Gemeinsam gegen Mobbing am Arbeitsplatz

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Gemeinsam gegen Mobbing am Arbeitsplatz

Lernziele

Am Ende der Veranstaltung können Sie definieren, was Mobbing am Arbeitsplatz bedeutet. Am Ende der Veranstaltung können Sie die Anzeichen von Mobbing erkennen. Am Ende der Veranstaltung wissen Sie, welche Schritte Sie ergreifen können, wenn Sie selbst von Mobbing betroffen sind. Am Ende der Veranstaltung können Sie angemessen auf Mobbing am Arbeitsplatz reagieren und mit Betroffenen kommunizieren.

Was wissen Sie bereits über Mobbing am Arbeitsplatz?

Relevanz des Themas Mobbing am Arbeitsplatz

Mobbing ist ein verbreitetes Problem in deutschen Unternehmen. Es umfasst gezielte Anfeindungen, Schikanen und Diskriminierungen.

Definition und Anzeichen von Mobbing

Mobbing: Das systematische Anfeinden, Schikanieren oder Diskriminieren einer Person in der Arbeitswelt. Anzeichen von Mobbing: Verhaltensweisen wie soziale Isolation, verbale Angriffe oder Herabsetzung der Arbeitsleistung.

Handlungsempfehlungen für Betroffene

Schritte, die ergriffen werden können, um sich gegen Mobbing zu wehren.

Strategien zum Umgang mit Mobbing am Arbeitsplatz

Methoden und Techniken zum angemessenen Reagieren auf Mobbing am Arbeitsplatz.

Kommunikation mit von Mobbing Betroffenen

Richtlinien für das Gespräch mit Personen, die von Mobbing betroffen sind.

Definitionen

Mobbing: Das systematische Anfeinden, Schikanieren oder Diskriminieren einer Person in der Arbeitswelt. Anzeichen von Mobbing: Verhaltensweisen wie soziale Isolation, verbale Angriffe oder Herabsetzung der Arbeitsleistung. Handlungsempfehlungen für Betroffene: Schritte, die ergriffen werden können, um sich gegen Mobbing zu wehren. Strategien zum Umgang mit Mobbing am Arbeitsplatz: Methoden und Techniken zum angemessenen Reagieren auf Mobbing am Arbeitsplatz. Kommunikation mit Betroffenen: Richtlinien für das Gespräch mit Personen, die von Mobbing betroffen sind.

Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.

Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.

Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.