‹Terug naar zoeken

Les 2, deel 2/3: Eerst rennen dan scannen

Les 2: Eerst rennen dan scannen
DEEL 2
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
WoordenschatWereldoriëntatie+1BasisschoolGroep 7

Les van voorheen UGO - Gelijke Onderwijskansen

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 2: Eerst rennen dan scannen
DEEL 2

Slide 1 - Tekstslide

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
        weet je meer over het nieuws;
        weet je meer over de impact van het lopen van een marathon;

        kun je de tekst samenvatten door toetsvragen te bedenken bij 
        de belangrijkste informatie uit de tekst;

        kun je de tien nieuwe woorden in de tekst plaatsen.
     Aan het eind van dit deel van de les:

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

het nieuws
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je gaat zo een nieuwsartikel lezen (en samen bespreken). 
Maar wat is een geschikt artikel om te kiezen?
Het artikel is voor iedereen interessant genoeg.
Het is niet te kort, maar ook niet te lang.
Je kunt er veel vragen over stellen.
het nieuws
de tekst
terugblikken
Je kunt er je mening over geven.
Er komen door het
artikel nieuwe vragen en ideeën bij je op.
Je kunt er verder over doordenken en praten.
Je kunt er zelf oplossingen bij bedenken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

    
Kies zelf één nieuwsartikel van een van deze websites en lees het goed.
Straks moet je in een paar zinnen kunnen vertellen wat je hebt gelezen.

Klik op de oranje linkjes
om de website te openen. Artikel gelezen? Keer dan
terug naar deze les.
Trouw
NOS.nl
AD
NU.nl
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Op welke website heb jij een artikel gelezen?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 6 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Wat is de titel van jouw artikel?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


           Waarover ging jouw artikel? Vat de tekst samen in je eigen woorden.
Vóórdat je de tekst gaat lezen,
ga je deze video bekijken.
In de video zie je dat in veel winkels superfoods te koop zijn: bessen, zaadjes en drankjes die je als aanvulling op je dagelijkse eten kunt gebruiken. 
scannend lezen
Scannen, hoe doe je dat?
  • Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s
  • Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst
  • Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd
  • Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?
Samenvatten?
Denk aan:
  • Over wie (of wat) gaat het?
  • Wat is er aan de hand?
  • Waar was dat?
  • Wanneer was dat?
  • Waarom was dat?
  • Hoe is het gebeurd?
  • Wat is nog meer belangrijk om te vertellen?

het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 8 - Open vraag

TIP:

In bijlage I van de Algemene Handleiding PO (Voer eens een nieuwsgesprek!) wordt uitgelegd hoe je een gesprek over het gelezen nieuws kunt voeren!

Waarom koos je dit artikel? En wat vond je er interessant aan?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de tekst


Eerst rennen, dan scannen:
AMC doet onderzoek naar maximale inspanning
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooraf nog even dit: wat kun je doen als je een woord niet kent?
Lees de hele zin.
Ook de zin ervoor en erna zeggen
vaak iets over het woord.
Zoek het woord op in een woordenboek of in een zoekmachine op internet.
Ken je het woord in
een andere vorm wel?
Vraag het aan iemand.
Wie weet kent diegene het woord!
Kijk of er een bekend woord
zit in het onbekende woord.
Heb je het woord eerder gezien?
Waar ging de tekst toen over?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eerst even scannen!
Klik op de tekst om hem te vergroten en scan hem even kort door. Wil je weten hoe je dat doet? Klik dan op de button ‘scannend lezen’.
In de volgende slides gaan we de alinea's een voor een langs.
bron
Bron: RTL Nieuws/EditieNL (20/10/2021)

Tekst bewerkt voor onderwijsdoeleinden.
scannend lezen
Scannen, hoe doe je dat?
  • Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s
  • Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst
  • Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd
  • Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Wat ga je in deze tekst lezen over 'Eerst rennen, dan scannen', denk je?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de titel en inleiding
EERST RENNEN DAN SCANNEN: AMC doet onderzoek naar maximale inspanning

