Leerles

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Lezen

leren alle lesstof

Planning

• Korte activiteit


• Korte instructie
• Werken/leren
• Afsluiten 

antwoord

antwoord

Schrijf drie dingen op die je
van de vorige les onthouden hebt.

Leren voor de toets

Theorie moet je kennen = leren

Theorie moet je kunnen toepassen in opdrachten  = oefenen

Vanuit de theorie uitleg kunnen geven bij jouw antwoorden = oefenen en leren

Type vraag en opdracht kennen en kunnen beantwoorden = oefenen en kijken naar je nagekeken en verbeterd werk.

Hoe?

Maak de voortgangstoetsen, maak eventuele extra oefenopdrachten, maak (online) nogmaals de gemaakte opdrachten, oefen op Cambiumned, maak flitskaarten (op papier of in StudyGo of Quizlet) en oefen daarmee, maak een memory of dominospel (met antwoordmodel) en speel het met anderen, etc.

Leren voor de toets

Leertips:

1. Tijd: beter elke dag een twintig/dertig minuten, dan twee uur een dag van tevoren.
   
2. Wissel maken en leren af. Zorg dat je leren niet alleen doet door te lezen, maar doe iets actiefs met de lesstof.
3. Neem na 30 minuten een pauze van 5 minuten (en ja, ga dan even lekker op je telefoon of pak iets lekkers)
4. Aandacht: laat je niet afleiden door je iPad, telefoon of iets/iemand anders.
   
5. Interesse: Ook al is het misschien niet het meest leuke vak, probeer nieuwsgierig te zijn naar hoe een regel of vaardigheid werkt, hoe je het moet gebruiken en waarom je het moet leren.

Op deze manier kan de nieuwe informatie in je lange termijngeheugen worden opgeslagen en is de basis voor de volgende keer goed gelegd. 

Werk voor de deze les (als er tijd over is) + huiswerk: 

Leerstof: (handboek hoofdstuk 6), zakelijk lezen: de theorie van jaar 1 en 2 (jaar 3 niet):

- 6.1, tekstsoorten/ -doelen

- 6.2, leesmanieren

- 6.3, onderwerp en hoofdgedachte

- 6.4, titels

- 6.5, tekstopbouw

- 6.6, tekstverbanden (signaalwoorden)

- 6.7, feit en mening (subjectief en objectief)

- 6.8, bronnen en citaten 

- 6.9, samenvatting 

- 6.11, toetsvragen lezen

Voortgangstoetsen, extra opdrachten, niet gemaakte opdrachten, opdrachten opnieuw (online) maken, flitskaarten maken, samenvatting maken (met de hand).

Ik kan weet wat ik met leren en oefenen voor de toets.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan beheers de leerstof en de vaardigheden voldoende om de toets te kunnen maken.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Feedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?