Israël les 6

Het Israëlisch-Palestijns conflict
Les 6 De PLO en de autoloze zondag.
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Het Israëlisch-Palestijns conflict
Les 6 De PLO en de autoloze zondag.

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les ken je de Jom Kipoer oorlog, de afkorting PLO en ken je hun werkwijze. Ken je de gijzelingsactie in Munchen en weet je waarom er in Nederland autoloze zondagen waren.

Slide 2 - Tekstslide

Geweld als oplossing? (1)
  • De uitkomst van de Zesdaagse Oorlog levert de Palestijnse Arabieren niets op

  • Sterker nog: de gebieden waar naartoe ze in 1948-1949 waren gevlucht, zijn nu bezet door Israël

  • Teleurstelling en frustratie zorgen voor toename nationalisme onder de Palestijnse Arabieren

Slide 3 - Tekstslide

Geweld als oplossing? (2)

  • Palestijnse strijdgroepen gaan samenwerken in de PLO (Palestijnse Bevrijdingsorganisatie), opgericht in 1964, (leider: Yasser Arafat)

  • Doelen: de vernietiging van de staat Israël, verdrijving van de Israëli's en redding van de Palestijnen (eigen Palestijnse staat) Ze doen dit door aanslagen te plegen.

Slide 4 - Tekstslide









De PLO wil met geweld zijn doel bereiken: 
aanslagen, gijzelingen en kapingen

Slide 5 - Tekstslide

Deze opstand van de Palestijnen wordt ook wel 

Intifada
 
genoemd!

Slide 6 - Tekstslide





Olympische Spelen
München, 1972

Slide 7 - Tekstslide

Het Bloedbad van München
Het Bloedbad van München speelde zich af tijdens de Olympische Zomerspelen 1972 die in de Duitse stad München werden gehouden. Elf atleten en officials van de Israëlische ploeg werden in de nacht van 4 op 5 september gegijzeld in hun appartement in het olympisch dorp door leden van een Palestijnse terreurbeweging. Uiteindelijk vonden alle elf Israëliërs en een Duitse politieman de dood. Tijdens de pogingen de atleten te redden vonden vijf van de acht gijzelnemers eveneens de dood. De drie gijzelnemers die het bloedbad overleefden werden later door Duitsland vrijgelaten, na de kaping van een vliegtuig van Lufthansa. Op het bloedbad volgde een reeks van Israëlische wraakacties, waarbij twee van de drie ontsnapte gijzelnemers gedood werden.

Slide 8 - Tekstslide

Videofragment: Munich
2005, Steven Spielberg

Slide 9 - Tekstslide

0

Slide 10 - Video

'De winnaar van München"

Slide 11 - Tekstslide

Jom Kipoeroorlog, 1973 (1)

  • Oorlog in 1973 waarbij Egypte en Syrië onverwacht Israël aanvallen

  • Jom Kipoer (Grote Verzoendag) is een Joodse feestdag: veel Israëlische soldaten zijn op verlof

Slide 12 - Tekstslide

Jom Kipoeroorlog, 1973 (2)

  • Met veel moeite, en hulp van de Verenigde Staten, lukt het Israël om de troepen van Syrië en Egypte te verdrijven.

  • Verenigde Naties grijpen, na drie weken, in op het moment dat Israël delen van Syrië en Egypte wil veroveren.

Slide 13 - Tekstslide

Waarom grijpt de VN in?
  • De Koude Oorlog (1945-1991): Israël werd gesteund door de Verenigde Staten en andere westerse landen. De Sovjet-Unie steunde Egypte en Syrië. Oorlog in het Midden-Oosten kon de Koude Oorlog een échte oorlog worden, waarbij mogelijk atoomwapens werden ingezet.

  • Olieboycot (1973): Arabische olielanden steunden Egypte en Syrië door veel minder en veel duurdere aardolie uit te voeren naar westerse landen. Landen die Israël actief ondersteunden, zoals de VS en Nederland, kregen zelfs helemaal geen aardolie meer.

Slide 14 - Tekstslide


Autoloze zondagen
1973




Door de olieboycot stegen de olieprijzen in Europa enorm. 
Met autoloze zondagen wilde de regering op olie (benzine) besparen.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Tekstslide

"Misschien moeten we toch eens luisteren naar de Arabische landen..."

Slide 18 - Tekstslide

Verandering in denken van Westerse landen
  • Met aardolie hebben Arabische landen een machtig wapen in handen: de economie in Westerse landen heeft door de olieboycot een gevoelige tik gehad

  • Westerse landen worden kritischer richting Israël, vooral als het gaat om de behandeling van de Palestijnen en de Israëlische onwil bij vredesonderhandelingen.

Slide 19 - Tekstslide

Camp David-akkoorden, 1978 (1)
  • Camp David is het buitenverblijf van de president van de Verenigde Staten

  • De Amerikaanse president Carter nodigt de president van Egypte, Sadat, en de minister-president van Israël, Begin, uit om te gaan praten over vrede tussen beide landen (en dus meer rust in het Midden-Oosten)

Slide 20 - Tekstslide

Camp David-akkoorden, 1978 (2)
  • In 1978 komen de landen tot de Camp David-akkoorden:

  • Egypte en Israël erkennen elkaars grenzen

  • Israël geeft de Sinaï terug aan Egypte, en Egypte staat toe dat Israëlische schepen door het Suezkanaal en de Golf van Akaba varen

  • Israël stemt in met een beperkte vorm van zelfbestuur door de Palestijnen in de Gazastrook en de Westelijke Jordaanoever.

Slide 21 - Tekstslide


Vrede tussen 
Israël en Egypte
1979





Een jaar na de Camp David-akkoorden
wordt de definitieve vrede ondertekend

Slide 22 - Tekstslide

Gevolgen van 
Camp David
  • Sadat en Begin ontvangen de Nobelprijs voor Vrede

  • Arabische landen voelen zich verraden door Egypte: een Joods land erkennen?!

  • Sadat wordt in 1981 door zijn eigen soldaten (moslim-extremisten) vermoord

  • Palestijnen zijn teleurgesteld: beperkt zelfbestuur betekent geen eigen land...

  • ...en het zelfbestuur stelt ook niet veel voor

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Video
Moordaanslag op Sadat

Slide 26 - Tekstslide

0

Slide 27 - Video

Leg in je eigen woorden uit wat de 'PLO' betekent

Slide 28 - Open vraag

Leg in je eigen woorden uit wat de 'Olieboycot' inhoudt.

Slide 29 - Open vraag

Leg in je eigen woorden uit wat de 'Camp David-akkoorden' inhouden

Slide 30 - Open vraag

Leg in je eigen woorden uit wat de 'Jom Kipoeroorlog' inhoudt

Slide 31 - Open vraag

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 32 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 33 - Open vraag