Minimaal twee à drie uur per week sporten is gezond. Maar hoeveel uur sport kan je lichaam maximaal aan? Om daarachter te komen doen cardiologen van het AMC Amsterdam onderzoek naar inspanning bij mensen die een marathon lopen.
het nieuws
de tekst
terugblikken
de marathon
Betekenis: de lange hardloopwedstrijd van ruim 42 kilometer
scannen
Betekenis: 'bekijken' met elektromagnetische straling
de inspanning
Betekenis: het gebruiken van je krachten
de cardioloog
Betekenis: de speciale arts die alles weet over het menselijke hart
Klik hier voor de betekenis van deze woorden.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Hoe vaak sport jij in de week?
het nieuws
de tekst
terugblikken
één of twee keer per week
twee tot vier keer per week
meer dan vier keer per week
Ik sport niet

Slide 15 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Vind jij dat voldoende of eigenlijk niet? Leg je antwoord uit.
Klik hier en luister mee!
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de eerste alinea
Voor het onderzoek werden achttien mannen van middelbare leeftijd gevolgd in aanloop naar hun eerste marathon ooit. Die vond afgelopen zondag plaats: de Marathon van Amsterdam. Scans (zie figuur 1) en fitheidschecks moeten inzicht geven in wat onze maximale inspanning is. Want als je net te veel van je lichaam vraagt, kán dat fataal zijn. De onderzoekers kozen doelbewust voor mannen van deze leeftijd, zegt Harald Jorstad, cardioloog bij het AMC. "Dit is de groep die het vaakst hartklachten heeft: mannen van middelbare leeftijd", zegt hij tegen EditieNL. 
doelbewust
Betekenis: bewust of expres
Klik hier en luister mee!
het nieuws
de tekst
terugblikken
fataal
Betekenis: als iets hele erge gevolgen heeft, soms zo erg dat je er aan dood kan gaan
de middelbare leeftijd
Betekenis: de leeftijd tussen de 40 en 65 jaar
figuur 1

Slide 17 - Tekstslide

Bespreeksuggestie(s):
  • wat wordt bedoeld met 'in aanloop naar....'? Is dat letterlijk of figuurlijk?

Wat gebeurt er met je lichaam als je je te veel inspant 
tijdens het sporten denk je?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Waarom wordt het onderzoek uitgevoerd bij mannen van middelbare leeftijd?
het nieuws
de tekst
terugblikken
A
Mannen van middelbare leeftijd hebben het vaakst last van hartklachten.
B
Mannen van middelbare leeftijd kunnen het snelst een marathon lopen.
C
De marathon wordt alleen door mannen van middelbare leeftijd gelopen.
D
Mannen van middelbare leeftijd zijn het minst bezig met hun conditie.

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

de tweede alinea
'Behoorlijke impact'
Bas de Ruiter nam deel aan het onderzoek. "Ik wilde weer een focus, iets positiefs. Ik vond het ook fijn om een team van medische mensen om me heen te hebben. Dat is een veilige gedachte." Zijn omgeving verklaarde hem voor gek. "Ze vroegen of ik eerst niet beter een halve marathon kon doen." Nadat De Ruiter vorig jaar corona kreeg, wilde hij kijken wat hij aankon met betrekking tot inspanning. Uiteindelijk liep hij de marathon uit. "Het heeft wel een behoorlijke impact, dat merk je aan alles." Zo heeft De Ruiter last van zijn gewrichten en moest hij zondag wel twaalf keer naar de wc. "Je lichaam doet iets wat je normaal niet doet. Op zich was drie tot vier keer in de week trainen heel fijn: ik had een goede focus en merkte dat ik fitter werd." 
met betrekking tot
Betekenis: als het gaat om
de impact
Betekenis: het effect
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 20 - Tekstslide

Bespreeksuggestie(s):
  • Wat zou Bas fijn hebben gevonden aan de focus die hij hier benoemd?

Waarom deed Bas de Ruiter mee aan het onderzoek?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 21 - Open vraag

Bas deed mee aan het onderzoek omdat hij een positieve ervaring wilde en hij vond het fijn om een medisch team om zich heen te hebben (bij de voorbereiding op de marathon).

