Vwo 6 23-24

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Vwo 6

Un nouveau début

Hoe leer je een taal?

1. Blootstelling aan de taal

2. Oefenen

3. Fouten maken

4. Vragen stellen, nieuwsgierig zijn

5. Via de cultuur van het land

Snap je alles wat je ziet?

Echt alles?

Stel 2 vragen:

- wat betekent?

- waarom....?

Doelen voor vwo 6

Lezen B2

Luisteren B2

Spreken B1+

Schrijven B1

Literatuur

Manier van werken

Veel spreken / schrijven in de les

Veel vragen stellen

Nieuwsgierig zijn, het willen weten

Je huiswerk doen (1 uur per week)

Luisteren

Je begrijpt een langer verhaal en lezingen en zelfs complexe redeneringen, wanneer het onderwerp redelijk vertrouwd is. 

Je begrijpt de meeste nieuws- en actualiteitenprogramma’s op de tv. 

Je begrijpt het grootste deel van films in standaardtaal.

Lezen

Je leest artikelen en verslagen die betrekking hebben op actuele problemen, waarbij de schrijvers een bepaalde houding of standpunt innemen. 

Je begrijpt eigentijds literair proza.

Woordgebruik en zinsbouw: er zijn geen beperkingen mits woordenboeken e.d. voorhanden zijn.

Snap je alles wat er staat?

Stel 2 vragen

Spreken

Je kunt de meeste situaties aan die zich kunnen voordoen tijdens een reis in het gebied waar Frans wordt gesproken.

Je spreekt redelijk nauwkeurig in vertrouwde omstandigheden. Je laat een goede grammaticale beheersing zien, maar met merkbare invloed vanuit je eigen taal.

Fouten komen voor, maar het is altijd duidelijk wat je probeert te zeggen, je maakt incidenteel uitspraakfouten.

Schrijven

Je schrijft eenvoudige samenhangende tekst over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn. 

Je schrijft persoonlijke brieven waarin je jouw ervaringen en indrukken beschrijft.  Je geeft gedetailleerde beschrijvingen van bekende onderwerpen binnen het eigen interessegebied.

Je doet verslag van ervaringen en beschrijft daarbij gevoelens en reacties op  gebeurtenissen.

Je schrijft een verhaal over een onderwerp dat je interesseert.

Literatuur

De kandidaat kan beargumenteerd verslag uitbrengen van zijn leeservaringen met ten  minste drie literaire werken.

De kandidaat kan literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden, en literaire begrippen hanteren in de interpretatie van literaire teksten.

De kandidaat kan een overzicht geven van de hoofdlijnen van de literatuurgeschiedenis en de gelezen literaire werken plaatsen in dit historisch perspectief. 

Materialen 

1. Examenidioom: vocabulaire en vaste zinsconstructies

2. Les Règles du Jeu: grammatica en vaste zinsconstructies

3. Tijdschrift: teksten lezen en woordenschat uitbreiden

4. Allerlei luistermateriaal

Aujourd'hui 

Règles du jeu 1

Ex idioom 1 ?

Culture

Les règles du jeu 1

Culture: je vous présente..........

Chaque semaine une courte présentation sur la culture française.

Cette semaine: DNT: Les départements, volgende keren:  vous!

Sujets:   sport, musique, politique, géographie, histoire gastronomie, beaux-arts

Powerpoint:  2 à 3 diapositives, 5 minutes maximum

Culture

On parle de soi

Il y a 10 ans............................

Maintenant.......................

Dans 10 ans........................................

www.francetvinfo.fr

ex. 1A

I. étions, avons été

2. aviez, avez eu

3. étaient, ont été

4. n'étais pas, n'ai pas été

5. avais, a eu

6. avait, a eu

7. avaient, ont eu

8. étiez, avez été

9. avait, a eu

10. étais, a été 

ex. 1B

1. auras, aurais

2. serez, seriez

3. serai, serais

4. aurez, auriez

5. seront, seraient

6. serons, serions

7. auront, auraient 

ex. 1C

I.  étions, sommes

2. seras, auras

3. Soyez

4. ayez

5. aie

6. seront

7. sont, ont 

ex. 1D

1.  Demain il y aurait une fête pour le chef d'équipe.

2. Il a 30 ans maintenant et demain il aura 31 ans.

3. Il aurait eu un cadeau.

4. Mais il a eu un accident

5. Nous avons eu peur.

1D

6. N’ayez pas peur!

7. Nous avons été dans la maison d'Anne Frank.

8. Qui aura le premier prix?

9. Auriez-vous une chambre pour nous?

10. Nous aurions été très heureux.

11. Si Loulou avait été plus sympa(thique), elle aurait eu un copain (un petit ami). 

Règles du jeu 2

Het lidwoord (1)

1. 

un, une --> de (d') na ontkenning

Behalve na 'être'

J'ai un problème

Je n'ai pas de problème

Ça, c'est une taupe?

Non, ce n'est pas une taupe

2.

Après une religion, profession ou la nationalité pas de un / une / des

Nous sommes profs

Ils sont chrétiens 

Elles sont 

Je suis végétarien(ne)

3. 

le  la les

l' --> Klinker en 'h'

 

la Hollande

le hareng

l'enfant --> les enfants

4. samentrekking à de 

à + le = au         a+les = aux

Je vais à la pharmacie J

Je vais au supermarché 

de + le = du      de + les = des

Le coca de la mère tombe sur terre. 

La bière du monsier est tiède.

Les boissons des parents coûtent chères. 

5. Expressions à apprendre

Le matin / Le soir / Le weekend

Avoir le temps de

La semaine dernière / prochaine

Dans la rue