Startersgroep lesvoorbereiding

Bijeenkomst 2 - Lesopzet







Marion Valent & Evelien Dankert
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Bijeenkomst 2 - Lesopzet







Marion Valent & Evelien Dankert

Slide 1 - Tekstslide

Wat is onze lesopzet nu?
  1. Activerende opening
  2. Doelen stellen
  3. Beginsituatie vaststellen
  4. Instructie
  5. Begeleide inoefening
  6. Intervisie
  7. Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

De (les)voorbereiding
Het (les)voorbereidingsformulier als instrument

  • Voor feedback en opdrachten (leeruitkomsten)
  • Niet verplicht, wel ten zeerste aan te raden
  • Didactisch handelen: iets ander formulier (eigen doelen)
  • Jonge Kind-stage: iets ander formulier (bedoelingen)

Slide 3 - Tekstslide

De (les)voorbereiding
Het (les)voorbereidingsformulier als instrument

  • Voor feedback en opdrachten (leeruitkomsten)
  • Niet verplicht, wel ten zeerste aan te raden
  • Didactisch handelen: iets ander formulier (eigen doelen)
  • Jonge Kind-stage: iets ander formulier (bedoelingen)

Slide 4 - Tekstslide

Basisinformatie opzet les
NB. Didactiek in andere LU's
Materialen voor stage
(volgende pagina)

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

1.
2.
3.
4.
5.
6.
doelen leerlingen
kern
inleiding
eigen doelen
afsluiting
beginsituatie

Slide 7 - Sleepvraag

beginsituatie vaststellen
(wat zijn je bronnen)

Slide 8 - Woordweb

doelen voor de lln.
(waar baseer je die op)

Slide 9 - Woordweb

eigen doelen
(waar richt jij je nu op?)

Slide 10 - Woordweb

Didactiek en didactische werkvormen

Didactiek = 'vakinhoud' behandelen op een passende wijze


Slide 11 - Tekstslide

Didactiek en didactische werkvormen

Didactische werkvorm = bijv. instructie, in tweetallen samenwerken, onderzoeken, zelfstandige verwerking...

--> Benoem de vorm waarop er interactie plaatsvindt
--> Benoem de wijze waarop de leerstof behandeld wordt

Slide 12 - Tekstslide

Ervaring met het voorbereiden van een (les)activiteit op deze manier
A
Nog weinig of geen ervaring
B
Redelijk ervaring, en ik worstel soms nog
C
Veel ervaring, en het gaat mij prima af
D
Anders

Slide 13 - Quizvraag

Evaluatie: wat was nuttig?

Slide 14 - Open vraag

Evaluatie: wat wil je de volgende keer?

Slide 15 - Open vraag

Wat is onze lesopzet nu?
  1. Activerende opening
  2. Doelen stellen
  3. Beginsituatie vaststellen
  4. Instructie
  5. Begeleide inoefening
  6. Intervisie
  7. Evaluatie

Slide 16 - Tekstslide