Schoolaanwezigheid

• SAT
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 7

Schoolaanwezigheid

"Als ze er niet zijn kunnen ze niet profiteren van alles dat het onderwijs te bieden heeft"

                Wat de reden ook is....

Negatieve effecten van schoolverzuim

Als jongere:                                       Als volwassene:

* Academische problemen          * Relatieproblemen

  met name wiskunde                   * Psychiatrische

* Emotionele problemen en           problemen

   gedragsproblemen                     * Lager inkomen

* Sociale moeilijkheden                * Criminaliteit (niet

* Voortijdig schoolverlaten             gewelddadig)

* In contact komen met               * Middelenmisbruik

   justitie                                            * Werkloosheid

Voorspellende waarde van chronisch schoolverzuim

Jongeren die chronisch schoolverzuim laten zien in het ene schooljaar.... (10% of meer afwezig zijn)

...Hebben __ keer meer kans om chronisch schoolverzuim te laten zien in het volgende schooljaar.

1. 2 keer
2. 7 keer
3. 13 keer
4. 18 keer

Jongeren die chronisch schoolverzuim laten zien in het ene schooljaar.... (10% of meer afwezig zijn)

hebben 13 keer meer kans om chronisch schoolverzuim te laten zien in het volgende schooljaar.

Jongeren met chronisch schoolverzuim in de eerste maand van het schooljaar...

hebben 7 keer meer kans op chronisch schoolverzuim voor de rest van het schooljaar.

Definitie schoolweigering:

• Verzet of weigeren om naar school te gaan i.c.m. tijdelijke (o.a. onverklaarde lichamelijke klachten) of chronische (o.a. depressie) emotionele stress, vaak leidend tot schoolverzuim.
• De jongere probeert het schoolverzuim niet te verbergen voor ouders.
• Afwezigheid van antisociaal gedrag (met uitzondering van het verzet richting ouders gerelateerd aan het naar school gaan). 

• Ouders hebben op een moment actief geprobeerd hun kind naar school te krijgen en/of geven een duidelijke intentie aan om hun kind naar school te krijgen.

Definitie spijbelen:

• Afwezigheid van school voor een hele dag of gedeelte van de schooldag, of binnen school niet op de juiste plek aanwezig zijn.
• Er is door school geen goedkeuring gegeven voor de afwezigheid.
• De jongere verbergt over het algemeen het schoolverzuim voor ouders.

Definitie schoolonthouding:

• Jongere verbergt het schoolverzuim niet voor ouders.
• Ouders verrichten inspanning om de jongere thuis te houden (o.a. thuis helpen)...
• ...of verrichten weinig tot geen inspanning om de jongere naar school te laten gaan.

Definitie schooluitsluiting:

Er is sprake van schooluitsluiting wanneer een jongere afwezig is of schoolactiviteiten mist wat te wijten is aan school:

• De school sluit de leerling uit door ongepaste disciplinering (o.a. onwettige verwijdering).
• De school is niet in staat of wil niet voorzien in de fysieke sociaal-emotionele, gedragsmatige of academische behoeften van jongeren.

• De school ontmoedigt de jongere om naar school te komen, voorbij de grens van juridisch aanvaardbaar schoolbeleid (o.a. een jongere die slecht presteert, vragen om thuis te blijven bij citotoets).

Ziekteverzuim

• Een aanzienlijk deel van het schoolverzuim is ziekteverzuim.
• Afwezigheid door ziekte wordt ook geassocieerd met mindere leerresultaten.
• Niet alle ziekgemelde jongeren zijn mogelijk echt ziek. Bij schoolonthouding kunnen ouders hun kinderen ziek melden, terwijl dit niet het geval is.
• In Nederland wordt in de registratie vaak niet gedifferentieerd tussen fysiek en 'mentaal' ziek zijn.

Interventies: Tier 1

- Voorlichten van leerlingen en ouders over het belang 

   van schoolaanwezigheid

- Data schoolaanwezigheid op orde

- Scholing van docenten m.b.t. schoolaanwezigheid

- Pestprogramma's/sociale veiligheid

- Interventies gericht op het verkrijgen van een positief  

  schoolklimaat (o.a. PBS)

- Interventies gericht op mentale en fysieke 

  gezondheid (o.a. seksuele voorlichting, aandacht      

  voor voeding, ondersteuning bij leerproblemen)

Interventies: Tier 2

- Begeleiding door mentor op school

- Ondersteuning door medeleerlingen

- Psychologische begeleiding/behandeling

- Relaxatie training

- Psycho-educatie voor ouders

- Interventies gericht op vergroten van 'student enga-

   ment'

- MAZL (toegevoegd vanuit Nederlandse context)

Interventies: Tier 3
- Intensief monitoren van het proces
- Mogelijke aanpakken in Tier 3: