CV Carolus Borromeus

Wie ben ik?
... Michiel Mutsaers
een kijkje in het CV van...
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

Wie ben ik?
... Michiel Mutsaers
een kijkje in het CV van...

Slide 1 - Tekstslide

"Mijn naam is 
Michiel Mutsaers en ik wil jullie graag laten zien wie ik ben en wat ik kan betekenen voor het Carolus Borromeus in de komende jaren ..."
Zie je zo'n symbool? Druk erop en krijg meer info!

Slide 2 - Tekstslide

mijn gezin
Pien
  • 14 jaar oud
  • Nuenens College, mavo 3
Mees
  • 12 jaar oud
  • Nuenens College, kader 1
Jip
  • 16 jaar oud
  • Carolus, vwo 4
Ingrid
  • leerkracht
  • OBS Brandevoort, groep 8

Slide 3 - Tekstslide

hobbies
sporten
hobbies
sporten
lezen:
  • thrillers, van schrijvers zoals Baldacci, Coben en Ludlum
  • reisboeken
sporten:
  • mountainbiken
  • beachvolleyballen
  • jeugd SV Brandevoort trainen en coachen
  • PSV kijken
lezen

Slide 4 - Tekstslide

hobbies
sporten
reizen
Italië
VS
Italië:
  • Toscane, met steden als Florence en Lucca
  • Lago di Garda
Verenigde Staten:
  • New York
  • Washington DC
  • oostkust tot aan Key West

Slide 5 - Tekstslide

ervaren
  • sinds 2001 werkzaam als docent en mentor
  • alle niveau's vmbo (havo, vwo) m.n. vmbo-T
docent AK / mentor

Slide 6 - Tekstslide

onvergetelijke levenservaringen
Jonge mensen prikkelen, uitdagen, nieuwsgierig maken; op eigen benen leren staan...
uitwisselingen

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

ervaren
  • sinds 2001 werkzaam als docent en mentor
  • alle niveau's vmbo (havo, vwo) m.n. vmbo-T
reizen organiseren
Praag
Berlijn
Londen

Slide 9 - Tekstslide

competentie 1:
Veranderingsbereidheid

Slide 10 - Tekstslide

Veranderingsbereidheid
Waaruit blijkt mijn bereidheid om na te denken over en mee te werken aan veranderingen?

  • samenwerking Team Focus
  • zitting in "Zweden-groep"
  • opzetten denktank TL-team

Slide 11 - Tekstslide

Veranderingsbereidheid
Waaruit blijkt mijn bereidheid om na te denken over en mee te werken aan veranderingen?

  • samenwerking Team Focus
  • zitting in "Zweden-groep"
  • opzetten denktank TL-team
competentie 2:
Eigenaarschap

Slide 12 - Tekstslide

Eigenaarschap
Ik vind het belangrijk om verantwoordelijkheden bij de leerling zelf te leggen. Hierdoor kan de intrinsieke motivatie alleen maar verder toenemen: de leerling is bewuster bezig met zijn eigen toekomst.

Hoe fantastisch is het als je jonge mensen kunt prikkelen, ze nieuwsgierig maakt om uitdagingen aan te gaan? Samen met ze op zoek gaan naar onvergetelijke ervaringen die ze vormen tot ‘mooie mensen’…

Slide 13 - Tekstslide

competentie 3:
Onderzoekende houding

Slide 14 - Tekstslide

Onderzoekende houding
Dat ik onderzoekend ben, laat zich o.a. zien in:

  • cursus Leren activeren   (Puberbrein)
  • contacten met partnerscholen in   het buitenland

Slide 15 - Tekstslide

competentie 4:
Coaching

Slide 16 - Tekstslide

Coaching
In het Op Maat-traject ben ik coach voor collega's. Hierbij bezoeken we lessen van collega's. 
Middels positieve feedback, willen we de collega sterker bewust maken van zijn positieve punten.

Daarnaast ben ik al vanaf de oprichting van SV Brandevoort trainer/coach bij de jeugd.

Slide 17 - Tekstslide

"Hopelijk hebben jullie een beter beeld gekregen van wie Michiel Mutsaers is 
en wat ik voor deze mooie school kan gaan betekenen!"
Dankjewel voor jullie aandacht!

Slide 18 - Tekstslide