Na het uitlopen van de marathon had Bas de Ruiter last van 
zijn gewrichten en moest hij heel vaak naar de wc. Hoe kwam dat?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 22 - Open vraag

Bas had deze klachten omdat zijn lichaam iets deed wat het normaal niet doet en dan reageert het daar op die manier op. 
de derde alinea
Grens verschilt
De positieve invloed van het trainen was bij meer mannen zichtbaar, zegt Jorstad. "Je zag dat het lichaam bij een aantal mensen veranderde. Ze werden fitter, hun lichamen werden krachtiger." Trainen helpt ook aan de binnenkant. "Het hart wordt over het algemeen wijder en de rustpols gaat omlaag. Dan heeft het hart minder slagen per minuut nodig om rond te komen." Na het lopen van de marathon werden de mannen meteen gescand. Over een maand kunnen de onderzoekers zien hoe ze herstellen. Voor nu zegt Jorstadt dat de deelnemers de marathon gemiddeld in minder dan vier uur uitliepen. "Dat is geen razendsnelle tijd, maar het is wel echt snel voor niet-professionals", vertelt hij. "Misschien is dat één van de kernboodschappen: de grens van gezond sporten is per individu verschillend."
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


In deze alinea staat dat “trainen ook helpt aan de binnenkant”.
Wat wordt hiermee bedoeld? 
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 24 - Open vraag

Met ‘trainen helpt ook aan de binnenkant’ wordt bedoeld dat je lichaam binnenin ook sterker wordt. Het hart wordt wijder en de rustpols (je polsslag als je rustig bent) gaat omlaag.
de laatste alinea
Laten checken
Er zijn namelijk mensen die enorme aanleg hebben voor sporten, maar er zijn ook mensen die juist nadelige gevolgen ondervinden van een marathon. "Over het algemeen is het ontzettend belangrijk om naar je lichaam te luisteren", zegt Jorstad. "Als je erg kortademig bent of als er een olifant op je borst lijkt te drukken: doe die marathon niet! Laat je checken door de dokter en zorg dat je goed weet wat er in de familie zit."
de aanleg
Betekenis: het talent of de eigenschap die je al vanaf je geboorte hebt
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


In de tekst staat dat het belangrijk is om tijdens het sporten naar je lichaam te luisteren. Waarom is dat zo belangrijk, denk je? 
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Als jij (te) veel gaat sporten, hoe reageert jouw lichaam daar dan op, denk je?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 27 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Wat is volgens jou de belangrijkste boodschap van deze tekst?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Toetsvragen maken
Samenvatten van een tekst kun je ook doen door zelf toetsvragen te bedenken bij de belangrijkste informatie uit de tekst. Ook handig voor je juf of meester :-)

Bedenk vier vragen die in een toets gebruikt kunnen worden:

Twee weetvragen: vragen waarvan je het antwoord in de tekst kunt vinden. Noem hierbij ook de juiste antwoorden.

Twee denkvragen: vragen waarvan het antwoord NIET in de tekst staat, maar waarvoor je goed moet nadenken OVER de tekst. Geef bij deze twee denkvragen ook je eigen antwoorden (denk aan de hand-out 'Denkvragen beantwoorden' uit les 1 van dit blok)

In de volgende dia type je je vragen met de antwoorden.
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Typ hier je vier toetsvragen met de antwoorden
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

terugblikken
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hier staan de doelen van dit deel van de les.
Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.
het nieuws
de tekst
terugblikken
Ja, dit doel heb ik behaald
Nee, aan dit doel moet ik nog werken
Ik weet meer over het nieuws.
Ik weet meer over de impact
van het lopen van een marathon.
Ik kan de tekst samenvatten door
toetsvragen te bedenken over de belangrijkste informatie uit de tekst.
Ik kan de tien nieuwe woorden in de tekst plaatsen.

Slide 32 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Je bent nu klaar met deel 2 van deze les.
Veel plezier met deel 3!
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies