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LUP1. Introducción y ¿adónde fuiste? (1p) - 05/12

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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

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Empezamos
      Seating plan: 

       Google doc. para MYP3
  • ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

  • Do you have all the materials?

Slide 2 - Tekstslide

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¿Qué día es hoy? Hoy es...

¿Qué hora es? Son las...

Slide 3 - Tekstslide

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Objetivos de la clase
  • Revisar el sumativo C (speaking)
  • Presentar la Unidad 2
  • Aprender el vocabulario sobre los nombres de los países
  • Describir tus últimas vacaciones: adónde fuiste y cómo fue

Slide 4 - Tekstslide

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Revisar sumativo C
Read your feedback on Managebac
Write in your notebook 5 things that you can do to improve in the speaking summative for term 2

Slide 5 - Tekstslide

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Mira la foto ¿de qué crees que trata esta unidad? 

...Ahora que ya sabemos el tema, vamos a escribir en la siguiente diapositiva palabras relacionadas con el tema

Slide 6 - Tekstslide

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UNIDAD 2: DE VACACIONES
DE VACACIONES - On holidays

Slide 7 - Tekstslide

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Vacaciones
6 palabras relacionadas con Las Vacaciones

Slide 8 - Woordweb

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Unidad 2: ¡De vacaciones!
Statement of Inquiry
Discovering different Spanish-speaking contexts and connecting them with our own space and time, both present and past, gives a meaningful purpose to our learning.

Slide 9 - Tekstslide

Hay que adaptarlo
                                                    CONTENT

  • Vocabulary related to travelling and holidays
- countries
- opinions
- transport
- activities
- duration
  • The pretérito indefinido 
- regular verbs 
- common irregular verbs
  • Time expressions related to the past
  • Facts about Spanish-speaking countries
- capitals
- population
- geographical information
- main exports/products of the country

WHAT DO YOU ALREADY KNOW? 
                                                     SKILLS

  • Orally describe past holidays

  • Aural comprehension skills - listen and understand:
- where someone went on holiday
- who they went with 
- their opinion and reasons
- how they travelled
- what they did 
- how long they went for 
- what the country is like

  • Media literacy skills

WHAT CAN YOU ALREADY DO? 

Slide 10 - Tekstslide

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TAREAS SUMATIVAS UNIDAD 2


2 tareas sumativa
Criterio A                   Criterio D

Slide 11 - Tekstslide

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¿Cómo describo mis últimas vacaciones?
Pregunta fáctica
How can I describe my past holidays?

Slide 12 - Tekstslide

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¿Adónde fuiste?
                         Aquí tienes un mapa interactivo. 
En parejas haced una lista con los países que visitasteis en el pasado.
Escribid los nombres en vuestro cuaderno.
    Países
Francia
Inglaterra
Pakistán
Filipinas
Italia
Bulgaria
India
Marruecos
Turquía
Corea del sur
Taiwan 
Grecia 
Finlandia
China
Gales
Noruega
Emiratos Árabes

Slide 13 - Tekstslide

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Pronunciación 
Escucha y repite las frases:

México es exótico
Argentina es genial
Escocia es preciosa 





Pronunciación

Slide 14 - Tekstslide

Track 2.2

Get students to listen to the pronunciation section too.

When giving answers, get them to use third person and then ask the person sitting next to them for the next answer.

Añadir una foto más clara.
Focus on pronunciation of fui and fue.

Soluciones
1) Italia - guay         
2) México - estupendo      
3) Argentina - horrible
4) Alemania - genial      
5) Francia - un desastre 
6) Grecia - aburrido      
7) Gales & Irlanda - guay 
8) Escocia & Inglaterra - genial       
9) Cuba & República Dominicana - estupendo
10) España & Portugal - aburrido
11) India & Pakistán - guay
Do you know the meaning of all the adjectives? 

Slide 15 - Tekstslide

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¿Adónde fuiste de vacaciones? ¿Cómo fue?
Escucha y escribe el país y la opinión. (1 – 11)



What do you notice about the adjectives?

¿Cómo se dice en español...?
- Where did you go?
- I went…
- He/She went...
- It was… (it= the trip)

Slide 16 - Tekstslide

Track 2.2

Get students to listen to the pronunciation section too.

When giving answers, get them to use third person and then ask the person sitting next to them for the next answer.

Añadir una foto más clara.


Focus on pronunciation of fui and fue.

Soluciones
1) Italia - guay         
2) México - estupendo      
3) Argentina - horrible
4) Alemania - genial      
5) Francia - un desastre 
6) Grecia - aburrido      
7) Gales & Irlanda - guay 
8) Escocia & Inglaterra - genial       
9) Cuba & República Dominicana - estupendo
10) España & Portugal - aburrido
11) India & Pakistán - guay
Do you know the meaning of all the adjectives? 

Slide 17 - Tekstslide

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¿Adónde fuiste?
Con tu compañero/a, haz cuatro diálogos.

Slide 18 - Tekstslide

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Escucha, repite y copia

Slide 19 - Tekstslide

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quizlet.com

Slide 20 - Link

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¡A practicar!

Aquí 

Slide 21 - Tekstslide

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Slide 22 - Video

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¿Te ha gustado la clase?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

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Escribe adónde fue tu compañero de vacaciones el año pasado y explica cómo fue.
Él/ella...

Slide 24 - Open vraag

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DEBERES / HOMEWORK

1. Revise the LessonUp: LUP1. Introducción y ¿adónde fuiste? (1p) - 05/12
2. Watch the video: 
Para la próxima clase

Slide 25 - Tekstslide

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Slide 26 - Tekstslide

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