Les 1a - V5 - 30 min - evaluación reseña

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Los objetivos de la clase de hoy son:

1. reflexionar sobre tu aprendizaje de español

2. saber el programa de periode 2

3. saber cuáles son los exámenes del periodo 2

3. saber cómo trabajar bien en equipo

Tu evaluación

Hoja de evaluación de la profe

Bienvenidos al periodo 2

Un vídeo

1.¿En qué tiempo piensas que es este fragmento?

2. ¿Piensas que la religión era importante, por qué?

3. ¿Cuál es el objetivo de este periodo de español?

Bienvenidos al periodo 2

Un vídeo

1.¿En qué tiempo piensas que es este fragmento?

2. ¿Piensas que la religión era importante, por qué?

3. ¿Cuál es el objetivo de este periodo de español?

Al final de esta clase  . . 

1. el proyecto del periodo 2
2. los exámenes del periodo 2
3. cómo trabajar bien en equipo
4. información general de algunas obras literarias

Periodo 2

• Conocer la historia y literatura de España
  
• Hacer una película sobre una obra literaria
  
• Practicar textos havo
  
• Practicar audición
  

Los exámenes de este periodo

Examen de audición (enero)

Proyecto película literatura 

Examen de literatura (TP2)

Examen de textos havo (formatief)

Doubleurs

Proyecto película literatura > 7  (welke leerlingen)

Vrijstelling lessen die voorbereiden op het literatuurproject

Vervangende opdracht -> pta boektoets

Zelfstandig lezen

"97 formas de decir te quiero'' (mediatheek)

Toets wordt afgenomen in periode 2 op een donderdag na jullie laatste les.

Datum wordt nog bekend gemaakt.

Doubleurs

Examen de literatura > 7  (welke leerlingen?)

Vrijstelling lessen die voorbereiden op de literatuurtoets

Vervangende opdracht -> pta boektoets V5

Zelfstandig lezen

"97 formas de decir te quiero'' (mediatheek)

Toets wordt afgenomen in periode 2 na de lessen.

Datum wordt nog bekend gemaakt.

Los deberes en periodo 2

Aprender vocabulario (del reader periodo 2) (S-N)

Terminar trabajo de literatura en casa.

Escuchar español en series, películas, reportajes o canciones. 

Hacer textos (reader)

El objetivo de esta clase ..

Saber/conocer:

el objetivo de este periodo

qué exámenes tenéis en periodo 2

-> una excursión cultural

cómo trabajar bien en un equipo

información general sobre las obras

Trabajar bien en equipo

Overleg met je buurman/vrouw

Wanneer heb je voor het laatst samengewerkt in een groep op school.

Waardoor ging dat goed?

Noem de oorzaken waardoor het minder goed ging.

(Je kan ook aan pws denken).

Geen namen noemen van je groepsgenoten

Waar liep je tegen aan als de samenwerking met je groep niet optimaal verliep

¿Qué es importante para ti para trabajar bien en un equipo?
4 puntos. Escribe en holandés.

El proyecto de literatura

Repartir reader

Leer introducción e instrucción p. 4 y 5

En silencio

¿Con quién te gustaría hacer este proyecto?
Nombra 1 o 2 compañero(2)

¿Los grupos?

¿Cómo trabajar bien en equipo?

Ver un vídeo

Escribe (en holandés) después 4 puntos significantes para ti para trabajar bien en equipo 

Individuales

Requísitos para trabajar bien en equipo

Busca en internet 4 requisitos (individuales)

Después, habla con tu grupo y decide cuáles son los requísitos más importantes. 

Escríbelos en la siguiente página

Escribe en holandés los requísitos más importantes para trabajar bien en equipo.

Comunicación con tu grupo

¿Grupo en Teams?

¿Grupo en whatsapp?

Haz un grupo ahora.

Trabajar en TEAMS bestanden

El objetivo de esta clase ..

Saber/conocer:

el objetivo de este periodo

qué exámenes tenéis en periodo 2

cómo trabajar bien en un equipo

información general sobre las obras

Buscar información y apuntarla 

en una hoja

a. Wanneer speelt het zich af? (jaartal, tijdperk)

b. Waar gaat het over?

c. Waar speelt het zich af?

d. Noem twee hoofdpersonen

e. Hoe heet de schrijver

Als je het zoekwerk verdeelt, moet je elkaar informeren, zodat jullie straks een gezamenlijke keuze kunnen maken.

El Cantar de mio Cid

La Celestina

Don Quijote de la Mancha

La casa de Bernarda Alba

La casa de los espíritus

Zet de literaire werken in de volgorde van jullie voorkeur.
1. wil je het liefst.
5. wil je het minst

1. Welke 4 doelen had deze les?
2. Welke doelen heb je gehaald?
3. Hoe kijk je aan tegen het literatuurproject?
4. Hoe denk je te gaan werken in de les?

Los deberes 

Maken uit de reader teksten 1 en 2 (15 minuten)

Leren vocabulaire Economía S-N 

(de woorden economía t/m cobrar) p. 8

Preparación para la próxima clase 

aprender vocabulario esp-hol pág. 8 economia

Leer resumen de tu obra

Leer información sobre los personajes

Hacer los ejercicios de los párrafos sobre el resumen y los personajes.

In teams vind je de reader periode 2 en alle readers van de 5 werken. Jij moet alleen de reader van literatuur bekijken van het werk wat je hebt uitgekozen.

Los objetivos de la clase de hoy son:

1. reflexionar sobre tu aprendizaje de español

2. saber el programa de periode 2

3. repasar el imperfecto

Tu evaluación

Escribe en la hoja en holandés lo siguiente:

1. Welke grammatica heb je geleerd voor Spaans deze periode?

2. Welke grammatica zou je nog willen verbeteren voor de volgende periode?

3. Welke vaardigheid heb je geleerd in deze periode?

4. Waar ben jij het meest trots op? Waarom?

5. Welk(e) fout(en) heb je gemaakt in de periode? En heb je jezelf daarin verbeterd? 

6. Zou je in deze periode iets anders hebben gedaan?

7. Wat wordt jouw leerdoel(en) voor Spaans in de volgende periode?

El siguiente periodo

Mira el pta de español en tu ordenador o móvil y lee cuáles son los exámenes del nuevo periodo.