LEF Mindset les 4: Fouten maken en leren

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

LEF les 4 - Fouten maken en leren

'Fouten maken en leren'

Lesinhoud

Voorkennis

Lesdoelen

Instructie

Oefening

Leerdoelen behaald

Zelfstandige oefening

Lesafsluiting

Wat is een faalervaring?

Fouten en Faalervaringen

- Vol overtuiging het foute antwoord geven wanneer een docent je iets vraag

- Niets meer weten wanneer je een toets maakt

- Keihard geleerd hebben voor een toets en dan een 3 halen

- Een klasgenoot die "nee" zegt als je hem/haar ,mee uit vraagt 

Lesdoelen van deze les

• Aan het eind van de les heb je inzicht gekregen in hoe je van je fouten kunt leren. 
• Je hebt een begin gemaakt met het opstellen van een leerdoel.

Eigen faalervaringen

Denk eens na over eigen faalervaringen.

Wanneer ging er bij jou iets mis?

Dit kan een mega faalervaring zijn of een "oeps" momentje

Schrijf dit op in je boekje. Opdracht A.

Vast of Groei?

Kijk even terug naar je eigen voorbeeld bij Opdracht 1. Past jouw reactie meer bij een vaste mindset of bij een groeimindset?

Bedenk vervolgens hoe jou reactie zou zijn geweest als je vanuit de andere mindset had gereageerd.

Schrijf dit op in je boekje. Opdracht B.

Leren is.....

Wat is een leerdoel ? 

Schijf op je wisbordje waar jij aan denkt bij een leerdoel

Waar ga je mee aan de slag ?

• bedenkt een eigen doel waar je de aankomende tijd mee aan de slag gaat
  
• dit doel ligt in je LEER/LEF zone
  
• het doel wat je kiest staat minimaal op de 4e trede van de motivatie trap -->
  
  Je doel begint met 'ik' en vermijd woorden als 'ga', 'proberen' of 'niet'

Dus niet; ik ga proberen mijn huiswerk niet uit te stellen.

Maar wel ; ik heb mijn huiswerk op tijd af

Zijn de lesdoelen behaald ? 

Aan het eind van de les heb je inzicht gekregen in hoe je van je fouten kunt leren.

 

Je hebt een begin gemaakt met het opstellen van een leerdoel.

Afsluiting

Wat heb je geleerd ?

Hoe hebben jullie gewerkt ?

Wat ging er goed/ wat kan beter?