Oefentoets schrijfvaardigheid H5

• Other languages
• Secondary Education

Oefentoets schrijfvaardigheid H5

Wat gaan we doen?

Opdracht samen doornemen:

1. publiek
2. schrijfplan
3. titel
4. anekdote
5. argumenten
6. bronnen en kennis
7. verwijzingen naar bronnen
8. tussenkopjes
9. eisen betogende tekst
10. spelling, interpunctie en formuleren

Publiek

Waarom is het belangrijk om eerst het publiek vast te stellen?

Schrijfplan

Zie tweede bladzijde

Titel

Wanneer bedenken?

anekdote

Wat is dat?

Moet het waar zijn?

soorten argumenten

Zie boek!

bronnen

bijlage (verplicht) en eigen kennis

verwijzen

Volgens een onderzoek van de UU dat in 2017 uitgevoerd werd...

De Amerikaanse onderzoekster Carol Dweck schrijft in haar artikel Mindset (2021).

tussenkopjes

Zorg dat uit het tussenkopje blijkt waar de alinea over gaat. 

eisen opbouw

Zie schrijfplan!

spelling, interpunctie etc...

Schrijfplan

Let op de soorten argumenten die je moet gebruiken. Deze zijn voor jullie ingevuld.

Standpunt

Je standpunt moet enkelvoudig zijn en mag geen 'maar of behalve' bevatten.

Er mag geen contact bestaan tussen docenten en leerlingen op sociale media, behalve als je vader leraar is en contact buiten schooltijd moet helemaal verboden zijn.

Bronnen

Gebruik voor de feitelijke argumenten altijd de bronnen. 

ongewenst gevolg

bronnenboekje!

empirisch argument

Leraren spreken mij steeds aan op de prestaties van mijn elftal. Dit zorgt altijd voor een leuk gesprek op maandag. (argument voor)

Let op dat het niet om een éénmalig incident gaat.

Eén docent zag een keer dat ik in het weekend een feestje had gehad en ik had op maandag mijn huiswerk niet af. De docent sprak mij hier toen op aan. 

Gebruik dit hooguit in de inleiding als anekdote. 

Moreel argument

Empirisch: leraren spreken mij altijd aan op de vele feestjes die ik vier in het weekend en beweren dat alle feestjes leiden tot slechte resultaten. Mensen moeten niet te snel oordelen. Ik feest graag, maar ik leer door de week heel erg hard. 

Tegenargument

Verplaats je in iemand die tegen de stelling is en verzin een argument tegen jouw stelling.

stelling: roken moet verboden worden

tegenargument: mensen zijn zelf verantwoordelijk voor hun gedrag

weerlegging: veel mensen beginnen met roken voordat ze volwassen zijn. Uit verschillende onderzoeken blijkt, dat jongeren nog niet in staat zijn de gevolgen van hun handelen te overzien. Op dat moment moet de overheid de verantwoordelijkheid overnemen en roken verbieden.

slot

conclusie en aanbeveling

Vat je argumenten nog een keer samen en doe een aanbeveling. (daar zit je standpunt meestal in verwerkt)

nu

Maak je schrijfplan af. Klaar? Laat het zien aan een klasgenoot.

Begin dan met schrijven. Papier ophalen bij BTNC

Deze les

Aan het einde van de les moet je betoog af zijn. Lukt dit niet, dan moet je dit na schooltijd afmaken. Hiervoor plan in je een uur in.  Heb je het eerder af? Dan mag je het aan mij laten zien en (als het fatsoenlijk is) dan mag je weg. 

Deze les

Aanwezigheid (we hebben visite!)

Beoordelen van betogen.