2. ¿Qué hora es? (2p) - 04/03

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Empezamos

                

Google doc. para MYP2

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• Do you have all the materials?

Hoy es uno de abril de dos mil veinticinco

Kayden y Liza	Adam y Milana
Rhea y Mark	Jules y Abigail
Toya y Amena	Daphne y Osher
Gabriel y Lyze	Noa y Ella R.
Margot, Ella y Noga

Teachers desk

Escribe en tu cuaderno:

 Hoy estoy_____

La pregunta de hoy

¿Qué hora es? 

Warming up: Write down the missing numbers (in letters)

1. cinco x _______ =   veinticinco

2. cinco x once = __________

3. cinco x ________ = diez

4. cinco x ________ = treinta

5. cinco x ________ = cuarenta

Respuestas

1. cinco

2. cincuenta y cinco

3. dos

4. seis

5. ocho

¿Recuerdas las "inquiry questions? 

Note down in your notebook the one you would like to get answered at the end of the unit 

FACTUAL:  What leisure activities can I do in my city?

CONCEPTUAL: How are our free time activities influenced by the place we live in?

DEBATABLE:  What is the best activity to do in your free time?

La hora en español

How do you tell the time in Spanish? 

Ejercicio 1, página 82

Escucha y repite.

La hora

Escucha y escribe la letra correcta. 

(Answers after next listening exercise)

Done? En tu cuaderno, escribe cinco diálogos. Usa las horas de los relojes.  

Ejemplo: 

- ¿Qué hora es?

- Son las cuatro menos veinticinco. 

Alberto: Este vídeo funcionó muy bien. Ayuda a reforzar el conocimiento y uso. Pero si hay poco tiempo se puede omitir.

Listening 

Ejercicio 4, página 82

Listen as many times as you need. Write the letter and the time.  

Empareja el número de audio con la imagen

Solución

Ejercicio 2 (clocks):     

1-c; 2-g; 3-h; 4-b; 5-e; 6-f; 7-a; 8-d

 Ejercicio 4  (activities and times):

 1 f-8 a.m./ 2 c-5:30 p.m. / 3 a-7:30 p.m./ 

4 g-8:00 p.m./ 5 b-11:15 p.m. / 6 d-5:00 p.m

Analiza

• ¿Qué hora es? 
• Son las tres y media.

• ¿A que hora haces tus deberes?
• Hago mis deberes a las tres y media. 

Note down and translate these dialogues.

¿Qué hora es?

1. Son las diez menos diez
2. Son las diez y cuarto
3. Son las diez y diez
4. Son las diez y media

¿Qué hora es?

1. Son la una menos cinco
2. Es la una menos cinco
3. Son las doce
4. Son la una y cinco

¿Qué hora es?
14:30

1. Son las dos y media de la tarde
2. Es las dos y media de la mañana
3. Son las tres y media de la tarde
4. Son las catorce y media

¿A qué hora vas al cine?
(full sentence)

¿A qué hora vas a la piscina?

Can you answer one of these inquiry questions now? Yes/no? Why? Write a short reflection on your notebook

FACTUAL: What leisure activities can I do in my city?

CONCEPTUAL: How are our free time activities influenced by the place we live in?

DEBATABLE: What is the best activity to do in your free time?

Deberes / Homework

1. Review and COMPLETE the LessonUp used this week:  

1. Unidad 3. ¿Qué haces en tu tiempo libre? - (1p) - 01/04

2. ¿Qué hora es? (2p) - 04/03

2. Complete Exti ticket in your notebook. Answer the questions in Spanish!

Unidad 3: Me divierto en mi ciudad

La canción

The song

Listen to the song.

Guess the missing words.

In your notebook, fill in the grid 

Click here for audio

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