Pedagogische en psychologische dimensie van Muḥammads optreden

Vind je het belangrijk dat iedereen zijn/haar eigen overtuigingen mag uiten, zelfs als ze anders zijn dan die van jou?
0100
1 / 25
volgende
Slide 1: Poll
Pedagogie/psychologie profeetSecundair onderwijs

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vind je het belangrijk dat iedereen zijn/haar eigen overtuigingen mag uiten, zelfs als ze anders zijn dan die van jou?
0100

Slide 1 - Poll

Pedagogische en psychologische dimensie van Muḥammads optreden

Slide 2 - Tekstslide

Hoe belangrijk vind jij het dat anderen naar jou luisteren én advies geven als je met een probleem zit?
0100

Slide 3 - Poll

Waarom denk je dat luisteren zonder oordeel belangrijk is voor iemand die zijn zorgen wil delen?

Slide 4 - Open vraag

Wanneer een vriend of familielid praat over zijn/haar problemen, wat doe je dan meestal?
A
Ik luister zonder te oordelen
B
Ik geef meteen advies
C
Ik probeer het onderwerp te veranderen
D
Ik weet niet goed hoe ik moet reageren

Slide 5 - Quizvraag

Wat zijn volgens jou tekenen dat iemand goed luistert?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Als iemand een andere mening of overtuiging heeft dan jij, hoe reageer je meestal?
A
Ik toon respect, ook als ik het niet eens ben
B
Ik probeer mijn eigen mening door te drukken
C
Ik negeer het onderwerp
D
Ik word snel geïrriteerd, zelfs kwaad

Slide 9 - Quizvraag

Delegatie Najran
Een groep christelijke leiders uit Najrān kwam naar de profeet Mohammed in Medina om over het geloof te spreken. Toen de delegatie aangaf dat ze hun eucharistie wilden vieren, stond de profeet hen toe om dit in de moskee te doen, een gebaar van wederzijds respect en acceptatie. Hij gaf hen de ruimte om hun ritueel uit te voeren zonder druk of oordeel.
Surah Al-Hujurat (49:13)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Verdrag
Het Verdrag van Ḥudaybiyya staat bekend om de woorden van de profeet toen hij ermee instemde om de naam "Bismillah-ir-Rahman-ir-Rahim" te veranderen naar "Bismika Allahumma" (In de naam van Allah), omdat de Qoeraisj geen geloof hadden in de barmhartigheidstitels van Allah. Dit toont zijn bereidheid om gevoeligheden van anderen te respecteren.

Slide 12 - Tekstslide

Vind jij het belangrijk om te werken aan je eigen mentale kracht en geduld?
0100

Slide 13 - Poll

Wees niet boos
Een man kwam naar de profeet en vroeg om advies. De profeet antwoordde simpelweg: "Wees niet boos." De man herhaalde zijn vraag, hopend op een andere reactie, maar de profeet bleef dezelfde boodschap herhalen. Hiermee benadrukte hij het belang van geduld en zelfbeheersing in elke situatie.

Slide 14 - Tekstslide

Er is een beroemde hadith waarin de profeet zegt: “De sterke man is niet degene die de ander neerworstelt. De sterke man is degene die zichzelf kan beheersen in boosheid.” (Bukhari en Muslim) + Surah Al-Baqarah (2:153).


Slide 15 - Tekstslide

Hoe belangrijk vind jij het om anderen te helpen die minder hebben?
A
Heel belangrijk
B
Belangrijk
C
Niet zo belangrijk
D
Onbelangrijk

Slide 16 - Quizvraag

Levensstijl profeet
De profeet leefde een sober leven, waarbij hij soms dagenlang weinig of niets te eten had. Hij deelde wat hij bezat met de armen, vaak zelfs voordat hijzelf iets nam. Daarnaast woonde hij aan de rand van de moskee, in de buurt van de ahl aṣ-ṣuffa, daklozen en reizigers zonder onderdak, die hij steunde met zijn zorg en tijd.

Slide 17 - Tekstslide

Anas ibn Malik overleverde dat de profeet soms dagen achter elkaar niets te eten had, behalve water en dadels. (Sahih Muslim) 

Slide 18 - Tekstslide

Hoe gemakkelijk vind jij het om iemand te vergeven?
A
Makkelijk
B
Gemiddeld
C
Moeilijk
D
Bijna onmogelijk

Slide 19 - Quizvraag

Denk jij dat vergeving je helpt om je beter te voelen?
0100

Slide 20 - Poll

Abu sufyan & Hind
Hind en Abū Sufyān, die later tot de islam toetraden, waren in het begin felle tegenstanders van de profeet. Hind had zelfs het lichaam van zijn oom Hamza verminkt na een slag. Toch koos de profeet ervoor om hen te vergeven, ondanks hun daden. Hij behandelde hen met respect, waardoor ze de kans kregen om hun houding te veranderen.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video


Slide 23 - Poll

Wat doe je meestal als je boos wordt?
A
Ik adem rustig in en uit
B
Ik zeg meteen wat ik denk
C
Ik probeer mijn boosheid te verbergen
D
Ik zoek afleiding

Slide 24 - Quizvraag

Verhaal Al-Mujadila
Een vrouw genaamd Khowla bint Tha'labah (al-Mujādila) kwam naar de profeet om haar zorgen te delen over haar man, die haar onrecht had aangedaan door haar weg te sturen maar haar niet officieel te scheiden. In die tijd was er geen duidelijke wet voor zulke situaties, en al-Mujādila wilde dat haar rechten beschermd zouden worden. De profeet luisterde geduldig naar haar verhaal, zelfs toen zij bleef aandringen en details toevoegde. Gedurende hun gesprek werd de profeet onderbroken door anderen, maar hij bleef haar aandachtig aanhoren zonder haar af te wijzen. Surah Al-Mujadila (58:1)


Slide 25 - Tekstslide