4V Periode 2 - PA3 H5+6 Les 5 (29-11-2024)

Bienvenidos
LESSONUP klascode: 
A4sptl6 heeft klascode llozc
A4sptl7 heeft klascode lxowd

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.


1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Bienvenidos
LESSONUP klascode: 
A4sptl6 heeft klascode llozc
A4sptl7 heeft klascode lxowd

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.


Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
- Een gesprek voeren over winkelen en geld. Daarnaast ga je communiceren over klimaat, reizen en over het Spaanse taalgebied.  
- Je leert artikelen te schrijven en je geeft je mening over mode, mensen en landen. 
- Je leert hoe de verschillende verleden tijden worden toegepast in het Spaans (presente perfecto, indefinido, imperfecto). Hierbij leer je ook onregelmatige en wederkerende werkwoorden. 
- Je leert hoe je een persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp gebruikt. Ook herhaal je de trappen van vergelijking en het meewerkend voorwerp.  

Slide 2 - Tekstslide

INFO Periode 2
Tema: Ir de compras, viajar, clima, países
Material: PA3 Capítulo 4, 5 y 6 + WB B + leesteksten + evt. extra boekje
Studiewijzer komt op Teams, 2 clases por semana
ACA dinsdag 5e uur

Exámenes y tareas
  • Kennistoets Hoofdstuk 5 + aanvulling
  • Schrijftoets (toetsweek 2)
  • Portfolio-opdrachten: leesvaardigheid (vóór de kerstvakantie ) + schrijfvaardigheid (na de kerstvakantie nabespreken) 

Slide 3 - Tekstslide

El programa
  1. INFO, DEBERES (10m)
  2. FRASES CLAVE bron K + ej. 32+34 (15m)
  3. LECTURA fuente G + ej. 22 (25m)
  4. GRAM (15m): herhalen aanwijzend voornaamwoord + trappen van vergelijking
  5. Evaluación (5m)


<- ¿Para qué sirven las pilas?
Sirven para ....

Slide 4 - Tekstslide

Info opdracht leesvaardigheid
Cultura en el mundo hispanohablante: Colombia o Ecuador.
  • en grupos de 2 personas
  • seleccionad un país, Colombia o Ecuador
  • Leed el texto 'Presentación' + contestad las preguntas.
  • Seleccionad otro texto sobre el mismo país, leed + contestad las preguntas.
Entregar: 17 dec 2024 wordt antwoordenblad gedeeld -> nakijken + reflectie -> inleveren 18 december 2024 op teams.

Slide 5 - Tekstslide

Comprobar los Deberes (10m)
Estudiar:  
vocab 5.4  
H5 bron J (trappen van vergelijking)  

Hacer:   
H5 oef 14c zin 6-8, oef 14d zin 1-3 heel nauwkeurig vertalen 
H5 oef 29 WB B p.72-74  
Hoofdstuk 4 oef 28b (WB B p.30-31, herhaling van de de verleden tijd onregelmatige werkwoorden) 

Slide 6 - Tekstslide

Vocabulario 5.4 (WB p.84)



ESCRIBE frases con: 
'sin embargo' 
'equivocarse' 
'ahorrar'
Atención: Gebruik verschillende personen / werkwoordstijden!


timer
3:00
woord van de week: 
ahorrar 
(sparen)
palabra del día:
equivocarse 
(zich vergissen) 

.

Slide 7 - Tekstslide

Selecciona tu frase más larga o divertida,
y apúntala.
(apuntar = noteren)

Slide 8 - Open vraag

Comprobar los ejercicios

Slide 9 - Tekstslide

Tekst

Slide 10 - Tekstslide

Comprobar Cap. 4, ejercicio 28b (WB B, p.30)
  1. fuiste
  2. fui, estuvo
  3. fue, hicisteis
  4. hicimos, estuviste
  5. tuve
  6. tuvo
  7. tuvo, fue
  8. hicieron
  9. hizo, estuvo
  10. estuvimos, fuimos

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Hablar (15m)
¿Para qué sirve...?
¿Voor wat dient .... / Waarvoor dient ....?
                                                      servir (i) = dienen

CONVERSAR: 
Frases Clave K (TB p.63) 

HACER en parejas: 
ejercicio 32-33 (p.76) 
ejercicio 34 (p.78, escribir)



Slide 13 - Tekstslide

Los inventos más curiosos (20m)
EN PAREJAS: 
1. Lee un párrafo del texto G (TB p.60). 
2. Escribe un resumen del párrafo (holandés).
3. Prepara una breve presentación.
4. Presenta en pleno.

