Hoofstuk 2, paragraaf 3.4, deel 1

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Wat valt je op?
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.4 behandelen
- Zelfstandig werken

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar ging het ook alweer over?
- In welke gebieden zijn grote overstromingsrisico's? (7)

Slide 3 - Tekstslide

Laat de klas nadenken
Waar ging het ook alweer over?
- In welke gebieden zijn grote overstromingsrisico's? (7)

Slide 4 - Tekstslide

Laat de klas nadenken
Leerdoelen
- Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.

- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Niet alleen overlast...
- Beschikbaarheid en kwaliteit van water op aarde neemt af. 
- Op veel plekken is te weinig water
- Kan leiden tot waterstress

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Watertekort
- Waterstress komt door een watertekort
- Twee soorten
     - Fysiek watertekort
     - Economisch watertekort

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fysiek watertekort

Slide 8 - Tekstslide

Fysiek want er is gewoon geen water in de natuur aanwezig
Economisch watertekort

Slide 9 - Tekstslide

Economisch want man moet zelf water dragen. Voorzieningen zijn er dus niet.
Tekorten leiden tot conflicten...

Slide 10 - Tekstslide

Dam in Turkije. Hierdoor zijn landen stroomafwaarts afhankelijk van Turkije. 
Tekorten leiden tot conflicten...
- Als een conflict escaleert is er een wateroorlog
- Turkije is voor territoriale soevereiniteit
- Syrië en Irak zijn voor territoriale integriteit

Slide 11 - Tekstslide

Dam in Turkije. Hierdoor zijn landen stroomafwaarts afhankelijk van Turkije. 
Welke landen moet samen afspraken maken om een conflict te voorkomen?

Slide 12 - Tekstslide

Leerlingen zelf laten nadenken
Een dam bouwen helpt
- Een dam is een mooie manier om water vast te houden
- Het heeft alleen ook nadelen...


- Welke nadelen zijn er bij het bouwen van een dam?

Slide 13 - Tekstslide

Klas laten nadenken. De vier nadelen staan in het boek. 
- Maak de opdrachten van paragraaf 3.4
- Samenwerken mag
- Tot het einde van de les
Huiswerk

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.

- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies