mentorklas: Plannen tijdens onderwijs-op-afstand



Plannen 
bij 
onderwijs-op-afstand
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les



Plannen 
bij 
onderwijs-op-afstand

Slide 1 - Tekstslide

Hoe was je weekend?
1= Ontzettend stom, 10=Het leukste weekend ooit uit mijn leven!
A
1-3 Echt superstom
B
4-5 Saai
C
6-7 Wel ok!
D
8-10 Super leuk weekend gehad!

Slide 2 - Quizvraag

Maak een selfie en plaats deze hier
Of al naar de kapper geweest?
Wilde haren?
Geen pyjamas...?

Slide 3 - Open vraag

Heb je zin om weer naar
school te gaan?

A
1-3 nee, totaal niet
B
4-5 vooruit dan maar
C
6-7 wel leuk voor de verandering en om vrienden te zien
D
8-10 super excited!

Slide 4 - Quizvraag

Tijdens de mentorles eerder dit jaar
  • heb je het over plannen gehad
  • Alleen vraagt de huidige situatie om een andere planning


  • Wat zijn jouw tips? 

Slide 5 - Tekstslide

Geef jezelf een beoordeling als het gaat om plannen in deze periode?
A
onvoldoende 1-3
B
4-5 matig
C
voldoende 6-7
D
8-10 goed

Slide 6 - Quizvraag

Hoe plan je je huiswerk en
wanneer maak je het? GOUDEN TIPS

Slide 7 - Open vraag

Ik vind dat wij te veel
huiswerk/toetsen hebben
A
onvoldoende 1-3
B
4-5 matig
C
voldoende 6-7
D
8-10 goed

Slide 8 - Quizvraag

1. Voorbereiding

Slide 9 - Tekstslide

Maak je weekplanning
  • Pak een vast moment in het weekend voor de week start waarop je de weekplanning maakt tot zover mogelijk. Bijvoorbeeld zondag om 16.00 uur.
  • Zet de online lessen in je planner en markeer deze met een duidelijke kleur. Bijv. geel
  • Zet het huiswerk dat al in Peppels staat (tot dusver bekend) in je planner
  • Werk in blokken van 25 min. 
  • En ga dan 5 min. even iets anders doen (iets te drinken halen / met je ouders praten bijv.)
  • Zet er ook leerwerk in dat je over de week verspreidt. 
  • Houd ruimte over zodat je het huiswerk, dat gedurende de week bekend wordt, erin kan zetten. 
  • Plan na 16:00 uur leuke dingen om te doen. 

Slide 10 - Tekstslide

Planner die gemaild is

Slide 11 - Tekstslide

Per 2 juni weer op school
Probeer een routine aan te houden: 
dat is het meest duidelijk voor je eigen ritme.

Slide 12 - Tekstslide

Vanaf volgende week, toetsen op school min 1x per week.
Hoe blijf je je structuur houden?

Slide 13 - Open vraag

Planning van een globale schooldag
(voorstel)
  • 08:00 uur opstaan. Uiterlijk


  • 08:45 uur planning bekijken en eventueel aanpassen achter een redelijk opgeruimd bureau door het bekijken van je planning (een kwartier).
    - Moet deze nog worden aangepast?
    - Is er genoeg tijd voor elk vak? Dit lijkt geen belangrijke taak maar is het wel. Je hoofd moet namelijk ook worden georganiseerd: constant zelfs.
                                                                                                                       --> Geen overzicht = geen focus!

Slide 14 - Tekstslide

Planning van een globale schooldag
(voorstel)
  • 08:30 / 9:15 uur LESSEN VOLGENS ROOSTER

  • Gebruik je tussenuren om te werken

  • 12:45-13:15 lunch pauze
     Ga naar een andere ruimte om je pauze te houden en aan tafel te lunchen. 

  • Eindtijd schoolwerk rond 16.00 uur.
    Neem je planning door, afvinken en bijwerken indiennodig.  
    Ruim al je bureau en boeken netjes op. 

Slide 15 - Tekstslide

Je bureau
  • De boeken, schriften en hulpmiddelen die je voor die dag nodig hebt liggen in een hoek van je bureau op een nette stapel. 
  • De rest van de boeken liggen uit het zicht. 


  • Verder is je bureau leeg. 
  •  Zorg voor een fijne stoel en goede ventilatie. 
  • Weinig zuurstof in je kamer sust je in slaap…zzzz….

Slide 16 - Tekstslide

Iedereen plant op zijn eigen manier

Het belangrijkste is dat je een manier vindt die voor jou werkt en dat je routine behoudt. 


Vragen? Neem contact op met je mentor!

Slide 17 - Tekstslide

Wat zijn jouw prio's deze week?

Slide 18 - Open vraag