Ontwikkelingspsychologie activiteitenbox

• Zelfzorg
• MBO
• Studiejaar 3

Ontwikkelingspsychologie activiteitenbox

Puber?

Casus

Femke uit 24M4A heeft een activiteit verzonnen om te doen met haar cliënten op stage. Ze heeft een speurtocht uitgezet in de tuin van de instelling. De prijs is een appeltaart voor de winnaar. 

Op de dag van de speurtocht is Femke ziek. Jij neemt haar over. 

Welke info mis je?

Hoe zorg je ervoor dat je alle juiste informatie hebt toegepast bij het verzinnen van een activiteit voor jouw doelgroep op stage?

Leerdoelen deze les

1) De student kan de verschillende stappen uit het methodisch stappenplan vertalen naar zijn/haar doelgroep op stage. 

2) De student kan minstens 1 activiteit uit zijn haar activiteiten box uitschrijven naar het methodisch stappen plan. 

Wat was ook alweer de opdracht?

Waar vind je deze opdracht?

Methodisch stappenplan

Deel 1

Welke informatie kun je aan de hand van de casus invullen in het stappenplan?

Methodisch stappenplan

Deel 2

Probeer zoveel missende informatie in te vullen. Maak een lijstje met vragen die je op je stage gaan onderzoeken of navragen zodat je voor 1 activiteit het stappenplan uit kan werken. 

Tot welke vraag ben je gekomen?

1. Ik ben niet begonnen. Lara komt langs om te kijken waarom het niet lukt.
2. Ik ben tot over de helft gekomen.(3 of 4) Ik maak het stappenplan deze les zover mogelijk af.
3. Ik ben tot de helft gekomen (1 &2) Ik maak een lijstje met dingen die ik op stage na ga vragen.
4. Ik heb het stappenplan af. (t/m 4) Top:) Ik kom langs om hem te bekijken. Ga verder met Thieme

Kom je niet uit een specifiek onderdeel uit het stappenplan? Wat kun je doen? of Wat heb jij nodig om verder te komen?

Leerdoelen deze les

1) De student weet welke punten er staan in een methodisch stappen plan dat je in kunt zetten bij het organiseren van activiteiten voor een doelgroep.

2) De student kan minstens 1 activiteit uit zijn haar activiteiten box uitwerken naar het methodisch stappen plan.