V5 - chapitre 1 écouter A

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Bienvenue VWO 5!

PROGRAMME

Répétition: vocabulaire 

Faire des phrases

Écouter

Aan het eind van de les:

- ken ik woorden die te maken hebben met milieu(vervuiling);

- kan ik de geleerde woorden in de juiste context plaatsen;

Vocabulaire

L'environnement

la lutte 

La pollution

faire des dons

les déchets

le gaspillage

le bénévolat

menacer

prendre soin de

le réchauffement

la déforestation

économiser

détruire

émettre

la sécheresse

la bonne cause

Vocabulaire

Choisis deux mots de la liste et fais une phrase complète.

Écrivez votre phrase ici.

Ecouter A

Fais exercice 1 avec ton/ta voisin(e).

Ecouter A

Les réponses exercice 1:

1. réunir une équipe = een team bij elkaar brengen
   
2. participer à cette opération = aan die actie meedoen
   
3. recolter de l'argent =  geld inzamelen
   
4. faire appel à = een beroep doen op
   
5. la lutte contre le cancer = de strijd tegen kanker
   
6. les moyensfinanciers de financiële middelen
   

Ecouter A

Page 8 exercice 2a:

Page 8 exercice 2b:

Ecouter A

Les réponses exercice 2a:

1. une œuvre caritative
   
2. une action pour la bonne cause
   
3. difficile
   
4. la télé
   
5. sa famille

Ecouter A

Les réponses exercice 2b:

Naam: Stanislas

Leeftijd: 16

Klas: 5e / voorexamenklas

Georganiseerde activiteiten: rugbywedstrijd en buffet

Aantal keren meegedaan: 1x

Opbrengst van de actie: 2500 euro

Aantal bezoekers: 200-250

Conseils pour écouter

Exercice 2c (comme pendant l'examen KLT!)

• Lees de vragen en antwoorden goed door. Markeer sleutelwoorden. 
• Let op de werkwoorden! Ils (CITO) les mélangent souvent. 
• Let op de vraagwoorden (qu'est-ce que/quand/pourquoi/etc.)
• Lees alleen vraag 1! Daarna volgt er een pauze en kun je vraag 2 lezen.
• Kies uiteindelijk het antwoord wat het beste past bij wat jij hebt gehoord. Twijfel niet te lang! Kom je er niet uit? Streep de antwoorden weg die in ieder geval fout zijn en dan houd je het antwoord over wat het dichtstbij ligt.

Conseils pour écouter

1. Pourquoi Stanislas a-t-il choisi le Téléthon parmi toutes les opérations existantes?
   A. Parce que beaucoup de français connaissent cette action.
   B. Parce qu'il connait des gens qui travaillent pour le Téléthon.
   C. Parce qu'il connait quelqu'un avec une maladie génétique. 

Conseils pour écouter

1. Pourquoi Stanislas a-t-il choisi le Téléthon parmi toutes les opérations existantes?
   A. Parce que beaucoup de français connaissent cette action.
   B. Parce qu'il connait des gens qui travaillent pour le Téléthon.
   C. Parce qu'il connait quelqu'un avec une maladie génétique. 

ECOUTER A

Page 9 exercice 2c

ECOUTER A

Page 9 exercice 2c

1. A
2. B
3. C
4. A
5. A
6. A

Lire A

Mets les phrases à l'impératif (gebiedende wijs) et traduis-les.

1. Tu ne dois pas consommer trop d'eau.
2. Tu ne dois pas utiliser trop d'électricité.
3. Tu ne dois pas utiliser un moyen de transport qui pollue.
4. Il faut préserver les forêts.
5. Tu ne dois pas jetter ce qui est encore bon à manger!

Lire A

Page 10 texte A

« Préserver l'environnement: les gestes malins de l'écocitoyen »

Synonyme pour « les gestes malins » ?

AU TRAVAIL

chapitre 1 voca A FR-NL

chapitre 1 voca A NL-FR

00:28

Combiens de tonnes de nourriture est gaspillée en France chaque année ?

1. 60 millions de tonnes
2. 10 millions de tonnes

00:38

Selon la vidéo, réduire son gaspillage alimentaire aide contre...

1. la pollution
2. le réchauffement climatique
3. la pauvreté
4. la faim

01:48

Welke tips worden er in de video gegeven om minder voedsel te verspillen?

Maak aantekeningen 

& 

schrijf woorden op die jij hoort

02:50

Welke tips worden er in de video gegeven om minder voedsel te verspillen?

03:22

Wat kom je nog meer te weten over voedselverspilling en het milieu?

AU TRAVAIL

Lire A