dinsdag 11 december

Verkennen van lesmethoden
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
SLBHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Verkennen van lesmethoden

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Wat herken je uit je stage?

Slide 3 - Open vraag

Doelen
- Je bent bekend met de opbouw van lesmethodes 
- Je kan benoemen uit welke onderdelen een lesmethode doorgaans bestaat 
- Je bent vaardig in het opzoeken en raadplegen van deze verschillende onderdelen 
- Je kan verklaren dat het werken volgens een lesmethode gebaseerd is op bepaalde opvattingen over leren en onderwijzen  

Slide 4 - Tekstslide

Lesverloop
1. Reflectie op eigen stagepraktijk
2. Opbouw methoden 
3. Bekijken van methoden 

Slide 5 - Tekstslide

Vanuit welke lesmethodes heb je al eens les gegeven in je stagegroep?

Slide 6 - Open vraag

Denk aan een recente les die je hebt gegeven met behulp van een methode.
Welke methode was dit en waar ging deze les over?

Slide 7 - Open vraag

Hoe heb je je voorbereid op het geven van deze les uit de methode?

Slide 8 - Open vraag

Van welke materialen behorende bij deze methode heb je tijdens je les gebruik gemaakt?

Slide 9 - Open vraag

Was de les aansluitend op de belevingswereld van de leerlingen?
Leg uit ...

Slide 10 - Open vraag

Hoe werd er in de methodeles ingezet op differentiatie?

Slide 11 - Open vraag

Welke les(sen) heb je gegeven zonder behulp van een lesmethode?

Slide 12 - Open vraag

Noem een voordeel van het gebruik van lesmethodes

Slide 13 - Open vraag

Noem een nadeel van het gebruik van lesmethodes

Slide 14 - Open vraag

Opbouw lesmethoden
- Leerstof per periode 
- Leerstof per les of taak 
- Doelen van de periode en leerjaar 
- Planning per periode 
- Organisatie 
- Toegepaste didactiek 
- Toetsing en evaluatie   
- Hulpmiddelen en aanvullende materialen 
- Verdieping, verrijking, remediëring  

Slide 15 - Tekstslide

Hoe wordt de rekenmethode in jouw stageklas gebruikt?
A
volledig, van dag tot dag
B
individueel en niet leidend
C
bronnenboek
D
geen methoden aanwezig

Slide 16 - Quizvraag

Hoe wordt de geschiedenismethode in jouw stageklas gebruikt?
A
volledig, van dag tot dag
B
individueel en niet leidend
C
bronnenboek
D
geen methoden aanwezig

Slide 17 - Quizvraag

Hoe wordt de muziekmethode in jouw stageklas gebruikt?
A
volledig, van dag tot dag
B
individueel en niet leidend
C
bronnenboek
D
geen methoden aanwezig

Slide 18 - Quizvraag

Slide 19 - Tekstslide

Methodenonderzoek
  • Is de lay out aantrekkelijk en uitnodigend voor kinderen?
  • Actueel?
  • Aansluitend bij belevingswereld? 
  • Is de opbouw van de methode logisch? 
  • Wordt er verwezen naar kerndoelen? 
  • Wordt er gebruik gemaakt van diverse werkvormen en worden deze gekoppeld aan het doel van de les?  

Slide 20 - Tekstslide

Wat neem je mee van deze training?

Slide 21 - Open vraag