Trailer monteren Huygens college 2e klas
1 / 17
Lesduur is: 90 minIntroductie
Filmtrailer monteren ,
2e klas Huygens college
Instructies
De filmfragmenten en de muziek staan in VLC!
Als je een nieuw project opent in iMovie zie je ze niet direct.
Ga daarvoor binnen iMovie naar
Als je een nieuw project opent in iMovie zie je ze niet direct.
Ga daarvoor binnen iMovie naar
- iCloud drive
- op mijn iPad
- VLC
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Voorstellen!
Check of iedereen de film Shaft gezien heeft.
Vertel dat de leerlingen in deze workshop zelf een trailer gaan monteren voor deze film.
Slide 2 - Tekstslide
Schets de tijdsindeling van de workshop:
15 minuten theorie, 60 minuten monteren, 15 minuten terugkijken.
Slide 3 - Tekstslide
Veel van de films die we kijken worden in Hollywood gemaakt.
Daarmee is 'film' echt een export product van de VS.
Slide 4 - Tekstslide
In Hollywood maakten pioniers al sinds 1911 films.
Amerikanen investeren graag in films, omdat ze wereldwijd bekeken worden.
De films worden wereldwijd bekeken omdat Engels een wereldtaal is.
Als je in Nederland een film maakt die in het Nederlands gesproken is, en iedereen kijkt hem, dan heb je maar 16 miljoen kijkers.
Slide 5 - Tekstslide
Filmmakers zijn net mensen
De meeste films die wij zien worden dus gemaakt door Amerikanen.
Omdat filmmaken duur is moeten er in korte tijd en onder hoge druk keuzes worden gemaakt.
Zo kunnen er (Amerikaanse) vooroordelen in de films komen.
De meeste films die wij zien worden dus gemaakt door Amerikanen.
Omdat filmmaken duur is moeten er in korte tijd en onder hoge druk keuzes worden gemaakt.
Zo kunnen er (Amerikaanse) vooroordelen in de films komen.
Slide 6 - Tekstslide
Stel deze vragen aan de leerlingen.
Waarschijnlijk weten ze wel antwoord op de vragen zonder dat ze zelf de situatie hebben meegemaakt.
Dit komt omdat ze het in films of series gezien hebben.
Slide 7 - Tekstslide
We hebben beelden in ons hoofd van dingen die we zelf nooit hebben meegemaakt.
Maar kloppen die beelden wel?
Maar kloppen die beelden wel?
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
De twee vrouwen hebben niet eens hun eigen naam maar 'baby en sugar'. Ongeveer alles wat ze zeggen zou je kunnen linken aan sex.
Note: waarschijnlijk gaan niet alle leerlingen zien dat de makers van deze film juist speelt met stereo typeringen en vooroordelen. 'Ironie' is bijvoorbeeld nog heel lastig te begrijpen voor pubers.
Maar je kunt wel zeggen dat het in deze
scène zó overdreven is aangepakt dat je kunt zien dat de makers er eigenlijk een grapje van maken en zelf niet zo naar vrouwen kijken.
Slide 10 - Tekstslide
Bespreek dit fragment.
Wordt er geweld gebruikt in de films en series die de leerlingen kijken?
Wordt dat geweld gebruikt door mannen?
Zijn die mannen zwart of wit?
Wat doet dit met de vooroordelen die leerlingen kunnen vormen over (zwarte) mannen?
Is dit terecht?
Slide 11 - Tekstslide
Bespreek dit fragment:
Sinds 9/11 zijn er veel films en series gemaakt waarin Moslims als bedreiging neergezet worden.
Wat doet dit met de vooroordelen die mensen hebben over moslims?
Is dit terecht?
Slide 12 - Tekstslide
In veel bekende Hollywood producties is de held een Westerse man.
De held krijgt meer positieve aandacht, waardoor je als kijker sympathie voor hem krijgt.
Van andere personages en zeker de schurken, zie je slechts een klein aantal stereotype beelden.
Omdat wereldwijd voornamelijk Amerikaanse producties gekeken worden, krijgen we onbewust veel mee van Amerikaanse vooroordelen over de ander.
De held krijgt meer positieve aandacht, waardoor je als kijker sympathie voor hem krijgt.
Van andere personages en zeker de schurken, zie je slechts een klein aantal stereotype beelden.
Omdat wereldwijd voornamelijk Amerikaanse producties gekeken worden, krijgen we onbewust veel mee van Amerikaanse vooroordelen over de ander.
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Ga even deze filmgenres langs en kijk of iedereen een beeld heeft bij de genres.
Verdeel de genres over de leerlingen zodat je niet alleen maar dezelfde genretrailer krijgt.
Slide 15 - Tekstslide
Help de leerlingen op weg met voorbeelden:
- Je kunt geweld helemaal weglaten uit de trailer
- Je kunt bij de beelden van de Moskee heel romantische muziek plaatsen
- Je kunt een trailer maken met alleen beelden van de sterke ex vriendin van Shaft (de beelden wanneer ze boos is bijv.)
etc.
Help ze in het maken van duidelijke keuzes. Leerlingen zullen misschien in eerste instantie allerlei onderwerpen uit de film er bij willen halen. Help ze door ze te laten gaan voor één, misschien twee onderwerpen.
Slide 16 - Tekstslide
Laat de trailers naar jouw iPad of macbook airdroppen voor het terugkijken.
Bespreek tijdens het terugkijken na op hoe goed het gelukt is om het genre en het vooroordeel te veranderen. Benoem samen op welke manier dat gelukt is (als het gelukt is:)
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
