Deel 4

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Een duurzaam huis

Klas 2 havo

Regels

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

Wat gaan we vandaag doen?

1. Hoe was jouw vakantie?

2. Plan na de vakantie

3. Herhalen (spelletje)

4. Leerdoelen

5. Week 44

6. Afsluiten

Hoe was jouw vakantie?

Vertel aan jouw groepje 1 hoogte en 1 dieptepunt van jouw vakantie

Na 4 minuten, klassikaal bespreken

Plan na de vakantie

Regels:

- Drie a's

- 3x waarschuwen (1x kan gebeuren, 2x apart zitten en 3x is eruit)

Kwartetspel

Doel: zoveel mogelijk kwartetten bij elkaar krijgen (4 kaarten van hetzelfde onderwerp)

Ieder groepslid krijgt 4 kaarten. De kaarten die over zijn, leg je met de achterkant naar boven op een stapel.

Vraag aan iemand uit het groepje of diegene een kaart heeft die jij wilt hebben om kwartet te maken. Heeft diegene de kaart die jij wilt? Krijg je de kaart en mag je nog een keer. Heeft diegene de kaart niet? Dan is de volgende.

Heb je de kaart die wordt gevraagd, moet je de kaart altijd weggeven.

Klaar? Speel het spelletje nogmaals of maak er een memory oid van.

puzzel.org

Leerdoelen

Je kunt de verschillende energiebronnen benoemen en hiervan voor- en nadelen opnoemen.

Je kunt in eigen woorden uitleggen wat ‘groene’ en ‘grijze’ stroom betekent.

Je kunt uitleggen wat het broeikaseffect en versterkt broeikaseffect is, hoe ze worden veroorzaakt en wat de gevolgen zijn.

Je beschrijft welke impact jij als consument hebt op de voedselindustrie en het waterverbruik en beschrijft hoe je dit kan verduurzamen.

Je kunt uitleggen wat een ecosysteem is.

Je kunt het begrip biodiversiteit uitleggen en vertellen waarom het belangrijk is om deze zo groot mogelijk te houden en zelf kan vergroten.

Je benoemt innovaties om een tuin te verduurzamen.

Beschrijf het beste alternatief voor gewasbescherming, ten opzichte van chemische middelen.

nos.nl

Wat te doen?

1. Open classroom week 44
2. Schrijf achter elk doel een antwoord --> dit is uiteindelijk een soort samenvatting
3. Schrijf minimaal 3 vragen op die bij jou naar boven zijn gekomen bij het beantwoorden van de doelen.

Klaar? Maak de theoriekaarten die horen bij week 44 (is hw)

 

Water moleculen

Elke stof bestaat uit moleculen, dit zijn de kleinste deeltjes waaruit een stof is opgebouwd. Moleculen bewegen en trekken elkaar aan. 

Water

Op aarde zijn er drie soorten water: zoet, zout en brak water.

Oppervlaktewater & grondwater

Energie

We hebben altijd energie nodig om iets te laten werken. Als we bijvoorbeeld willen zwemmen, hebben we energie nodig om ons door het water voort te bewegen. Als je het licht aandoet heb je eerst energie nodig, die dan wordt omgezet in elektriciteit, waardoor wij licht hebben. Energie is een reactie op verbranding.

Welke energiebronnen zijn er allemaal?

Wat zouden voordelen zijn van fossiele brandstoffen?

Wat zouden nadelen zijn van zonne-energie?

Kernenergie

Leerdoelen

Je kunt de verschillende energiebronnen benoemen en hiervan voor- en nadelen opnoemen.

Je kunt in eigen woorden uitleggen wat ‘groene’ en ‘grijze’ stroom betekent.

Je kunt uitleggen wat het broeikaseffect en versterkt broeikaseffect is, hoe ze worden veroorzaakt en wat de gevolgen zijn.

Je beschrijft welke impact jij als consument hebt op de voedselindustrie en het waterverbruik en beschrijft hoe je dit kan verduurzamen.

Je kunt uitleggen wat een ecosysteem is.

Je kunt het begrip biodiversiteit uitleggen en vertellen waarom het belangrijk is om deze zo groot mogelijk te houden en zelf kan vergroten.

Je benoemt innovaties om een tuin te verduurzamen.

Beschrijf het beste alternatief voor gewasbescherming, ten opzichte van chemische middelen.

Huiswerk

Schrijf op in je agenda: Donderdag 3 november

• Theoriekaarten week 44 af

Maandag 7 november: Alles van het huis af en ingeleverd.

Volgende les: Huisje en herhalen

Schrijf op een blaadje: Top en tip voor mij als docent

Een duurzaam huis

Klas 2 havo

Regels

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

Wat gaan we vandaag doen?

1. Leerdoelen

2. Het uiteindelijke huis (check)

3. Quiz (herhalen)

4. Herhalen + leren toets

5. Afsluiten

Leerdoelen

Aan het einde van de les heb je inzicht gekregen in de onderwerpen die je goed beheerst en in de onderwerpen die jij nog lastig vindt voor de toets.

Aan het einde van de les heb jij het uiteindelijke huis gezien die jullie hebben gemaakt.

Uiteindelijke huis

Stapel jullie kamers zo op, dat er een groot huis wordt gevormd.

Intussen kijk ik, of ik van ieder groepje het verslag heb gekregen.

Klaar? Ga alvast op jouw plek zitten en open: Blooket

dashboard.blooket.com

classroom.google.com

1. Pak het document: 'Opdracht: leerdoelen samenvatten' erbij (classroom)

2. Verdeel de weken:

- 37/38 Timmerman

- 39 Verwarmingsmonteur

- 40 Elektricien

- 42 Meubelmaker

3. Je wordt expert van jouw week (zorg dat je de leerdoelen kunt beantwoorden)

4. Na 7 minuten --> je deelt om de beurt de belangrijkste informatie met de anderen uit jouw groepje.

Aan de slag

Wat neem je mee naar de toets?

• Zwarte of blauwe pen
• Grijs potlood
• Liniaal/geodriehoek
• Rekenmachine

Huiswerk

Schrijf op in je agenda: Toetsweek:

• Zorg dat je goed leert voor de toetsweek
• Pak de leerdoelenlijst, herhalingslessonup en oefenopdrachten uit de classroom erbij

Schrijf op een blaadje: Top en tip voor mij als docent