4.4 Een nieuwe leider (2)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de tas!
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de tas!
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

Slide 1 - Tekstslide

Oorzaken
Aanleiding
Gevolg
Plaats de woorden op de juiste plaats
Militarisme
Imperialisme
Moord in Bosnië
Wraak gevoelens
Bondgenootschap
Eerste Wereldoorlog
Nationalisme

Slide 2 - Sleepvraag

De Eerste wereldoorlog werd vanuit loopgraven uitgevochten. Welke uitvinding zorgde hiervoor?
A
Mitrailleur
B
Vliegtuig
C
Tank
D
Gifgas

Slide 3 - Quizvraag

Waardoor dacht Hitler volgens de tekst dat Duitsland de Eerste Wereldoorlog verloren had?
'Het werd zwart voor mijn ogen. Ik wankelde terug naar de slaapzaal, waar ik met op mijn bed neerwierp en huilde. In de daaropvolgende dagen, waarin ik diep nadacht, begreep ik wat ik moest doen. Het Duitse leger was het slachtoffer van verraad. Keizer Wilhelm II wat niet streng genoeg geweest tegen de communisten en joden. Ik besloot politicus te worden.
A
Door de Joden in Amerikaanse leger
B
Door de communisten in Rusland
C
Door de joden en communisten in Duitsland
D
Door de Joodse leider van Engeland en Amerika

Slide 4 - Quizvraag

de NSDAP (Partij Hitler) is fascistisch, maar met een 'racistische' toevoeging. Wat is deze toevoeging?
A
Alle joden moeten verdreven worden
B
Duitsland is alleen voor echte Duitse mensen
C
De wereld moet ontdaan worden van al het Joodse
D
De communisten en Joden moet vernietigt worden

Slide 5 - Quizvraag

Hitler beloofde Duitsland een sterk land te maken.

Had de NSDAP (zijn partij) vanaf het begin meteen succes?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quizvraag

Bekijk de grafiek hiernaast. Bedenk na welke gebeurtenis de partij van Hitler pas echt succesvol werd
A
Het tekenen van het Verdrag van Versailles
B
Het invoeren van het Dawesplan (leningen van Amerika aan Duitsland)
C
De economische crisis van Amerika
D
De Tweede Wereldoorlog breekt uit

Slide 7 - Quizvraag

Wat was de eerste maatregel die Hitler nam nadat zijn partij (tijdelijk voor 4 jaar) de macht kreeg?
A
Hij laat alle communisten in Duitsland oppakken
B
Hij laat alle communisten en joden in Duitsland oppakken
C
Hij verklaart Polen de oorlog en valt het land in het geheim aan.
D
Hij verbied alle andere politieke partijen

Slide 8 - Quizvraag

Kort samengevat
  • Na de Eerste Wereldoorlog sluit Hitler zich aan bij de NSDAP een fascistische partij met een racistische toevoeging ('raszuiverheid'  van het Duitse volk)

  • De NSDAP deed het in de eerste jaren slecht, pas na de economische crisis van 1930 werd de partij de grootste in Duitsland.

  • De partij was echter niet groot genoeg om zelf te kunnen regeren, de andere Duitse partijen steunden de extreme ideeën van de NSDAP niet. Voor Hitler was alleen de absolute meerderheid  voldoende.

  • In 1933 brand het parlementsgebouw van Duitsland af. Hitler geeft de communisten hiervan de schuld en vraagt de overheid of hij tijdelijk de absolute macht  kan krijgen om met de communisten af te rekenen.

  • Het parlement gaat hiermee akkoord. Zodra Hitler de macht krijgt laat hij meteen alle andere partijen verbieden, waardoor de NSDAP als enige overblijft, met aan leiding de nieuwe Fürher  van Duitsland: Adolf Hitler.

Slide 9 - Tekstslide

Totalitaire samenleving
  • Hitler heeft nu alle macht in handen en bepaald alles (totalitaire samenleving).

  • Op scholen worden de lesboeken aangepast aan de nazi ideeën.

  • De media werd gecontroleerd door de nieuwe minister van propaganda en volksvoorlichting: Joseph Goebbels

  • Op straat zag je overal het gezicht van Hitler op propaganda posters.

  • Tegenstanders werden opgepakt en verdwenen.

  • Eerste anti-Joodse maatregelen aangenomen.

Kinderen, wat weet je van de Fürher?
Vecht voor vaderland en volk

Slide 10 - Tekstslide

Naar een nieuwe oorlog
  • Hitler richt zijn eigen persoonlijke leger op: SA (sturmabteilung)

  • Herstel oorlogsindustrie

  • Uitbreiding van leger, marine en luchtmacht

  • Invoering dienstplicht
Al deze maatregelen gingen tegen de afspraken van het Verdrag van Versailles in.

Slide 11 - Tekstslide

Een ezel stoot zich niet twee keer aan dezelfde steen...
  • In Oostenrijk wonen 'Arische'  mensen (raszuiver) en zouden dus bij Duitsland moeten horen.

  • In 1938 trekt het Duitse leger Oostenrijk binnen

  • Het Oostenrijkse volk mag stemmen: aansluiten of niet. 99% van de stemmen zijn voor.

Slide 12 - Tekstslide

Sudetenland
  • Hitler wil hetzelfde trucje uithalen in Sudetenland (hier wonen veel Duitse mensen)

  • Pas nu zeggen Frankrijk en Engeland, genoeg is genoeg...

  • Conferentie van München

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Waarom grepen Engeland en Frankrijk geen enkele keer in?

Slide 15 - Open vraag

Homework
Lezen: 68-69

Maken: 7, 10 en 11

Slide 16 - Tekstslide