Después individualmente:
HACER ej. 22 (fuente G, WB B p.67)

¿Terminado?
Comenzar con ej. 23



timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

REPASO GRAMÁTICA (15m)
1) aanwijzend voornaamwoord (klas 2) TB p.95 
uitleg in TB p.95 + onder oogje
maken oef 28

2) trappen van vergelijking
uitleg in bron J + onder oogje
maken oef 30 

Optie: 
zelfstandig bestuderen OF uitleg in kleine groep
openen voor afbeelding
openen voor afbeelding

Slide 15 - Tekstslide

REFLEXIÓN

Slide 16 - Tekstslide

¿Qué has aprendido?
(woorden, grammatica,
werkwijze, etc...)

Slide 17 - Woordweb

Evaluación
Wat was de opdracht waar je het meest van hebt geleerd, en waarom?

Slide 18 - Open vraag

Deberes
Estudiar: 
herhalen bron J (trappen van vergelijking)
bron K frases clave

Hacer: 
afmaken oef 22, 23, 28, 30

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

¿Qué has aprendido?
(woorden, grammatica,
werkwijze, etc...)

Slide 22 - Woordweb

Vocab 5.1
het geluk
A
la talla
B
la suerte
C
el descuento
D
la tarjeta

Slide 23 - Quizvraag

Vocab 5.1
paskamer
A
demasiado
B
probador
C
equivocarse
D
diseñar

Slide 24 - Quizvraag

Vocab 5.1
sparen
A
gastar
B
probar
C
devolver
D
ahorrar

Slide 25 - Quizvraag

¿Qué más has aprendido?

Slide 26 - Woordweb

Kijk terug op deze les:
Wat ging goed en wat kan beter?
Denk aan lesinhoud, vorm, werksfeer etc.

Slide 27 - Open vraag

Reglas
  1. groeten bij binnenkomst, geen jassen of telefoons in de klas (telefoon meteen in de muurtas)
  2. spullen en huiswerk in orde
  3. bij binnenkomst rustig op eigen plaats gaan zitten
  4. als de docent spreekt, ben je stil
  5. vragen? hand opsteken
  6. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden, sites, mail of meldingen open hebben staan)
                                                 
                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen!

Slide 28 - Tekstslide

Info Tarea Escribir: '¿Adónde vamos?'
Hacer: Tarea, Werkboek B p.119-121 + TB p.76

Entregar: 8 januari 2024 nabespreken in de les




Slide 29 - Tekstslide

Info ICT, huiswerk


Lessonup.app:   
  • aanmelden, linkje staat in magister bij de eerste les Spaans van dit schooljaar. 

Huiswerk:
  • Op magister staat je rooster, maar het huiswerk staat op Teams. Houd het huiswerk goed bij!
  • Er is een Tegel in Teams voor jouw cluster Spaans


Slide 30 - Tekstslide

Practicar: Pretérito indefinido
EXPLICACIÓN
  • in welke situaties je de verschillende verleden tijden gebruikt, TB p.101-102 nr. 21.  Zie ook de korte uitleg op de volgende slide.
  • vervoegingen regelm. ww (TB p.27) 
  • vervoegingen onregelm. werkwoorden (TB p.51)

OPDRACHT: Kies optie 1 en/of optie 2 (volgende slides, blauw)
Pretérito indefinido

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Opción 1: Practicar las conjugaciones
Je oefent nu online met:
  • kies werkwoorden uit de woordenlijst van dit hoofdstuk en uit de groene grammaticablokken van de 'indefinido'

Ga naar Verbuga.(google op 'verbuga Spaans')
Links: vink de werkwoorden aan die je gaat oefenen
Rechts: klik op 'pretérito indefinido'

Slide 33 - Tekstslide

Opción 2: El uso de los pasados
Zoek in de leestekst bron C zinnen waarin een verleden tijd voorkomt. 
Schrijf die zinnen op. 
Leg uit waarom perfecto / imperfecto / indefinido in die zinnen wordt gebruikt en wat het werkwoord in die zinnen precies betekent. 
Zoek ca. 5-8 zinnen.

Necesitas ayuda?
Lee TB p.101-102, nr. 21

Slide 34 - Tekstslide

vocab 4.2
de taille, het middel
A
la cintura
B
la joven
C
el hombro
D
apenas

Slide 35 - Quizvraag

Frases clave.
Traduce:
Dat lijkt me goed.
A
Te llevo una revista.
B
Me parece bien.
C
Me duele la pierna.
D
Estoy enfermo.

Slide 36 - Quizvraag

Pretérito indefinido (verbos regulares):

Van 2014 tot 2018 woonden we in Leusden.
A
De 2014 a 2018 vivieron en Leusden.
B
De 2014 a 2018 vivimos en Leusden.
C
De 2014 a 2018 viviste en Leusden.
D
De 2014 a 2018 vivisteis en Leusden.

Slide 37 - Quizvraag