Thema 3 Methodisch werken les 9 (2)


Methodiek




 



Thema 3 Methodisch werken

Hoofdstuk 9 Wat is methodisch werken?  
Paragraaf 9.6 t/m 9.8.1



Leerdoel:  
Aan het eind van deze les weet je wat de geschiedenis is en kan je die vertellen.
Aan het eind van deze les weet je wat een visie is, ken je diverse visies op zorg en hulpverlening.





1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les


Methodiek




 



Thema 3 Methodisch werken

Hoofdstuk 9 Wat is methodisch werken?  
Paragraaf 9.6 t/m 9.8.1



Leerdoel:  
Aan het eind van deze les weet je wat de geschiedenis is en kan je die vertellen.
Aan het eind van deze les weet je wat een visie is, ken je diverse visies op zorg en hulpverlening.





Slide 1 - Tekstslide

Geschiedenis 
Om iets te leren over verschillende visies in je werkveld moet je de geschiedenis kennen.
Laten we daar eens eerst mee beginnen!

AAN DE SLAG!

Slide 2 - Tekstslide

Hoofdstuk 1 Geschiedenis Maatschappelijke zorg
Geschiedenis Maatschappelijke zorg

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Tekst
Wat weet je al over de
Geschiedenis
Maatschappelijke
Zorg?

Slide 5 - Woordweb

Tijdvakken (voor 1900)
Geen steun van de overheid voor zieken, 
armen, invaliden, weduwen, ouderen of gehandicapten.

Wel armenzorg in de middeleeuwen en volksopvoeding. 

In de handen van kerkelijke organisaties
Vanaf 1850 overheidsbemoeienis. 

Slide 6 - Tekstslide

Kinderwetje Van Houten
Leger des heils
Verzorgingsstaat
Maakt een einde aan kinderarbeid. 
(1874)
Ontfermt zich over dak- en thuislozen (1861)
Sociaal systeem die verantwoordelijkheid draagt voor  het welzijn van burgers

Slide 7 - Sleepvraag

Maatschappelijke zorg vanaf 1900
1904: Amsterdam; Hulp voor onbehuisden.

Particuliere initiatieven in andere steden

Professionalisering van het sociaal werk: club- en buurthuiswerk ontstond. 

Slide 8 - Tekstslide

Maatschappelijke zorg vanaf 1950
Na de tweede wereldoorlog (1940-1945) opbouw verzorgingsstaat.

Agogische opleidingen kwamen: gezondheidszorg en welzijnswerk. 
Maar ook:  SPW (MBO), SPH MW (HBO)

Beroepen ontstonden: Pedagogisch werker, activiteiten begeleider, 
inrichtingswerker, groepsleider, jeugdhulpverlener 
en maatschappelijk werker. 

                                   Van grootschalig naar kleinschalig 

Slide 9 - Tekstslide

Nieuwe wetten:
1961: Wet op bejaardenoorden
1965: Algemene bijstandswet
1967: Wet arbeidsongeschiktheid
1968: Algemene wet bijzondere ziektekosten. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Maatschappelijke zorg vanaf 1980
Bijna een miljoen mensen in de bijstand 
Verzorgingsstaat onbetaalbaar
De burgers moeten niet alles afschuiven op de overheid, afhankelijkheid is niet de bedoeling
Maar...... 
Empowerment! Eigen kracht! Zelfsturing! Vraaggerichtheid!
Daarom: 2003 bijstandswet werd Wet Werk en Bijstand 

Slide 12 - Tekstslide

Via een Verzorgingsstaat naar een Participatiemaatschappij
De overheid gaat meer uit van de eigen kracht en zelfredzaamheid
Nederland verandert in een 'doe-het-zelfmaatschappij
Voordelen & nadelen..


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

3

Slide 15 - Video

00:00
Heb je tijdens je stage te maken met WLZ of WMO?

Slide 16 - Open vraag

00:30
Wat kun je al vertellen over de Zorgverzekeringswet?

Slide 17 - Open vraag

02:48
Wat zijn de vier wetten van zorg en welzijn?

