Basisstof 5 en 'leren onderzoeken'

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Donderdag 8 april, 11.00 uur, k1a + k1b

1. Uitleg basisstof 5

2. Uitleg leren onderzoeken

3. Zelfstandig aan het werk in de digitale methode, blijf alleen in Teams als je vragen hebt. Geen vragen, dan mag je Teams verlaten.

HW voor donderdag 16 april, 11.00 uur:

Leren basisstof 1 t/m 5, (formatieve) toets?

Basisstof 5, gezond bewegen

Waarom bewegen?

• Vermindert stress
• Goed voor het hart, helpt ook (andere) ziektes te voorkomen
• Slaapt beter
• Versterkt je spieren en gewrichten
• Krijgt meer energie
• Behoudt gezond gewicht
• Je bent meer zelfverzekerder

Kortom, het is goed voor lichaam én geest!

Spieren trainen

• Ongebruikte spieren worden dunner en zwakker.
• Als je beweegt en sport, train je je spieren en worden ze dikker. Ze kunnen dan meer kracht uitoefenen. 

Conditie

• Beweging is niet alleen goed voor je spieren maar zorgt ook voor ontspanning.
• Als je meer beweegt bouw je lichamelijke conditie op. Je kan dan langer en sneller bewegen.

Coördinatie

• Bewegen is belangrijk voor een goede motorische ontwikkeling.
• Door bewegen verbeter je je coördinatie. Snelheid en nauwkeurigheid verbeteren door oefening en training.

RSI (Repetitive Strain Injury) 

• Als je vaak dezelfde beweging maakt met je armen, dan kun je pijn krijgen in je schouder, arm, nek of hoofd. 
• De pijn ontstaat doordat je spieren voortdurend gespannen zijn.
• Komt veel voor bij jongeren, waarom?

Donderdag 8 april, 11.00 uur, k1a + k1b

1. Uitleg basisstof 5

2. Uitleg leren onderzoeken

3. Zelfstandig aan het werk in de digitale methode, blijf alleen in Teams als je vragen hebt. Geen vragen, dan mag je Teams verlaten.

HW voor donderdag 16 april, 11.00 uur:

Leren basisstof 1 t/m 5, (formatieve) toets?

------------------

Leren onderzoeken

1. Nauwkeurig meten
2. Resultaten in tabellen en grafieken
3. Werkplan/werkwijze maken

1. Nauwkeurig meten

• Meet steeds op dezelfde manier
• Kijk horizontaal naar de liniaal 
• Noteer de meting in dezelfde eenheid

2. Resultaten in tabellen en grafieken

• Tabel: resultaten van een onderzoek overzichtelijk noteren

• Grafiek: bij veel resultaten óf veel verschillende factoren, wordt een tabel overzichtelijk gemaakt door een grafiek.

Staafdiagram

Om gemiddelden van groepen

met elkaar te vergelijken. 

Lijndiagram

Om een ontwikkeling over een

bepaalde tijd of afstand weer te

geven. 

Cirkeldiagram

Hiermee kun je de grootte van 

groepen met elkaar vergelijken.

3. Een werkplan/werkwijze maken

Voordat je een natuurwetenschappelijk onderzoek gaat doen, bedenk je hoe je het onderzoek wilt uitvoeren. Houdt in ieder geval rekening met de volgende 3 stappen:

1. Proefgroep en controlegroep
2. Voldoende organismen
3. Gelijke omstandigheden

Donderdag 8 april, 11.00 uur, k1a + k1b

1. Uitleg basisstof 5

2. Uitleg leren onderzoeken

3. Zelfstandig aan het werk in de digitale methode, blijf alleen in Teams als je vragen hebt. Geen vragen, dan mag je Teams verlaten. Je mag me ook altijd chatten via Teams, mocht je nog vragen hebben!!!

HW voor donderdag 16 april, 11.00 uur:

Leren basisstof 1 t/m 5, (formatieve) toets?

-------------------

---------------------------