Les 5 Levensfase Puber

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Gedragsverwachtingen

Ik doe actief mee met de les.

Ik ben stil als een ander praat.

Ik heb respect voor de ander tijdens de gesprekken.

Thema: Levensfase 

Puber

Les 4 periode 3

Klas 1 C

Lesdoelen

- Ik kan aan het eind van de les benoemen welke kenmerken een puber heeft, ik kan er 2 benoemen

Ik maak mijn opdracht af

Ik luister naar de docent

Misschien kort uitleggen wat er bedoeld wordt met kenmerken

Puber ;)

Puberfase

Hoe ben jij als puber? 

Wat vind je leuk en zijn er ook momenten die je lastig vindt? 

Hoe werkt het dan in je brein?

Samen bekijken van video

https://www.helderopvoeden.nl/opvoeden/hoe-werkt-het-puberbrein

Waar in je hersenen zit het 'deel' dat nog in ontwikkeling zit?

1. Achterin je hersenen
2. zijkant van je hersenen
3. voorkant van je hersenen
4. midden van je hersenen

Welke beslissingen worden er genomen?

1. onverstandige beslissingen
2. verstandige beslissingen
3. geen beslissingen

Puberfase en het Puberbrein

Kenmerken van puber->

- onregelmatige ontwikkeling

- slecht plannen

- experimenteren

Samen bekijken van video

In welke leeftijd speelt de puberfase zich af?

1. 0-1 1/2
2. 6-12 jaar
3. 12 - 16 jaar
4. 21- 67 jaar

Uitleg 

Een baby is een kind tot ongeveer 1 jaar. 

Een dreumes is een kind van ongeveer 1 tot 2 jaar. 

Een kind tussen de 1,5 en de 4 jaar noemt men een peuter.

 Een kleuter is een kind van ca 4 tot 6 jaar.

schoolkind 6- 12 jaar  Puber welke leeftijd?

en puber ??

Buiten Opdracht 

-Je zet de locatie aan zodat wij kunnen zien waar je bent/heen loopt.

- je gaat opzoek naar een fijne plek waar jij je met vrienden wel zou kunnen ' chillen'.  

- Je maakt een foto (of meerdere) van de 'chill plek'. 

-  Je werkt in groepjes, je blijft bij elkaar. 1 persoon verteld aan de klas waarom jullie voor deze plek hebben gekozen .

- waarom is deze plek voor jou/jullie zo fijn?

Via TEAMS is er contact voor vragen etc.

Je bent exact om 12.10 uur terug! 

Bespreken

Eerder klaar? 

Wat ging er goed - 

groepjes vertellen kort over deze plek

Indien groepjes eerder klaar zijn 

- werken aan levensboek

- 

Les afsluiten

Doelen bespreken

Hoe was jouw werkhouding?

Indeling levensboek

1. Voorblad: Foto van jezelf met geboortedatum
2. Babyfase: foto's, gebeurtenis, geboortekaartje
3. Peuter/kleuter: foto's, gebeurtenissen( fietsen, naar school etc)
4. Schoolkind: klassenfoto's, gebeurtenissen
5. Puberteit: Foto's van nu, jouw school, sport, hobby's en vrienden

Aan het werk

Praktijkopdrachten:  ''Taakjes ''

11.00- 11.30 Tijdskader totaal 30min

11.30-11.40 materialen pakken

11.40-12.10 aan de slag

12.10-12.15 materialen netjes opruimen

Aan het werk

We gaan verder met het maken van het "Levensboek" 

Om 14.15 u opruimen en de les afsluiten

Peuter-kleuter-schoolkind-puber

Levensboek

Wat is een levensboek? 

Een levensboek is een uniek boek waar jouw verhaal in komt. Niemand anders kan hetzelfde boek maken als jij. Jij bent de schrijver van jouw boek.

We beginnen met de start van het levensboek:

Voorblad

Maak een mooie voorkant. Hier moet je naam, je geboortedag en een titel op staan.  

Huiswerk

Zoek thuis naar minimaal 5 foto's van jou als baby- peuter, kleuter en schoolkind. Dus van 1,5 t/m ongeveer 12

Neem ze de volgende les mee. (online of geprint) 

Vraag thuis: - wat kon je als peuter, kleuter en schoolkind.

- belangrijke ontwikkelingen

Les afsluiten

Doelen bespreken

Hoe was jouw werkhouding?

Classdojo invullen