Slide 18 - Open vraag

Vanaf welke eeuw komt er landelijke overheidssteun voor het sociaal werk?
A
Eerste helft 20e eeuw
B
Eerste helft 19e eeuw
C
Tweede helft 19e eeuw
D
Tweede helft 20e eeuw

Slide 19 - Quizvraag

Het sociaal werk was in de 19e eeuw vooral in handen van?
A
Kerkelijke organisaties en particulieren
B
Dokters
C
Priesters
D
Armen

Slide 20 - Quizvraag

Vanaf welk jaar ging de overheid zich meer verantwoordelijk voelen voor hun burgers?
A
1850
B
1900
C
1950
D
2000

Slide 21 - Quizvraag

Visie op methodisch werken
Je eigen visie, de manier waarop je aankijkt tegen dingen, verandert mee met de maatschappelijke ontwikkeling

Een visie is een bepaalde kijk op iets, een gezichtspunt, 
een richtinggevende zienswijze

Slide 22 - Tekstslide

Waardoor wordt een visie beïnvloed?
Cultuur- opvattingen, overtuigingen, gewoonten, waarden en normen
Wetenschappelijke ontwikkelingen- ontwikkeling op technologie en medische wetenschap
Demografische gegevens- samenstelling van de bevolking 
Politieke en economische krachten- wetgeving, financiën
Inzicht in sociale wetenschap- bijv. belonen werkt beter dan bestraffen

Slide 23 - Tekstslide

De medische visie
De medische visie is een traditionele visie, waarin de cliënt wordt gezien als een patiënt met  zichtbare problemen en beperkingen.

  • Er wordt gekeken naar beperkingen en niet naar mogelijkheden
  • Client heeft weinig/ geen inspraak, hulpverlener bepaald wat goed is
  • We noemen dit aanbod gerichte zorg
  • De zorg wordt zo efficiënt en gestructureerd mogelijk aangeboden
  • Er wordt gewerkt met schema's, afvinklijstjes en invullijsten

Slide 24 - Tekstslide

De holistische mensvisie
Een holistisch mensbeeld ziet de mens als geheel met verschillende deelgebieden die met elkaar samenhangen en op elkaar inwerken. De psychische, sociale en lichamelijke aspecten zijn wel te onderscheiden maar niet te scheiden.

  • Ieder mens is uniek en heeft eigen behoeftes, verwachtingen en mogelijkheden.
  • Als hulpverlener kijk je naar de totale mens.
  • Activiteiten en werkzaamheden worden afgestemd met de cliënt.

Slide 25 - Tekstslide

De emancipatorische visie
In de emancipatorische visie wordt de cliënt gezien als uniek mens en als iemand die zelf richting geeft aan zijn leven, dus ook aan zijn zorg.

  • Client staat centraal
  • Cliënten zijn geëmancipeerd en mondig, met gelijke rechten en met eigen verantwoordelijkheid
  • De professionele zorg is aanvullende zorg in de vorm van ondersteuning
  • Het gaat vooral om wat clienten nog kunnen en willen
  • Zorg is op maat
Visie is niet altijd mogelijk omdat de cliënt bijv. niet altijd in staat is zijn wensen aan te geven.

Slide 26 - Tekstslide

Actuele visie en methodisch werken
De emancipatore visie is de meest toegepaste visie. 

Dit komt door: 
  • Toenemende marktwerking in de zorg
  • Toenemende klantgerichtheid
  • Toenemende complexiteit van de zorg
  • Multiculturele samenleving

Slide 27 - Tekstslide

Participatiesamenleving
Participatie houdt in dat iedereen als volwaardig burger deel kan nemen aan wat er in de samenleving gebeurt.  






Deze visie botst met de toenemende individualisering.
Wie weet waarom?

Slide 28 - Tekstslide

Voordelen van methodisch werken
  • Een zorgvuldige en efficiënte manier van werken
  • Beter regie voeren op het proces
  • Makkelijker vooruitkijken en transparant maken aan andere wat je doet en waarom
  • Makkelijker overdraagbaar aan anderen
  • Het voorkomen van fouten en het vergeten van stappen
  • Je kunt terugkijken hoe het proces verlopen is

Kortom: de kwaliteit van werken wordt vastgelegd en verbeterd als er op een methodische manier wordt
gewerkt.


Slide 29 - Tekstslide

Huiswerk + BPV opdracht
Huiswerk: 
Maak de volgende verwerkingsopdrachten in je digitale werkomgeving Methodiek MZ: 
Opdracht 2a/b, 3 en 4a/c

BPV-opdracht:

In deze opdracht ga je een ervaren beroepskracht MZ interviewen over de veranderde visie op zorg en welzijn.
Voer de volgende stappen uit:
  • Bedenk wie je wilt interviewen.
  • Formuleer minimaal vijf vragen over het onderwerp. Vraag welke veranderingen je gesprekpartner heeft meegemaakt. Vraag ook hoe je gesprekspartner zelf in zijn of haar denken en doen veranderd is.
  • Voer het gesprek, maak aantekeningen.
  • Maak een verslag van dit gesprek van minimaal een half A4’tje
  • Lever het verslag in op IL

Slide 30 - Tekstslide