Feiten - meningen en argumenten

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Bekijk het volgende filmpje.

Vertel in één zin iets over wat je zag.

Je deed net een uitspraak over  het filmpje dat je zag.

Bekijk de volgende foto.

Kies de uitspraken die volgens jou kloppen.

1. Dit is een foto van een vrouw.
2. Deze vrouw heeft een piercing in haar tong.
3. Een tongpiercing vinden alle volwassenen belachelijk.
4. Deze vrouw steekt haar tong uit.

Hoe zou jij het woord 'feit' uitleggen?

Hoe zou jij het woord 'mening' uitleggen?

01:19

01:19

Neem je werkboek blz. 172

1. Lees de vragen

2. Wij luisteren samen naar het fragment

3. Beantwoord de vragen

4. Zet achter elk antwoord/argument een groen of een blauw kruis. 

Groen = feit

Blauw = mening

Jordy en Mariëlle

01:47

01:19

Jordy en Mariëlle vertellen hun verhaal.
Waarover vertellen ze en waarom vertellen ze dit?

Jordy en Mariëlle

01:19

Feit

Mening

Argumenten

Wat je van iets vindt, hoe je over iets denkt

De werkelijkheid.

Het kan beginnen met: ik vind, volgens mij, ik denk dat. 

Je gebruikt het als je anderen wil overtuigen. 

Je kan het controleren. 

01:47

Feit

Mening

Kunnen verschillen van persoon tot persoon.

Subjectief

Objectief

Kun je controleren, je krijgt steeds hetzelfde antwoord

Neem je werkboek op blz. 172

Maak volgende oefeningen: 6, 7 en 8

Het staat vast dat mannelijke leerkrachten beter kunnen lesgeven dan hun vrouwelijke collega's.

1. Feit
2. Mening

Waar of niet waar?
Nieuwsberichten zijn altijd opgebouwd uit meningen.

1. Waar
2. Niet waar

Gamen is tijdverlies.

1. Feit
2. Mening

Wat een prachtige beweging!

1. Feit
2. Mening

De zon schijnt vandaag!

1. Feit
2. Mening

Brussel is de hoofdstad van België.

1. Feit
2. Mening

Ik vind het vaak erg druk in de klas.

1. Feit
2. Mening

Een feit kun je controleren.

1. Waar
2. Niet waar

Skiën is geweldig leuk!

1. Feit
2. Mening

Joris brak zijn sleutelbeen toen hij tijdens het skateboarden viel.

1. Feit
2. Mening

8 x 8 = 64

1. Feit
2. Mening

Lachen is gezond.

1. Feit
2. Mening

Voetbalsupporters zijn vaak agressief.

1. Feit
2. Mening

Welke van deze teksten bevat niet enkel feiten?

1. Handleiding voor de installatie van een tv-toestel
2. Recept voor pannenkoeken
3. Reclame voor een product
4. Routebeschrijving via google maps

Wat is geen uitspraak die past bij een feit?

1. Het is te controleren
2. Het zegt wat één persoon ervan vindt
3. Je kunt het bewijzen
4. Het is objectief

Twee andere woorden voor het woord mening zijn:

1. Overtuigen en uitleggen
2. Activeren en oordelen
3. Informeren en standpunt
4. Standpunt en oordeel

Wat betekent objectief?

1. Gebaseerd op feiten.
2. Gebaseerd op meningen.

Het is vanzelfsprekend dat jongeren tegenwoordig nergens nog respect voor hebben.

1. Objectief
2. Subjectief

Jongeren die altijd slechte punten behalen, zouden beter geen weekendwerk doen.

1. Subjectief
2. Objectief

Bij de uitreiking van de 'Kastaars' is "Down the road" verkozen tot televisieprogramma van het jaar.

1. Objectief
2. Subjectief

Extra

Argumenteren kan je leren

Een argument is een reden of uitleg die je geeft om je mening of standpunt te ondersteunen of uit te leggen. 

Het helpt anderen te begrijpen waarom je iets denkt of gelooft.

Enkele voorbeelden

School: "Ik denk dat we minder huiswerk zouden moeten krijgen, omdat we dan meer tijd hebben om te rusten en beter te leren."

Argument: Minder huiswerk geeft ons meer tijd om te rusten en beter te leren.

Sport: "Ik vind dat voetbal de beste sport is, omdat het teamwork en fysieke fitheid bevordert."

Argument: Voetbal bevordert teamwork en fysieke fitheid.

Thuis: "We zouden een hond moeten nemen, omdat honden goede vrienden zijn en ons kunnen beschermen."

Argument: Honden zijn goede vrienden en kunnen ons beschermen.

Je krijgt telkens een stelling te zien. 

Je krijgt zo dadelijk 3 stellingen te zien waar je voor of tegen kan zijn.

Per stelling krijg je 5 minuten om goede argumenten te bedenken, zowel voor als tegen de stelling. Schrijf deze op het gekregen blad op.

Na 5 minuten krijg je een rol toebedeeld.

Probeer de anderen te overtuigen van jouw idee.

Ouders mogen altijd in je telefoon meekijken.

De oneven nummers in de klas zijn voor, de even nummers tegen.

Sociale media moeten verboden worden voor kinderen tot 16 jaar.

Wie links zit in de klas is voor, wie rechts zit tegen.

Alle kinderen zouden elke dag een uur moeten sporten.

De grootste helft van de klas is voor, de kleinste helft is tegen.