,

Eerste les + 1.1 Van vorstendommen tot kolonie

Geschiedenis
Geschiedenis 3VM
Welkom! 
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Geschiedenis
Geschiedenis 3VM
Welkom! 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

H1: Nederland en Indonesië
§1.1 van vorstendommen tot kolonie   
A: de Indische eilanden vóór 1600

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen §1.1
A: Je kunt culturele, economische, politieke en sociale kenmerken noemen van de Indische eilanden vóór de komst van de Nederlanders.
B: Je kunt beschrijven hoe de VOC handeldreef in Oost-Indië.
C:  Je kunt uitleggen waarom en hoe Nederland zijn macht over Oost-Indië uitbreidde.

Slide 5 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
A
De Indische eilanden vóór 1600
Leerdoel:
Je kunt culturele, economische, politieke en sociale kenmerken noemen van de Indische eilanden vóór de komst van de Nederlanders 
B
De VOC in Oost-Indië
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe de VOC handeldreef in Oost-Indië
Begrippen:
Handelsmonopolie
Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC)
C
De kolonie Nederlands-Indië
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom en hoe Nederland zijn macht over Oost-Indië uitbreidde
Begrippen:
Indirect bestuur
Gouverneur-generaal


Pacificatie
Koninklijk Nederlands-Indisch leger (KNIL)
Modern imperialisme

Slide 6 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
A
De Indische eilanden vóór 1600
Leerdoel:
Je kunt culturele, economische, politieke en sociale kenmerken noemen van de Indische eilanden vóór de komst van de Nederlanders 
  • 46x zo groot als Nederland
  • Voor 1600 geen eenheid!
  • jagers-verzamelaars, maar ook grote landbouwsamenlevingen

Slide 7 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
A
De Indische eilanden vóór 1600
Vanaf 2e eeuw handel met Aziatische landen. Hierdoor meerdere culturele invloeden: 
  • Schrift uit India
  • Chinese munten bij handel
  • Boeddhisme en hindoeïsme
    --> tempels
  • Vanaf 16e eeuw Islam belangrijkste godsdienst

Slide 8 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
A
De Indische eilanden vóór 1600
Koninkrijk Soenda (op Java):
  • Handelden met andere eilanden via hun havensteden zoals Jakarta en Bantam
  • 1579: veroverd door de Islamieten: stichting sultanaat Bantam (sultan = islamitisch heerser)

Atjeh:
  • 1520: Islamitisch sultanaat
  • Belangrijke schakel in handel tussen eilanden en vaste land
  • Handel in specerijen --> Atjeh werd rijk
  • Tempels, paleizen, sterke oorlogsvloot

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk
  • Oriëntatie van hoofdstuk 1 
  • blz 8 en 9 van je werkboek 

Slide 10 - Tekstslide

H1: Nederland en Indonesië
§1.1 van vorstendommen tot kolonie   
B: De VOC in Oost-Indië

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen §1.1
A: Je kunt culturele, economische, politieke en sociale kenmerken noemen van de Indische eilanden vóór de komst van de Nederlanders.
B: Je kunt beschrijven hoe de VOC handeldreef in Oost-Indië.
C:  Je kunt uitleggen waarom en hoe Nederland zijn macht over Oost-Indië uitbreidde.

Slide 12 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
B
De VOC in Oost-Indië
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe de VOC handeldreef in Oost-Indië
  • Einde 16e eeuw (rond 1590); Portugezen dreven handel via zee in specerijen -> veel winst. 
  • NL wilde ook een route vinden naar Azië.
    Dit lukte in 1596.

Slide 13 - Tekstslide

VOC

Slide 14 - Woordweb

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
B
De VOC in Oost-Indië
  • 1602: oprichting Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC).
     
  • Doel: concurrentie voorkomen. De VOC kreeg het handelsmonopolie. Alleen schepen van de VOC mochten handel voeren.
  • Handelsposten op Java, India, China, Japan. Belangrijkste: Batavia op Java
  • Fort, haven, pakhuizen, woningen VOC-bestuurders en soldaten

Slide 15 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
B
De VOC in Oost-Indië
De VOC:
 had bevoegdheden in Oost-Indië die normaal alleen een staat heeft:
 
  • oorlog voeren 
    --> om handelspost te stichten
    --> gunstige handelsafspraken afdwingen
  • volkeren met geweld dwingen tot samenwerking (Genocide van Banda - 1621)
  • bestuurders aanstellen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Link

1

Slide 19 - Video

H1: Nederland en Indonesië
§1.1 van vorstendommen tot kolonie   
C: De kolonie Nederlands-Indië

Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen §1.1
A: Je kunt culturele, economische, politieke en sociale kenmerken noemen van de Indische eilanden vóór de komst van de Nederlanders.
B: Je kunt beschrijven hoe de VOC handeldreef in Oost-Indië.
C:  Je kunt uitleggen waarom en hoe Nederland zijn macht over Oost-Indië uitbreidde.

Slide 21 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
C
De kolonie Nederlands-Indië
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom en hoe Nederland zijn macht over Oost-Indië uitbreidde
  • 1798: VOC gaat failliet.  --> NL'se staat neemt alle bezittingen over.
     
  • De gebieden van Oost-Indië wordt een kolonie: Nederlands Indië

Slide 22 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
C
De kolonie Nederlands-Indië
1800: Modern imperialisme

Drie oorzaken:
  • Grondstoffen voor de industrie
  • Aanzien
  • Europeanen voelden zich het beste. Vonden dat ze recht hadden om andere volken te overheersen

Dit wilde NL ook

Kan jij deze spotprent uitleggen?

Slide 23 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
C
De kolonie Nederlands-Indië
Nederland richt het Koninklijke Nederlands-Indisch Leger (KNIL) op.
Doel: alle eilanden veroveren.
Officieren waren Nederlanders, soldaten waren inheemse bewoners.
1873: Atjeh

Nederland noemde veroveren pacificatie: brengen van vrede



Zag de inheemse bevolking dit ook zo?

Slide 24 - Tekstslide

§1.1
Van vorstendommen tot kolonie
BASIS
C
De kolonie Nederlands-Indië
Indirect bestuur op NL-Indië
Gouverneur-generaal
Residenten
Regenten
Dorpshoofden

Slide 25 - Tekstslide

Koloniaal bestuur
  • Nederland laat het bestaande, inlandse (Javaanse) bestuur bestaam

  • Nederland plaats boven en naast dit inlandse bestuur, een eigen, binnenlands, bestuur met Nederlandse ambtenaren aan het hoofd.
Gouverneur-Generaal
Gouverneur
Resident
Binnenlands bestuur
Assistent-resident
Regent
Inlands bestuur
Districtshoofd
Onderdistrictshoofd
Dorpshoofd
Controleur

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide