(L5) Cultuur en identiteit

• Burgerschap BBL
• MBO
• Studiejaar 1

 Les 5 Cultuur en identiteit 

Leerdoelen:

* Wat is een cultuur en wat hebben tradities daarmee te maken?

* Wat is religie en in hoeverre speelt religie een rol in de Nederlandse staat?

* Wat is je identiteit en hoe wordt die gevormd?

Wat gaan we doen vandaag:

1). Wat wordt er bedoeld met  het begrip 'cultuur'?

2). Wat zijn voorbeelden van de 'Nederlandse cultuur'?

3). De rol van religie in een cultuur.

4). Onze identiteit  &  de Nederlandse identiteit.

5). Opdrachten maken.

Cultuur 

Wat wordt er bedoeld met de Nederlandse cultuur?

Wat wordt er bedoeld met het begrip cultuur?

Cultuur: geheel van gewoonten, normen en waarden die een bepaalde groep mensen deelt.

Gewoonte:              Waarden:                  Normen:

• Vaste manier van doen

• Gebruik

• Wat belangrijk wordt gevonden 

 

• Ideaal of principe

• Wat normaal wordt gevonden

 

• ongeschreven regel

• Staat in dienst van de waarde

Voorbeelden

Gewoonte:             Waarden:                  Normen:

Tradities

Respect                                - Elkaar laten uitpraten

                                               - Oudere mensen ( 'u' )

                                               - Je pest niet

Vriendschap                        - Feliciteren jarige

                                                   - Er voor elkaar zijn (als                                                           dat nodig is)

Vrijheid van menings-      - Je mag je mening over 

uiting                                         iemand vertellen, ook 

                                                     als het gaat over                                                                     iemand met gezag                                                                 en/of aanzien 

                                       

Wat gaan we doen vandaag:

1). Wat wordt er bedoeld met  het begrip 'cultuur'?

2). Wat zijn voorbeelden van de 'Nederlandse cultuur'?

3). De rol van religie in een cultuur.

4). Onze identiteit  &  de Nederlandse identiteit.

5). Opdrachten maken.

Een bushokje intrappen

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Muziek keihard aan in de tuin

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Je hond op de stoep laten poepen

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Hard rijden in een woonwijk

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

In een volle treincoupé luid een telefoongesprek voeren

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Niet op je beurt wachten in een winkel

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Normen en waarden

• Norm: Een norm is een soort (on)geschreven gedragsregel. Je zou je volgens die norm moeten gedragen.
  
  
• Waarde: Achter een norm gaat altijd een waarde schuil. Waarden zijn zaken die jij waardevol vindt. Een norm komt daaruit voort, het is een regel hoe je je dient te gedragen.

Normen & Waarden

Normen en Waarden

Welke waarden vind jij belangrijk?

Subculturen

Etnische subculturen: Uit welk land kom jij of je ouders?

Religieuze subculturen: Waar geloof je in? Islam, christendom, boeddhisme, atheïsme. 

Jongeren (sub)culturen: Interesses - Gabbers, punkers, gamers.

Welke rol speelt religie in onze cultuur?

Secularisme

De wetgeving staat los van de religie. 

In een seculier land zijn kerk en staat gescheiden. 

De overheid bepaalt wat er in de wet komt, zonder inmenging van religieuze leiders.

Religieuze organisaties dienen zich aan de wet te houden, net als iedereen.

Welke gebruiken in Nederland kennen we met een religieuze achtergrond?

Identiteit: Bestaat uit alle eigenschappen die je hebt (bijvoorbeeld: uiterlijke kenmerken, karaktertrekken, hobby's en interesses). Je afkomst speelt hier een belangrijke rol in. 

Wat wordt er bedoeld met identiteit?

• Maar wat is de Nederlandse identiteit?

Het is asociaal om je invalidekaart te gebruiken voor een invalidenparkeerplek, als je gewoon kunt lopen.

Wat werd er in het filmpje gezegd over de Nederlandse identiteit?

WIE BEN IK? --> IDENTITEIT

• Identiteit = iets dat uniek is aan iemand
• Het is niet makkelijk om je identiteit te omschrijven
• Erfelijke identiteit en sociaal/cultuur identiteit

Hard rijden in een woonwijk

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Hard rijden in een woonwijk

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Je identiteit is:

1. Je beroep.
2. Je persoonlijkheid.
3. Wat jou uniek maakt.

Een rol bepaalt:

1. Bij welke groep je hoort.
2. Je persoonlijkheid in de groep.
3. Je relatie met anderen in de groep.

Als je bij een groep hoort:

1. Heb je een rol in die groep.
2. Heeft dat niets met identiteit te maken.
3. Is dat een van jouw eigenschappen.

Groepen

Iedere persoon hoort bij verschillende groepen:

Familie

Vader, moeder, zoon, dochter, zus, broer...

Werk

Medewerker, leidinggevende, collega, manager...

School

Student, docent, mentor, klasgenoot...

Groep: Mensen die bij elkaar horen,

              die een verbindende factor hebben.

Rol:      Binnen iedere groep heeft elke                                     deelnemer een rol.

Ieder mens hoort bij verschillende groepen, en heeft daarin verschillende rollen.

Eigenschappen

• Je afkomst
• Je uiterlijk
• Je beroep
• Je interesse
• Je karakter

Leerdoelen

* Wat is een cultuur en wat hebben tradities daarmee te maken?

* Wat is religie en in hoeverre speelt religie een rol in de Nederlandse staat?

* Wat is je identiteit en hoe wordt die gevormd?

Evaluatie

1. Wat vond je van de les?

2. Wat heb je geleerd?

Aan de slag:

Wat?: Maak opdracht 1 t/m 3 van: Les 5 Cultuur en Identiteit

Hoe?: In je werkboek 

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn of het 12.15 uur is.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Ga bezig met je Eindopdrachten. 

- (Je maakt in totaal 4 opdrachten uit vier verschillende dimensie (PJ, E, SM en V))

45 min

Volgende week bespreken we de opdrachten van les 5 na.

Huiswerk nabespreken

45 min