Introductie NAH 2021 Maatschappelijke zorg GC

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

NAH

Introductie

Keuzedeel NAH

Programma 

Laatste les voor de bufferweek

Introductie NAH 
E-learning doornemen

Werken aan de toetsopdracht

Wat is een niet-aangeboren hersenletsel?

Wat is niet-aangeboren hersenletsel?

Niet-aangeboren hersenletsel of NAH is schade aan de hersenen, ontstaan in de loop van het leven.

Twee soorten: 

Traumatisch hersenletsel

Niet-traumatisch hersenletsel

Traumatisch hersenletsel

Ontstaat door een oorzaak buiten het lichaam. 

Voorbeeld: 

Val van een trap, 

Ongeluk in het verkeer of een Harde klap op het hoofd bij een vechtpartij. 

Niet-traumatisch hersenletsel

Ontstaat door een proces in het lichaam. 

Voorbeeld door:

Bloedingen

Ziekten

Ontstekingen

Vergiftigingen

Grote hersenen (ook wel ‘Cerebrum’ genoemd).

• Voorhoofdskwab (vooraan) – Analytisch vermogen, planning, organiseren, abstract denken, etc.

• Wandbeenkwab (bovenop) – Ruimtelijk inzicht, gevoel (sensorisch), beweging

• Slaapkwab (aan de zijkanten) – Geheugen, taal, gehoor

• Achterhoofdskwab (achterin) – Visueel

2. Kleine hersenen ’cerebellum’ (onder/achter de grote hersenen) – Evenwicht, motorische aansturing.

3. Hersenstam (onder de hersenen) – Belangrijkste levensfuncties (hartslag, bloeddruk, ademhaling,

temperatuur)

Tour door je brein

Cijfers 

ENKELE CIJFERS

Jaarlijks krijgen zo’n 46.000 mensen een beroerte of CVA.

Niet-aangeboren hersenletsel is de belangrijkste doodsoorzaak bij kinderen en jongeren.

Elk jaar lopen circa 140.000 mensen hersenletsel op van wie er 10.000 dit niet overleven.

Van de 130.000 hersenletselpatiënten per jaar die overleven zijn er 19.000 kinderen en jongeren van 0 tot 24 jaar.

Elk jaar komen er ongeveer 40.000 mensen bij die forse blijvende beperkingen overhouden aan hersenletsel.

In Nederland wonen ongeveer 650.000 mensen die beperkingen ervaren als gevolg van hersenletsel.

Noem 3 woorden die bij je opkomen na het zien van dit filmpje

E-learning op Canvas

In break-out rooms (20 min)

Stap 1: Ga naar de E-learning 'mensen met een beperking' en lees deze

Stap 2: Ga naar de pagina 'meer weten: mensen met NAH'  

Stap 3: maak in tweetallen (of groepjes) de check je kennis vragen en noteer de antwoorden (20 minuten) 

Stap 4: klassikale terugkoppeling, zorg dat je alle vragen + antwoorden bij de hand hebt. 

Volgende week: 

Bufferweek en is er geen les. 

Lever de toetsopdracht in via Canvas voor .. 

Succes!