SLB, periode 1, les 2

WELKOM in de 1ste SLB-les
Vandaag:
- Quiz: elkaar weer iets beter leren kennen!
- Welke kleuren pas goed bij jou op een goede en slechte dag!
- Invullen persoonlijkheidsformulier
- Kennismakingsgesprekjes inplannen! 
- Gebruik telefoontas 
- Evaluatie doelgroepenweek: stagemarkvragen! 
- Klasse-afspraken 
- Rooster/ boeken volgende week 

1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

WELKOM in de 1ste SLB-les
Vandaag:
- Quiz: elkaar weer iets beter leren kennen!
- Welke kleuren pas goed bij jou op een goede en slechte dag!
- Invullen persoonlijkheidsformulier
- Kennismakingsgesprekjes inplannen! 
- Gebruik telefoontas 
- Evaluatie doelgroepenweek: stagemarkvragen! 
- Klasse-afspraken 
- Rooster/ boeken volgende week 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het mooiste compliment dat je ooit hebt gekregen?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij van een docent nodig om te kunnen leren/werken in de klas?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe vind je school?
0100

Slide 5 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat eet je het liefst?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat wil je later worden?

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat irriteert jou?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou je willen veranderen aan jezelf?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is jouw meest kostbare bezit?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke beroemdheid zou jij mee om willen gaan?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

wat is belangrijk voor een goede les?

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zie jij je leven voor je over 10 jaar?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke kleur(en) past (of passen) het best bij jou op een goede dag én op een slechte dag? 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Op een goede dag:
timer
0:30

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies



Op een slechte dag:
timer
0:30

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Invullen persoonlijkheidsformulier

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennismakingsgesprekjes inplannen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Telefoontas 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Onze klasse-afspraken

Slide 20 - Tekstslide

Vertel de studenten dat we met onze eigen groep onze eigen afspraken gaan maken. Natuurlijk zijn er regels op school waar iedereen zich aan moet houden maar binnen jouw groep is er ruimte om zelf te bespreken wat belangrijk is.

Hou een korte klassikale brainstorm over de ‘klassen-regels’: Welke regels zijn er eigenlijk allemaal en waarom?

Wat ga jij doen om van de klas een gezellige klas te maken waarin je je veilig en geaccepteerd voelt?

Slide 21 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 1

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf voor jezelf 5 klassenafspraken/regels op
die jij belangrijk vindt voor het komende schooljaar.

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 2


Je gaat de uitkomsten in een groepje bespreken:


- Ieder groepslid vertelt eerst wat hij/zij heeft opgeschreven 


- Maak vervolgens samen een top 5 van de belangrijkste 

   afspraken


Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De afspraken worden op papier gezet en iedereen gaat zich aan deze afspraken houden.

Slide 25 - Tekstslide

Samen afspraken maken staat deze week centraal.

Belangrijk: Dit zijn niet ‘de regels van de docent’ maar van de leerlingen!  Als de groep zelf nadenkt over afspraken zal het uitdagender zijn ze na te leven. Natuurlijk stuur je als docent wel aan op de juiste afspraken-set.

Het is belangrijk om van je groep een positieve veilige groep te maken, zonder dat het een tuttige bedoening wordt. Blijf altijd kritisch: zijn alle bedachte afspraken wel zo belangrijk en is het realistisch om elkaar er aan te houden?

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Slide 26 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Slide 27 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen als iedereen
zich aan de afspraken houdt?

Slide 28 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Einde

Slide 29 - Tekstslide

Samen afspraken maken staat deze week centraal.

Belangrijk: Dit zijn niet ‘de regels van de docent’ maar van de leerlingen!  Als de groep zelf nadenkt over afspraken zal het uitdagender zijn ze na te leven. Natuurlijk stuur je als docent wel aan op de juiste afspraken-set.

Het is belangrijk om van je groep een positieve veilige groep te maken, zonder dat het een tuttige bedoening wordt. Blijf altijd kritisch: zijn alle bedachte afspraken wel zo belangrijk en is het realistisch om elkaar er aan te houden?

Boeken/ rooster volgende week 
- Woensdag vrij! 

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies