen we zeggen over de tijd waarin dit gedicht verscheen
• De rijm = op welke manier wordt er een verband gemaakt tussen de versregel.

OPDRACHT + woordenboek : Wat zijn de thema's die aan bod komen in dit gedicht.

OPDRACHT: Welke woorden rijmen in dit gedicht?

Doorvraag klassikaal: welk effect heeft dit op de lezer? -> vrolijk gedicht, melodie, bijna een soort liedje

Les termes de la poésie

• Een vergelijking / een metafoor = Er wordt een vergelijk gemaakt tussen iets en een verschijnsel / object.

La femme est belle comme un ange.

• Een herhaling = bepaalde woorden of zinsdelen worden telkens herhaald.

Il fait beau, il neige, il pleut, mais pourquoi jamais elle.

• Een personificatie = een niet menselijk iets, krijgt menselijke eigenschappen.

Le vent chante ; La chaise crie

VWO moet de begrippen kennen -> Examenprogramma 2025, subdomein E2.

havo moet het effect ervan op de lezer kunnen herkennen.

Eerste opdracht: Kennismaken met Jacques Prévert

Quoi? Lees de tekst en schrijf een interview met Prévert.

Uit het interview moet ik kunnen aflezen dat je de tekst begrijpt.

Comment? In tweetallen

Aide? Woordenboek

Durée? 2 lessen (blokuur op 25-11)

Fini? Lever dit in bij het portfolio.

Pourquoi? Om kennis te maken met de schrijver en de schrijfstijl van de gedichten van Jacques Prévert.

Eerste opdracht portfolio (HAVO)