WVO - doelgroepen en dagbesteding

Welzijn volwassenen en ouderen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 10 min

Onderdelen in deze les

Welzijn volwassenen en ouderen

Slide 1 - Tekstslide

Welzijn volwassenen en ouderen
Een creatieve middag
Mevrouw Autar gaat verhuizen
Een avond vol optredens
Meneer Schouten kan het niet meer zelf
Samen koken
Slotopdrachten
Toetsweek

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen deel 2
• Je kunt benoemen welke doelgroepen kunnen deelnamen aan 2 verschillende vormen van         dagbesteding.
• Je kunt 3 voorbeelden van dagritme voor een oudere met een beperking benoemen.
• Je kunt passende activiteiten opzoeken voor een oudere doelgroep.
• Je kunt in een rollenspel een oudere advies geven, instructie geven en motiveren.
• Je kunt in een rollenspel een oudere begeleiden van stoel naar rolstoel.
• Je kunt in een rollenspel een oudere buiten te lopen met een rollator.
• Je kunt in een rollenspel een oudere helpen met aandoen van een jas en schoenen.
• Je kunt benoemen zelfredzaamheid te stimuleren bij oudere.

Slide 3 - Tekstslide

Wat zijn doelgroepen?

Slide 4 - Woordweb

Organiseren van activiteiten voor een doelgroep
Ken je doelgroep:

Heterogeen: 
verschillende eigenschappen

Homogeen: 
dezelfde eigenschappen

Slide 5 - Tekstslide

Beauty-middag op verpleeghuis.
A
Homogene groep
B
Heterogene groep

Slide 6 - Quizvraag

Bingo met 20 deelnemers zorgboerderij.
A
Homogene groep
B
Heterogene groep

Slide 7 - Quizvraag

Waarom gaan ouderen naar een dagbesteding?

Slide 8 - Woordweb

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Activiteiten op de dagbesteding
Als je een activiteit gaat organiseren moet je rekening houden met interesse en mogelijkheden van de cliënten.

Stimuleer de zelfredzaamheid van de cliënten. 

Motiveer de client in zijn activiteiten

Slide 11 - Tekstslide

Dagbehandeling
Behandeling voor verschillende beperkingen of ziekte, zoals vergeetachtigheid of verhoogde kans op vallen.

Client oefent met sommige vaardigheden met als doel beperking te minderen of te voorkomen dat het erger wordt.

Slide 12 - Tekstslide

Gastenhuis
  • 14:20 aanwezig buiten bij ingang
  • adres: Ticheldreef 82
  • Jas, tas en mobiel verzamelen bij docent
  • met z'n 2en of alleen gesprek met bewoner
  • schrijf overdracht naar groepsleden Kunst!
  • 16:00 klaar

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Casus
  • Per groepje krijg je een casus.
  • Bereid de casus voor met de laptop.
  • Pak alle spullen voor rollenspel.
  • Oefen casus (10 min).
  • Doe rollenspel voor aan docent.
  • Wissel van casus... volg bovengenoemde stappen opnieuw.

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen deel 2
• Je kunt benoemen welke doelgroepen kunnen deelnamen aan 2 verschillende vormen van         dagbesteding.
• Je kunt 3 voorbeelden van dagritme voor een oudere met een beperking benoemen.
• Je kunt passende activiteiten opzoeken voor een oudere doelgroep.
• Je kunt in een rollenspel een oudere advies geven, instructie geven en motiveren.
• Je kunt in een rollenspel een oudere begeleiden van stoel naar rolstoel.
• Je kunt in een rollenspel een oudere buiten te lopen met een rollator.
• Je kunt in een rollenspel een oudere helpen met aandoen van een jas en schoenen.
• Je kunt benoemen zelfredzaamheid te stimuleren bij oudere.

Slide 17 - Tekstslide